Rannpháirtíocht na bhfostaithe: na leibhéil tiomantais

Tá rannpháirtíocht na foirne na heagraíochta le blianta beaga anuas a bheith ina tháscaire níos tábhachtaí de rath an fhiontair. Is é is ábhar don teoiric rannpháirtíocht fostaithe chun bealaí a aimsiú chun a chinntiú go raibh an chuideachta in ann chun na cuspóirí straitéiseacha atá leagtha amach lorg agus ag an am céanna chun timpeallacht speisialta chun a fhostaithe, ina mbeadh siad (agus oibrithe gnáth agus bainisteoirí, agus ceann) a bhfuil suim acu i tuairisceáin uasta a chruthú.

Cad é an rannpháirtíocht na teoiric

Go deimhin, a thabhairt ar aon sainmhíniú beacht nó a chur in iúl na tenets an teoiric is deacair go leor, toisc go bhfuil sé bunaithe ar chiall shimplí coiteann. Tá Coimpléascacht nasctha chomh maith leis an bhfíric go bhfuil a úsáidtear ar feadh i bhfad chun a eagrú gníomhaíochtaí bainistíochta go minic mícheart, modhanna neamhéifeachtach agus teoiricí. Sa lá atá inniu, tá forbairt ar chleachtais agus teoiricí rannpháirtíochta dírithe ar deireadh ar an réaltacht agus tuiscint coiteann.

Tá cur síos gairid ar an teoiric mar seo a leanas: Is é an tasc is mó de an ceannaire na heagraíochta chun timpeallacht san fhiontar, inar féidir le fostaithe a léiriú ar an fheidhmíocht is fearr a chruthú, ansin bheadh bheith i láthair ag a n-ionad oibre, ní hamháin mar gheall ar an oibleagáid, ach freisin ar a gcuid féin. Dílseacht agus rannpháirtíocht na bhfostaithe (EP) ionadaíocht a dhéanamh ar mhaithe le fostaithe sa phróiseas oibre, a dtiomantas, tionscnamh agus freagracht. Le haghaidh gach ceann Is foireann thar a bheith cabhrach a ghlacadh a gcuid freagrachtaí chomh maith leis an t-úinéir do ghnó, nó conas gach duine le cúrsaí pearsanta. I bhfocail eile, thréith rannpháirtíocht foirne a mhéid a bheith acu ina fostaithe leas dílsithe sa ghníomhaíocht, occupying go hiomlán a n-aird, agus go bhfuil siad toilteanach a dhéanamh gach iarracht a chur i bhfeidhm.

Cén fáth teoiric rannpháirtíocht

Dúil beagnach aon fhostóir an idéalach, fostaithe tháirgiúil, ach conas is féidir é seo a bhaint amach, beag a fhios. Is í an teoiric a chuireann síos ar an rannpháirtíocht na pearsanra agus modhanna a fheabhsú ag teastáil mar uirlis chun dul i ngleic domhain-fréamhaithe i céadta bliain na bainistíochta neamhéifeachtach.

Staitisticí rá go bhfuil ach líon beag fostaithe páirt iomlán sa sreabhadh oibre. Déan staidéar ar an rannpháirtíocht na foirne i Albion thaispeáint go bhfuil ar an meán, ach dhá cheann déag faoin gcéad de na fostaithe de chuid cuideachtaí is mó suim acu i ndáiríre i gcuid gníomhaíochtaí. Nuair a thagann sé chun fhiontair Eorpacha, is é an céatadán níos ísle.

Chomh maith leis an sainmhíniú ar rannpháirtíocht, nochtann an teoiric na modhanna agus an cúrsa a ardú an figiúr sin. I dtuairim go leor de lae inniu ceannairí, braitheann rath na heagraíochta go mór ar chruthú cultúr corparáideach. Is córas ina bhfuil rannpháirtíocht na foirne ag gach leibhéal, le tacaíocht ó ar bhealach uathoibríoch.

luach

A léiriú ar an tábhacht a bhaineann le beart den sórt sin mar rannpháirtíochta fostaithe, is féidir leis an gcuideachta a chur i gcomparáid leis an bhfoireann peile. Cad é an toradh na cluichí nuair dvenadtsatiprotsentnoy imreoirí rannpháirtíocht? Maidir Ní féidir aon rath sa réimse seo a chur san áireamh má tá na himreoirí gnóthach nach bhfuil ag tarlú ar an réimse, agus dátaí atá le teacht, laethanta saoire druidim, an nuacht ón Idirlíon agus rudaí eile. Is léir go bhfuil an bhainistíocht éifeachtach na foirne peile i bhfeidhm go comhsheasmhach na prionsabail a bhaineann le rannpháirtíocht, áfach, go bhfuil siad ainmneacha eile.

Cad é i ndáiríre rannpháirtíocht na bhfostaithe

rannpháirtíocht na pearsanra bainistíochta - sraith prionsabal, bearta agus na modhanna, cur chuige uathúil. Le cabhair ó fhoireann bainistíochta na cuideachta faigheann fostaithe inniúil, atá freagrach, díograiseach agus gníomhach. Taispeánann gach ceann de na hoibrithe i gceist imní dáiríre mar gheall ar an fhiontair atá ag rith. Tá sé tiomanta go hiomlán do phróiseas oibre agus ag déanamh gach iarracht chun éifeachtacht saothair ard a bhaint amach.

Ba chóir a aithint go bhfuil an rannpháirtíocht na foirne - tá sé i gcónaí idirghníomhú frithpháirteach, na rannpháirtithe a bhfuil an fostóir agus an fostaí. Tá an cineál caidrimh féideartha nuair nach bhfuil muinín agus meas eatarthu. Ár ndícheall chun ard VI, maoirseoir nó bainisteoir de chuid an fhiontair Tá sé de dhualgas a dhéanamh ar an ghlóthach a cumarsáid shoiléir agus ginearálta. Ba chóir di freisin soiléir d'fhostaithe a gcúraimí agus tabharfaidh siad na cumhachtaí a fhreagraíonn n-inniúlacht. Lena chois sin, ní féidir le rannpháirtíocht na bhfostaithe méadaithe a scaradh ó thimpeallacht oibre compordach agus cultúr corparáideach cuí.

An difríocht idir sásamh agus rannpháirtíocht ag

Ós rud é go 70-aí an chéid seo caite, an teoiric bhainistíochta atá chun dáta i gcónaí le forbairtí nua a ceapadh chun feabhas a chur ar agus próisis AD bharrfheabhsú. Ba iad na is suimiúla agus coitianta an teoiric seo a leanas:

• sásamh poist.
• dílseacht fhostaí.
• fostaithe Oifig.

thiocfaidh chun bheith A n-príomh-smaoineamh an spreagadh agus leas fostaí i gcuideachta ar leith. Is minic a mheascadh leis an teoiric teoiric VP. Níl sé sin nach bhfuil siad aon ndáil leis. A bheith le chéile i ina n-iomláine amháin agus a fhorlíonadh le smaointe nua maidir le bainistíocht, is féidir iad a ghnéithe sách iontaofa ar an teoiric páirteach. Éiríonn an difríocht is mó idir na coincheapa sin murab ionann agus sásamh ard leis an gcuideachta, dílseacht agus méadú spreagadh rannpháirtíocht na bhfostaithe mar thoradh ar feabhas táscairí den sórt sin:

• caighdeán na seirbhíse agus seirbhís do chustaiméirí.
• caighdeán an táirge.
• táirgiúlacht.

Chomh maith leis sin faoi deara laghdú suntasach tagtha ar neamhláithreachas, tardiness agus neamhláithreacht neamhúdaraithe ón ionad oibre, is é sin, feabhas a chur ar choinneáil na bhfostaithe.

Rannpháirtíocht na bhFostaithe: Cé hé féin?

Dá bhrí sin, nach bhfuil rannpháirtíocht, spreagadh an fhoireann, na n-oibrithe ach na daoine a ghlac páirt i láthair san ionad oibre, agus comhfhiosach agus freagrach sa sreabhadh oibre. Fhearr siad chun cuardach a dhéanamh le haghaidh modhanna agus smaointe nua a bharrfheabhsú ar a fheidhmíocht, in ionad glacadh leis na rialacha atá ann agus na modhanna seanbhunaithe oibre ach an féidir.

Is féidir a áiteamh go bhfuil an t-rannpháirtíocht na bhfostaithe i ndáiríre na cáilíochtaí seo a leanas:

• Ionsú na hoibre. Dó, Gabhann am go tapa.
• A choimeád tiúchan thar thréimhsí fada.
• mothú láidir mhothúchánach leis an gcuideachta.
• dearcadh Paiseanta a bheith ag obair (díograis).
• An dúil a leathnú raon feidhme a chuid gníomhaíochtaí (solúbthachta).
• Oiriúnú don chúinsí athraitheacha.
• An dúil a scileanna poist a fhorbairt.
• Níl gá le meabhrúcháin agus orduithe.
• An forghníomhú tráthúil chúraimí.
• Buanseasmhacht.
• Tionscnamh.
• Treoshuíomh do chur i ngníomh pleananna, spriocanna.
• Ionracas.
• Freagracht agus tiomantas.
• Tiomnú a bheith ag obair.

I go leor bealaí, oideachas na bhfostaithe faoi tréithe den sórt sin, is féidir leis an cultúr corparáideach cuí.

Conas is féidir liom a thabhairt ar an rath a bheadh an fhoireann

Chun feabhas a chur ar aon ráta, ní mór é a thomhas ar dtús. Le linn don Choimisiún feiniméin a bhfuil tionchar ag an fachtóir an duine, tá sé thar a bheith deacra sonraí iontaofa agus oibiachtúla.

Déantar measúnú ar rannpháirtíocht fostaithe déanfaidh saineolaithe ar bhonn staidéar ar na prionsabail ghinearálta de foirmiú na huilechuimsitheachta. A fhios agam conas theacht chun cinn an bhfeiniméan, is féidir a mheas agus a ríomh an t-innéacs san áireamh (VI).

Tá an modh seo bunaithe ar an bhfíric go n-áirítear Parlaimint na hEorpa trí chomhchuid:

• Rannpháirtíocht i fadhbanna a bhaineann le luachanna corparáideacha a réiteach.
• An leibhéal spéise san fheidhmíocht fhoriomlán.
• Treoshuíomh cur lena táirgiúlacht, chomh maith leis an leibhéal an tionscnaimh.

Gach ceann de na fachtóirí rannpháirtíochta fostaithe atá tábhachtach don IV a ríomh. Mar sin féin, beidh a sciar sna táscairí uimhriúil do chuideachtaí éagsúla bheith éagsúil. Mar shampla, beidh an eagraíocht Oriental le spriocanna uaillmhianacha de luach corparáideach den chéad fachtóir a bheith cinntitheach. Tá sé seo mar gheall ar an bhfíric go bhfuil iarracht cuideachtaí den sórt sin a mhealladh go dtí a réiteach fadhbanna coitianta, an chuid is mó de na fostaithe. Mar sin féin, is é an t-subtlety nach bhfuil an luach is fearr is féidir an fachtóir sa IV níos mó ná 50 faoin gcéad mar fostaithe gnáth maith a bhaineann lena bpróiseas saothair féin.

De ghnáth, is é an tríú fachtóir i measúnú luach na Leas-Uachtarán íosta. Ar ndóigh, tá sé san áireamh, ach is annamh a níos mó ná 20 faoin gcéad. Níl sé seo iontas toisc go mbraitheann éifeachtacht na nuálaíochta ar an gcaoi a gcuirfear chun feidhme iad agus a úsáidtear le linn an sreabhadh oibre.

Ceistneoir: an croílár an fáiltiú

Éiríonn an phríomhfhoinse eolais faoi leibhéal PE suirbhé ar fhostaithe de chuid na cuideachta ar bhealach ar bith. Meastar go bhfuil sé na ceistneoirí is faisnéiseach, is féidir a bheith oscailte nó gan ainm ar iarratas an fhostóra.

Ag brath ar mhéid na suirbhéanna cuideachta agus taighde ar scála go bhfuil méideanna an-difriúil pointí. Ceisteanna atá le chéile ar bhealach traidisiúnta nó a thairiscint chun aontú / easaontú leis an tráchtas.

Is féidir Foirm Freagra Go bhfuil roghanna (tástálacha), nó ceisteanna oscailte. Tugann an cineál na freagairtí smaoineamh faoi an méid a foirne ar a mbeidh an eagraíocht.

Samplaí de cheisteanna bunúsacha

Tá roinnt ceisteanna uilíoch, na freagraí atá in ann eolas ginearálta faoin leibhéal na Parlaiminte a thabhairt:

• An bhfuil a fhios agat cad a bheith ag súil na torthaí do ghníomhaíocht a fheiceáil ar an ceann?
• An bhfuil na hábhair agus an trealamh ag teastáil le haghaidh do chuid oibre?
• An bhfuil tú go mbeadh an deis gach lá dá lá oibre a dhéanamh tú go han-mhaith ag teacht amach?
• Le linn an tseachtain seo caite voiced an bhfuil tú moladh nó an bhfuil an gradam don obair d'ardchaighdeán?
• Evinces má tá do Boss nó comh-oibrí cur cúraim ar do fás pearsanta?
• An bhfuil chomhghleacaí a spreagann do fás ghairmiúil?
• Cuntas ar do fhostaithe agus an ceann do thuairim ghairmiúil?
• An gceapann tú an ráiteas fíor: a bhuíochas sin do na spriocanna na cuideachta, a bhaint amach mé an tábhacht a bhaineann le mo chuid oibre?
• Spéis do na fostaithe a dhéanamh ar an bpost leis na táirgí chaighdeán is airde?
• An bhfuil tú le cara ag an obair?
• An raibh tú ag plé le duine san ionad oibre a ndul chun cinn thar na sé mhí anuas?
• Níorbh fhéidir leat a fhoghlaim rud éigin nua agus a fháil fás gairmiúil thar na sé mhí anuas?

I ndiaidh chinneann anailís ar bhainistíocht sonraí na cuideachta chun an cultúr corparáideach a leasú agus a chinneadh cad iad na modhanna a úsáidfear fostaí rannpháirtíocht (níos cruinne, a mhéadú).

Cad is féidir a dhéanamh chun cur leis an rannpháirtíocht

Tá modhanna uilíoch cúpla a chuireann ar chumas go grod i ndiaidh chur i bhfeidhm chun torthaí maithe a bhaint amach:

1. A choimeád rannpháirtíocht sa chéad chéim na dteacht ar an ghrúpa. Mar gheall ar rogha, tá sé níos fearr rogha a thabhairt d'iarrthóirí atá dílis don fhiontar agus ba mhaith liom leas a bhaint as táirge ar fáil a thabhairt. Bheith eolach ar na táirgí, is féidir leo a bheith cur chuige níos solúbtha agus nuálach tabhairt faoi chásanna neamhghnácha agus cur le feabhas a chur ar a cháilíocht. bhfuil tionchar acu ar a gcomhghleacaithe bhfostaithe gníomhacha agus i gceist.
2. Socrú cuspóirí sonracha agus soiléir. Fostaithe a fhios ag an struchtúr agus feidhmeanna a ndualgas oibre, ag obair leis an táirgiúlacht is airde. Ní Éascófar go mór foirmiú foriomlán mbeadh an éifeacht inmhianaithe. Is é sin an glaoch a bheith ar an chuid is fearr nach bhfuil ag obair: ba cheart a shoiléiriú cad a bheidh pribhléidí a leanúint mar thoradh ar bhaint amach. Ní mór duit freisin a chur ar an eolas ar dtús fhoireann faoi chaighdeáin na cuideachta, halgartaim oibre agus caighdeáin iompair.
3. spreagadh tráthúil. A leithéid de bheart simplí agus saor, mar chur chun cinn doláimhsithe is féidir, a bheith an-éifeachtach chun feabhas a chur ar an luamhán rannpháirtíochta. tá Aitheantas éachtaí fhostaí agus a ranníocaíocht leis an chúis a bheith luaite le moladh, mar go bhfuil sé difear go maith leis an giúmar na bhfostaithe agus a dtoilteanas a bheith ag obair. Ar ndóigh, ní ba chóir é seo a bheith ionadach do na dámhachtainí traidisiúnta: dámhachtainí, bónais, dámhachtainí.
4. A thabhairt do gach fostaí an deis a fhorbairt. Ionas go mbeidh ar mhaithe le fostaithe a bheith ag obair, agus a thaispeáint dóibh an cúrsa ginearálta an fhiontair, Molann saineolaithe a eagrú oiliúint, seimineáir agus imeachtaí eile.

Ag na cruinnithe sin Moltar aird a thabhairt ar an chur in iúl an treoshuíomh sa todhchaí de chuid na cuideachta, a phleananna agus éachtaí. Dála an scéil, is é seo áit ar féidir leat a fháil dea-aiseolas ón bhfoireann.

An modh seo de rannpháirtíocht fostaithe - nach bhfuil an liosta uileghabhálach, mar a roghnaíonn gach comhlacht straitéis atá bunaithe ar na deiseanna agus dúshláin, mar go bhfuil na leibhéil rannpháirtíochta fostaithe gach eagraíochta éagsúla.