Puzzles-comparáid. Cad iad na buntáistí a bhaineann le níos mó ná puzzles traidisiúnta?

Puzzles, bhí comparáidí agus go bhfuil siad coitianta go leor. Is fiú a lua go ginearálta gach cineál na puzzles a úsáidtear go forleathan chun forbairt leanaí fós óg go agus aois scoile agus do dhéagóirí araon. Tá sé Creidtear go cuidiú leis an bhfreagra-comparáidí a fhorbairt i bpáistí tréithe tábhachtacha ar nós samhlaíocht agus loighic. Tá sé seo is dócha cad a dhéanann siad go háirithe tóir. Tuismitheoirí a dhéanamh go minic pleananna dá gcuid leanaí, agus siamsaíocht agus leanaí i mbéal forbartha.

Cad é an Mystery?

Tomhas - tá sé seo ceist nach mór a fhreagairt. Ach nach bhfuil de dhíth eolas domhain in aon chineál gnó nó eolaíochta. Is minic, is féidir leis na páistí bhfreagra-comparáid cur síos ar (i gcomparáid) na rudaí nó imeachtaí a tharlaíonn i ngach áit, ach iad a oscailt ar an taobh eile.

Chomh maith leis sin, is féidir an cineál seo bhfreagra a bheith ina fhadhb loighciúil gur gá réiteach. Is é a buntáistí go bhfuil an leanbh a bhfuil baint acu guessing le hús. Tá sé seo mar gheall ar an bhfoirm fhileata nó amusing de thógáil an cheist. Agus níos minice ná mar is gnách puzzles agus tomhaiseanna, is féidir an chomparáid a bheith le feiceáil i bhfoirm dáin le rím shimplí a ligeann dóibh a memorize go tapa. Ceadaíonn an cineál rogha téacs a bhfuil tú a tharraingt ar aird an leanbh, a leas dó.

Riddles: faoi comparáidí agus a ngnéithe

deacair a dhéanamh amach go díreach cad is féidir leis an puzzles a mheas mar chomparáid. Go traidisiúnta, dhá leagan den cúraimí loighciúil:

1. Freasúra. Úsáidtear ann go forleathan gcáithníní "Ní" agus conjunctions "agus" agus "ach". Is é sin is féidir go bhfuil an eolas go leor: ". Ná coirt nach bhfuil, bite agus nach bhfuil cead sa teach" Sa chás seo, glas a Dúnann an doras, i gcomparáid leis na hainmhithe. Ach is é seo i gcomparáid mhalairt - tá an tréith a glacadh, atá ina ngné dhílis den madra (guarding an doras isteach, mar gheall ar madraż is minic a úsáidtear mar gharda), agus cuardach a dhéanamh na gnéithe nach bhfuil comhoiriúnach. Is é sin le rá focal faoi tafann agus biting Ba chóir go a tharraingt siar an leanbh ó smaoineamh ar an ainmhí.
2. Comparáid le rudaí eile. Bíonn sé ach cáilíocht, cosúil leis an rud eile. Mar sin, thart ar a deir Mystery dreoilín teaspaigh tá sé cosúil féar, glas, agus tá nós veidhlín. Níl aon tagairt do dhifríochtaí i rud feithidí nó eile. A mhalairt ar fad, fuarthas amach go raibh na cosúlachtaí. Léiríonn a leithéid sampla bhfreagra-comparáid go bhfuil na míreanna roghnaithe, feiniméin a bhfuil na gnéithe coitianta sa ghrúpa zadachek. Is é sin, is é an dreoilín teaspaigh an dath féir, na fuaimeanna go dtáirgíonn sí, curtha i gcomparáid go traidisiúnta chun seinm an veidhlín.

Cad iad na puzail móide le comparáidí?

Cad iad na buntáistí a bhaineann le puzzles go n-áiríonn comparáid a dhéanamh le rudaí nó rudaí eile? Táimid béim go sa embodiment, faigheann an leanbh sochar dúbailte. Sé Feiceann ní hamháin na tréithe a théann leis an rud i bhfolach, ach realizes freisin gur féidir le duine a chur i leith an duine eile. Dá bhrí sin, sa sampla a luadh cheana mar gheall ar an kid dreoilín teaspaigh féidir a roghnú línte aonair agus tuilleadh an t-eolas mar gheall ar an dath féar nó ar na cumais ceoil na veidhleadóir chomhdhlúthú.

Má rushed na tuismitheoirí agus d'iarr a riddle a bhfuil an leanbh fós ró-luath chun buille faoi thuairim, ós rud é nach bhfuil an leanbh eolach ar roinnt feiniméin, is féidir leo a mhíniú tactfully cad comparáid ar leith, agus gan ach ansin leis an pháiste tosú ar a fhreagairt ar an chuardaigh.

Tiomsú de puzzles le leanaí

Ina theannta sin, fuair an leanbh le forbairt chuimsitheach, is féidir leat triail a dhéanamh leat féin puzzles-comparáid. Tá an rogha seo simplí go leor, ach a éilíonn aird níos mó óna dtuismitheoirí. Gcéad dul síos, ba chóir duit a roghnú ábhar a dhéanamh. Mar shampla, chun fanacht ar an liathróid. Is féidir leat athbhreithniú a dhéanamh air le do pháiste agus plé a dhéanamh cad a dhéanann sé, cad é mar agus cad is féidir é a chur i gcomparáid.

Ceann de na saintréithe an liathróid - tá sé léim cumas. Anseo táimid ag seasamh le chéile leis an bpáiste chun cuimhneamh cé nó cad eile is féidir léim. Gcéad dul síos, i gcuimhne tarlú giorria, agus uaireanta is dóigh níos comhlachas suimiúla, m.sh., cangarú, dreoilín teaspaigh, Midge. Is é sin an chéad píosa ar an bhfreagra réidh.

Is féidir leis an dara cuid a bheidh dírithe chun foirm a liathróid. Is é sin a pie bhabhta, donut, Bun agus mar sin de. Anois is féidir leat assemble an bhfreagra le chéile. An féidir a fháil ar dhá rogha san áireamh:

• Léim, ní Bunny babhta, ach ní an Bun.
• Jumps nós Bunny, is maith sé thart ar an ghrian.

Seo dhá puzzles aon rogha díobh comparáidí cinnte gur maith leat an kid, go háirithe ós rud é fein páirt siad á ndréachtadh.