Ionchais Teoiric Vroom agus ar an múnla de spreagadh. Viktor Vrum agus a theoiric

ionchais Teoirice Vroom Victor deir, braitheann an leibhéal inspreagtha na bhfostaithe de chuid cuideachta a bheith ag obair ar a n-aireachtáil ar a gcumas féin a chur i gcrích a gcúraimí agus an réaltacht na cuspóirí a bhaint amach. Seo American taighdeoir suaithinseach déanta thar a bheith luachmhar cur le forbairt inspreagtha teoirice ag súil leis. De réir a dearbhphrionsabail, an chaoi a spreagann tháirgtear ní ar riachtanais na ndaoine aonair, agus an próiseas machnaimh ag a bhfuil an measúnú ar réaltacht na spriocanna atá leagtha amach agus cúiteamh a fháil chun é.

A ríomh an sprioc i

I measc ionchais Teoirice Vroom an ráiteas sin, is iad na hiarrachtaí a rinne fear díreach ag brath ar an réadú go bhfuil sé i ndáiríre is féidir a bhaint amach ar an inmhianaithe. Is sampla clasaiceach i bhformhór na gcásanna mar thoradh ar an méid seo a leanas: Gabhann an mac léinn an t-ullmhúchán ollscoile don scrúdú. Glacaimid leis go bhfuil sé seo an triail seo caite. Le siar scoth scrúdú scóir, mar sin más rud é bhainfí astu ar an líon is airde scór, an mac léinn toil chúisimh agus méadú deontas don dá éis seimeastar. Sa chás seo, an spreagadh an duine aonair tionchar ag an méid seo a leanas:

- Is féin-mhuinín, an t-eolas gur féidir leat a chur ar an scrúdú i ndáiríre mar "den scoth", cosúil le gach na cinn roimhe seo;

- an dúil a bhfuil níos mó airgid.

Dar leis an teoiric de dhóchas W. Vroom, bheadh mac léinn nach bhfuil aon dreasacht chun ullmhúcháin scrúduithe choinsiasach in éagmais creidimh féin- agus an fonn a fháil ar scoláireacht ard.

aicmiú

ionchais Teoirice Vroom smaoineamh dhá chineál boinn tuisceana ar leith a bhaineann leis an éifeachtúlacht a oibríochtaí:

• An chéad chineál é sin a bhaineann leo leis an méid seo a leanas gceist: "An bhfuil na hiarrachtaí a bheith déanta chun soláthar réasúnta leibhéal de chur i bhfeidhm na hoibre gcúraimí?" D'fhonn freastal ar ionchais an duine ní mór a bheith ar an ceart a scileanna, taithí sa dá samhail nó ar aon dul leis an réimse, chomh maith leis an gá huirlisí, trealamh agus saoráidí chun cúram éigin a. Sa sampla thuas leis na hionchais na mac léinn den chineál seo de ghnáth an-mhór, má tá sé i ndáiríre cinnte go mbeidh ullmhú cúramach cuidiú a fháil ar an scór is airde. Má chreideann duine aonair sin nach bhfuil sé agus na deiseanna agus na cumais d'obair domhain leis an ábhar, is é a bheidh dóchúlacht íseal lorg meas a gcuid eolais.
• An dara cineál ionchais, mar an teoiric inspreagtha Vroom tagraíonn, an cheist: "An mbeidh an oibríocht éifeachtach a bhaint amach an toradh inmhianaithe?" Mar shampla, ba mhaith daoine go bhfuil roinnt buntáistí a bhaineann le a chuid fostaíochta. Chun an cúiteamh atá ag teastáil ba chóir dó teacht ar leibhéal áirithe de i gcrích na gcúraimí. Má tá an fonn chun cinn mór, beidh an duine aonair a bhfuil spreagadh láidir a bheith ag obair go crua. Os a choinne sin, nuair a an dearbhú go bhfuil an obair ó mhaidin go hoíche An ní a ligfidh sochair, inspreagadh Beidh íosta.

Lena chois sin, Viktor Vrum faoi deara gur i díreach gcomhréir leis an ngrád spreagadh é sin mealltacht agus luach don duine ná na torthaí.

gnéithe

Ionchais i bhformhór na gcásanna, iad, mar meastóireacht ar dóchúlacht aonair áirithe go dtarlóidh teagmhas áirithe. Seo sampla: chreideann an chuid is mó de na mic léinn go bhfuil ag deireadh na hinstitiúide oideachais níos airde a bheidh siad in ann a post réasúnta, agus má oibríonn sé fós ag a lánacmhainneacht, ní bheidh cur chun cinn an dréimire gairme a ghlacadh fada.

Go leor fhoirceadal nós imeachta nua-aimseartha de spreagadh, ionchais teoiric Vroom ag féachaint ar an spreagadh mar phróiseas smachta féin-roghnaithe. Tá sé an argóint go bhfuil gach duine i stát de shíor de spreagadh.

Boss ar nóta

Deir ionchais teoiric sin a bheith ina cheannaire rathúil, ba mhaith leat an fhoireann a thaispeáint go bhfuil a n-iarrachtaí atá dírithe i gceart ar na cuspóirí na heagraíochta a bhaint amach, beidh mar thoradh ar bhaint amach go luath ar a gcuid spriocanna.

De réir an fhoirceadal, rinne an fhoireann na gníomhaíochtaí is táirgiúla, má tá siad muiníneach go n-ionchais a chomhlíonadh ar thrí bhealach:

- Cóimheas 'Costais - torthaí "(" Z - P "). Is é an chéim an cóimheas idir an iarracht a caitheadh agus ar thorthaí an tsaothair.

- "Toradh - Táille" ( "R - B"). A leithéid de ríomh atá dírithe ar luach saothair nó cur chun cinn a chinneadh mar thoradh ar an leibhéal a baineadh amach na dtorthaí.

- An tríú fachtóir a chinneadh teoiric spreagadh ionchais é, an luach na comaoine a fuarthas nó cur chun cinn.

spreagadh d'Fhostaithe

Smaoinigh ar na trí treoracha atá sonraithe thuas go mionchruinn. Maidir leis an gcéad gcaidreamh - "Costais - mar thoradh ar" an teoiric na ionchais Vroom Tugann an míniú seo a leanas: nuair a iarrann duine ceist mar gheall ar an méid ar féidir a bheith ag súil go mbeidh a n-iarrachtaí féin a thoradh ar na torthaí cainníochtúla agus cáilíochtúla, a éilíonn an ceann, is é an freagra an dá tá am agus sa phlána an gcaidreamh seo, "Z - R".

An dara motivator - Is é "P B" i ngníomh nuair Tuigeann an fostaí go hiomlán ar an réaltacht an méid is féidir leis a bhaint amach an sprioc. Sa chás seo, tá ceist an-sonrach: "Má dhéanann mé post maith, a fháil ar luaíocht, cé acu an ndéanfaidh sé freastal ar mo ionchais?". Is féidir le neamhchinnteacht chun cinn nuair a bhíonn fostaí a bheith ag brath ar dhaoine eile sa phróiseas dáileadh na sochair atá geallta. Le linn an leibhéal muiníne sa fo go raibh a níos fearr a íoc bónas, tá fachtóirí tábhachtacha éagsúla. Gcéad dul síos, tá muinín mhéadaithe ag sa chás nach gealltanas na n-údarás doiléir, ach nithiúla. Dara, an mór ról an réadú go bhfuil an go díreach bainisteoir é sin endowed leis an ceart a choinneáil chumhacht don chur i bhfeidhm dámhachtainí.

a chur chun cinn ar an luach na n

Teoiric na ionchais Viktora Vruma san áireamh leis postulate go, fiú amháin má tá na fostaithe muiníneach as a gcumas agus a fháil ar an bónas ag teastáil, a tharlaíonn siad fós ceist amháin níos mó. Fuaimeanna sé mar seo: "Má thugann tú dom an bónas ag teastáil, an gcuirfidh sí a bheith luachmhar dom, más féidir leis cabhrú liom chun freastal ar riachtanais bhunúsacha?". De réir an fhoirceadal, luíonn an freagra don cheist seo i luach an modh tomhais an chúitimh.

fachtóir tábhachtach

Tá Luach luacha saothair a mheas ar cheann de na príomhghnéithe an teoiric ionchais. Mar sin féin, ar an drochuair, Tá sé tógtha san áireamh, ní go háirithe bainisteoirí an. Na deacrachtaí is minice a bhaineann leis a chinneadh an luach an phróisis cur chun cinn, mar gheall ar an bhfíric nach bhfuil daoine a íoc i gcónaí aird go leor chun am agus measúnú mionsonraithe ar a gcuid riachtanas féin. Ina theannta sin, ós rud é na cistí a dhéanamh ar chumas a cheannach a lán na n-earraí, tá subordinates go minic trí dhearmad, a bheith cinnte go bhfuil an t-airgead i ndáiríre an luach saothair is fearr. Ina dhiaidh sin, na tuairimí Ná thabhairt rud ar bith ach díomá agus míshásamh. Daoine ag iarraidh sásamh as a gcuid oibre a fháil ach amháin i bhfoirm airgid, is minic a easpa féin-mheas agus a bhraitheann an easpa éilimh faisnéise, cumais agus scileanna.

valence

D'fhonn a chinneadh an leibhéal foriomlán na riachtanais an duine aonair, go mbeadh sástacht a chur faoi deara ar a iompar, úsáideann Maslow an téarma "ceannas". Mar sin féin, cé an feitheoir a chinneadh an iarbhír i láthair na huaire ar feadh áirithe daor luach saothair? Siud chugaibh ar an gcabhair ar an teoiric ionchais W. Vroom. Úsáidtear an téarma 'fiús "a úsáidtear chun leibhéal áirithe de roghanna a spreagadh. Mar a luadh ag an Vroom, an coincheap ionann, tomhas ar thosaíocht nó luach. An valence dhearfach uasmhéid - 1.00, an t-íosmhéid - -1.00. Cé is cosúil leis an coincheap sách doiléir, ceadaíonn sé do dhaoine a dhéanamh comparáid a dhéanamh idir a n-iarratais. De bharr na postulates teoiriciúil ginearálta, múnla de spreagadh Vroom. Is féidir é a léiriú mar seo a leanas: an ionchas "costais is tairbhe" s ag súil le "torthaí-luach saothair" valence de x (luach cúiteamh); spreagadh.

Conas a bhaint as do na fostaithe?

- A sholáthar córasach comparáid le riachtanais an luach saothair.

- Chun cabhrú leis an bpróiseas tuiscint ar an ngaol idir iarrachtaí, an toradh, cur chun cinn agus úsáidtear chun riachtanais. Muinín subordinates uacht méadú má tá siad a fheiceáil go bhfuil an bainisteoir-íocfaidh mór aird ar an gcaidreamh.

- Sainaithint na cleachtais is éifeachtúla dreasachtaí a chruthú do gach daor.

- léiriú chumas féin chun ceannaireacht éifeachtach agus bhaint amach a spriocanna.

Mar fhocal scoir

Thar aon ní eile ag súil leis go teoiriciúil Vroom athbhreithníodh, achoimre déanta ar nithe a fhearann ar iompar na subordinates, chomh maith le fios roinnt gnéithe de ar an iompar de duine cheannaire.