Conas athbhreithniú a scríobh: rialacha agus moltaí.

Is deacair na buntáistí a bhaineann le hathbhreithnithe a dhéanamh ró-mheastachán. Is post maith é seo dóibh siúd a scríobh téacsanna, agus faisnéis úsáideach do cheannaitheoirí ionchasacha. Mar sin féin, d'fhonn na hathbhreithnithe leas a bhaint as go mór, is gá duit a fháil amach conas iad a scríobh i gceart.

Forbairt an téarma

Chun tuiscint a fháil ar conas athbhreithniú a dhéanamh, is gá duit a thuiscint cad é. Ar dtús báire, is achoimre ghearr an t-athbhreithniú, is féidir a rá, teibí den téacs. Is iad na hathbhreithnithe aird a tharraingt ar aschur an táirge. Mar shampla, tar éis athbhreithniú a léamh ar an nochtadh, beidh duine in ann cinneadh a dhéanamh ar cheart dul air nó uirthi.

Agus an t-athbhreithniú á úsáid agat, beidh an léitheoir in ann a thuiscint an mbeidh an fhaisnéis atá scríofa ar roinnt dosaen leathanach de iris úsáideach dó. Is achoimre ghearr ar théacs mór é an t-athbhreithniú. Is é an sampla an bealach is éasca chun an difríocht a thuiscint: soláthraíonn mac léinn ag dul isteach san Acadamh a chuid tráchtas. De ghnáth, d'fhonn an obair ar fad a léamh go hiomlán, iarrtar ar na hOllamhóirí athbhreithniú a scríobh chun féachaint an bhfuil sé fiúntach an fillteán a oscailt ar chor ar bith. Is féidir le hathbhreithniú atá scríofa go hiontach a bheith mar phríomhthábhacht do rathúlacht na hoibre ar fad, agus ar an gcéad dul síos tá sé riachtanach téama ginearálta an ailt a mheasúnú go loighciúil, ansin é a dhearbhú le hargóintí a chuirfidh ar an léitheoir an téacs iomlán a mheas.

Athbhreithnithe a Úsáid

Úsáidtear téacsanna den sórt sin go forleathan anois. Is féidir an t-athbhreithniú a úsáid chun cur síos a dhéanamh ar bhlag nó ar alt ar an suíomh, is féidir leis táirge nó leabhar a léiriú.

Tá daoine faoi láthair ag brath ar fhaisnéis amhairc agus clóite. Sula n-earraí a cheannach, athdhéanann an tomhaltóir a lán earraí faoi, amharcann sé an físeán agus na hathbhreithnithe, agus ní chinneann sé ach amháin má tá sé oiriúnach don táirge seo: is é sin an fáth go mbeadh a fhios ag gach cóipcheart conas athbhreithnithe a scríobh i gceart. Mar shampla, ní mór do mhic léinn boukrider. Chun a thuiscint cé chomh maith is atá sé, níl sé go leor ach breathnú ar an gcuma. Léirítear go leor easnaimh ach sa phróiseas oibre, agus tá an ceannaitheoir á threorú ag aiseolas daoine eile, léann sé ailt. Cad is féidir é a spreagadh le staidéar mionsonraithe ar na hearraí? Ar ndóigh, forbhreathnú maith. Dá bhrí sin, is féidir athbhreithnithe agus athbhreithnithe a aicmiú mar théacsanna díola.

Cúpla rialacha

Tá rialacha maidir le conas airteagal scríofa a scríobh. Ar an gcéad dul síos, ní mór duit an táirge a mheas go maith, a phléitear agus cuimhnigh nach athbhreithnithe pearsanta é an t-athbhreithniú. Tar éis an fhoinse doiciméad a léamh nó an físeán a fheiceáil, ní mór duit struchtúr athbhreithnithe a dhéanamh. Agus na torthaí a fhaightear ón eolas a fhaightear, ní mór aird a tharraingt ar na príomhphointí agus iad a thaifeadadh chun iad a threisiú. Tá buntáistí agus míbhuntáistí ag gach táirge: ba chóir an dá léiriú san athbhreithniú. Mura bhfuil an t-eolas le haghaidh athbhreithniú leor, is féidir leat na pointí éagsúla a shonrú ag an gcustaiméir.

Anailís ar fhaisnéis

Ba cheart anailís a dhéanamh ar gach eolas a fhaightear ó na foinsí. Má aimsítear contrárthachtaí, agus is féidir é sin a dhéanamh fiú amháin sa téacs is fearr, is gá é a shoiléiriú i bhfoinsí eile nó ón gcustaiméir é féin, fíricí neamhiontaofa a tharraingt go soiléir. Cabhróidh sé seo go léir leis an athbhreithniú a dhéanamh intuigthe agus éasca le tuiscint.

Seo roinnt rialacha níos mó maidir le conas athbhreithnithe a scríobh. Is é an príomh-phointe san obair ná an sainmhíniú ar na spriocanna atá leagtha síos ag an alt. Ba cheart na fíricí is tábhachtaí a léiriú, agus ba chóir go mbeadh an t-alt in iúl i ndáiríre faoin bhfadhb atá léirithe san athbhreithniú. Ba cheart an téacs a scríobh go soiléir. Má tá an t-ábhar foinse dírithe ar lucht féachana próifíle, ansin tá roinnt áirithe téarmaí ceadaithe san athbhreithniú. Má tá an t-ábhar níos ginearálta, ná é a iomarca le dearadh casta.

Is é ceannlíne ár n-uile

Is é an t-ainm mhaith ceann de na heochracha chun rath a bhaint amach, is é seo riail eile maidir le conas athbhreithniú a scríobh. Tá trí chineál ceannteideal clasaiceach: tuairisciúil, dearfach agus ceistitheach, cé gur tháinig tóir ar cheannlínte diúltacha roinnt ama ó shin, mar shampla "Ná ceannaigh an seaicéad seo".

Baineadh úsáid as an ainm seo i bhfeachtas fógraíochta branda Mheiriceá amháin. Le linn na mórdhíolachán ar an Aoine Dubh le cabhair ón ainm seo, rinne na cruthaitheoirí aird a tharraingt ar fhadhbanna na héiceolaíochta. Ní fios cé acu a d'éirigh leo aon rath a bhaint amach ina leith seo, ach dhúbailt díolacháin seaicéid an tsamhail seo.

Is féidir an cineál ainm a roghnú má dhéanann tú anailís ar an eochair ina bhfuil an t-alt scríofa. Mar shampla, is féidir léi labhairt faoi cad a gheobhaidh duine sa chás seo, a iarraidh faoi fhadhbanna a réiteach nó rud éigin a thuairisciú. Ansin, tabharfar an tabhairt isteach, inar féidir leat nasc a thabhairt don phríomh-ábhar. Is féidir an tabhairt isteach a scríobh in aon eochair, ach ba chóir go mbeadh sé suimiúil, déan an léitheoir, nó ní dhéanfaidh sé an t-athbhreithniú a léamh. Is féidir leat tuiscint phearsanta a chur leis an táirge, ach amháin sa tríú duine. Níor chóir go mbeadh níos mó ná 20% de mhéid iomlán an athbhreithnithe ar an réamhrá.

Litobzor

De ghnáth, ní hamháin go ndéanann copywriters aghaidh ar na hathbhreithnithe, ach freisin ar dhaltaí. Ar an gcaoi le hathbhreithniú ar litríocht a scríobh, is féidir leat a fháil amach ón gcomhairleoir eolaíoch nó ó chomhairliúcháin ghinearálta, ach níl an deis le feiceáil ann, agus níos mó ná sin leis an bhfoirm comhfhreagrais oiliúna. Tá dhá phríomhchineál lithogenesis ann. Tugann an cur chuige cróineolaíoch cur i láthair na n-ábhar in ord a bhforbairt stairiúil, meastar eochairchéimeanna san ord inar tharla siad, hipitéisí suntasacha, treochtaí malartacha agus coimhlintí, ranníocaíocht an údair leis an pictiúr foriomlán ar an méid a tharla. Áirítear leis an gcur chuige loighciúil fo-ailt ina ndéantar cur síos ar chuspóir taighde, a chaidreamh le réimsí cleachtais agus eolaíochta eile, a thábhachtaí.

Níl an teibí, ach beidh nádúr anailíseach na hoibre ag insint conas athbhreithniú a dhéanamh ar an litríocht. Is sampla de dhea-obair an cumas sonraí a nascadh ó fhoinsí éagsúla le cuspóirí do thaighde. Tá sé tábhachtach a bheith in ann réimsí fadhbacha a aithint agus a thaispeáint i mais ginearálta faisnéise faoin ábhar seo, mar shampla, ní raibh contrárthachtaí i mbreithiúnais eolaithe nó gnéithe forbartha go maith. Ba chóir go mbeadh sé seo go léir san athbhreithniú.