Cineálacha gníomhaíochtaí do pháistí sa kindergarten. Cluiche mar an ghníomhaíocht tosaigh

Is Le feiceáil leanbh institiúidí réamhscoile ina chomhpháirt riachtanach le forbairt chuimsitheach ar an pearsantacht an duine fásta sa todhchaí. Má tá tú ag múineadh léitheoireachta agus na scríbhneoireachta na tuismitheoirí sa bhaile, an sóisialú an linbh dodhéanta gan cumarsáid le piaraí agus tascanna a dhéanamh mar fhoireann. cuireann Kindergarten leis an bhfás gnáth an linbh, a ullmhú dó don saol fásta.

Gníomhaíochtaí de réir na gceanglas Chónaidhme Stáit

Tá riachtanais caighdeánacha a bheidh le leanúint ag gach institiúid réamhscoile tíre. Mar sin, I measc na príomhchineálacha gníomhaíochtaí do pháistí de réir FGT comhpháirt cluichíochta, cumarsáid, saothair, taighde chognaíoch, ceoil agus ealaíne, táirgiúil, agus léitheoireacht.

Ní mór clár oideachais i kindergarten a chur i gcrích, ní hamháin ag an idirghníomhú idir duine fásta agus leanbh. Ní mór do fadhbanna go leor sa leanbh cinneadh a dhéanamh. Ní féidir le gníomhaíochtaí den sórt sin a fhoghlaim ach scileanna nua, ach freisin chun cláir reatha a chomhdhlúthú.

Ceanglais Chónaidhme agus stáit a ceapadh chun freastal ar na chuimhneacháin réimeas i leanaí de réir aoise. Ar an mbonn sin, ní mór na príomhchineálacha gníomhaíochtaí leanaí a phleanáil, na tréimhsí codlata agus wakefulness á gcur san áireamh.

Gníomhaíochtaí Spraoi i kindergarten

Is féidir an cluiche a dtugtar príomhghníomhaíocht réamhscoile. Cuidíonn imirt ról forbartha phearsanta, cuireann gníomhaíocht fhisiciúil ar an foirmiú tapa an linbh. Tá aon fhoghlaim i bhfad níos táirgiúla má tá sé suimiúil a thabhairt do leanbh. Tá sé aon timpiste cláir oideachais go leor thógtar go sonrach iad i bhfoirm an chluiche.

Is féidir le gach páiste réamhscoile a roinnt ina dhá ghrúpa. Sa imirt aois réamhscoile ar a mhéad a bheith shubstainteacha sa nádúr. Páistí iniúchadh a dhéanamh ar fud an domhain amhairc. Déanann siad iarracht chun idirdhealú a rud amháin ó eile, chun blas air. Sa sinsearach páistí aois réamhscoile tús idirghníomhú lena chéile. Ag éirí tóir ról-imirt cluichí. Agus má tá an caregiver a thógáil i gceart ar an bpróiseas oideachais, i bhfoirm an chluiche is féidir leat a mhúineadh do leanaí a léamh agus a scríobh. Tá gach cineál na gníomhaíochtaí do pháistí i kindergarten i céim amháin nó eile a bheith bainteach leis.

Gníomhaíocht taighde cognaíoch

Ní féidir aon ghníomhaíocht chomh tábhachtach a chur san áireamh taighde cognaíocha. Tá an speiceas bhaineann go dlúth leis an gcluiche. Tar éis an tsaoil, tá sé a bhuíochas sin do go bhfaigheann an páiste deiridh acquainted leis an domhan máguaird. Is gníomhaíocht cognaíocha rí-thábhachtach in aon leanaí. Ag brath ar na spriocanna atá leagtha roimh na páistí an mhúinteora, féadfaidh an ngníomhaíocht turgnamh, turais breathnadóireachta.

Ba cheart dúinn a íoc freisin aird a thabhairt ar siúlóidí an sprioc. I rith míonna níos teo, a bhuíochas sin do na turais go dtí an pháirc nó an múinteoir cathrach leanaí chun fadhbanna a réiteach éagsúla. Is féidir le caitheamh aimsire gníomhach a chomhcheangal le acquaintance leis an dúlra agus ainmhithe talún dúchais. Lena chois sin, cuidíonn an t-aer úr chun feabhas a chur ar appetite agus codlata leanaí. Is féidir Constaic d'siúlóidí laethúil a teocht an aeir ró-íseal nó báistí. I samhradh an t-am céanna, ba cheart do na múinteoirí a chinntiú gur chaith leanaí níos lú ama ar an ghrian agus ag caitheamh hataí. Beagnach Is féidir le gach cineál na gníomhaíochtaí do pháistí sa kindergarten i rith an tsamhraidh a chur i gcrích san aer úr.

gníomhaíocht chumarsáideach

An tasc is mó de an t-réamhscoile bhfuil an páiste a ullmhú don aosacht. Tá an fear beag a fháil ar a lán de na scileanna, sula dtiocfaidh sé i sochaí. Tá sé ní amháin ar an gcumas chun labhairt nó a bheartaítear a úsáid earraí tí, ach freisin an chumarsáid ceart le daoine eile.

D'fhormhór na bpáistí ach teanga coitianta le piaraí agus le daoine fásta araon. Ach i ngach saoráid chúraim leanaí Is gá go grúpa dúnta na páistí a bhfuil deacrachtaí acu mar gheall ar an sóisialú. Is féidir iompar den sórt sin a bheith bainteach le gnéithe den charachtar tuismitheora nó oideachais. Is minic mar thoradh ar an neamhord sa teaghlach ar an bhfíric go dtarraingíonn an páiste isteach é féin agus ní ag iarraidh a cumarsáid a dhéanamh lena gcairde. Tá na príomhchineálacha gníomhaíochtaí do pháistí chun cabhrú leis an kid. Ar bhealach spraíúil cuidíonn an múinteoir dó a oscailt suas agus teagmháil a dhéanamh le lucht a gcomhaoise dhéanamh.

Gníomhaíocht chumarsáideach Gceart a eagraíodh sa kindergarten freisin le forbairt na leanaí óga gaireas cainte. D'fhéadfadh Ranganna cumarsáide le leanaí ar ábhair áirithe, tascanna suímh, plé, tomhaiseanna guessing. An-tóir ag na páistí taitneamh as an plota an chluiche. I ról na carachtair scéal fairy is fearr leat éiríonn na páistí níos féin-mhuinín, a n-acmhainn chruthaitheach nochtann.

Gníomhaíocht Lucht Oibre i réamhscoile

Chun bheith ann sa tsochaí go hiomlán, ní mór do leanaí ní hamháin a fháil amach conas a chur in iúl, ach freisin aire a thabhairt dóibh féin. Gach cineál na gníomhaíochtaí do pháistí sna páistí kindergarten a chur chun cinn foghlaim neamhspleáchas. Ba cheart go mbeidís in ann a ghléasadh agus a choinneáil ar an fearais cistin gan chúnamh do dhaoine fásta.

D'obair tí nach bhfuil chomh maith leis an áit dheireanach. Ba chóir an páiste a bheith aige ar ghníomhaíochtaí na n-aosach. Tá sé seo fíor go háirithe na cúraimí tí. Ní hamháin go Múineann an múinteoir cultúr páistí saol, ach freisin do thuismitheoirí sa bhaile. Fiú amháin i ndáil le leanaí réamhscoile le tuismitheoirí d'aois chomh maith le múinteoirí a mhúineadh an cúram leanaí. Ní mór do na páistí a ghlanadh suas tar éis bréagán agus cistin fearais. Ba chóir preschooler a fhios go bhfuil gach rud a n-áit.

Cuidíonn gníomhaíocht comhpháirteach de chuid an duine fásta agus an leanbh chomh maith le forbairt shóisialta. Lapadán foghlaimíonn go tapa a réiteach tascanna intíre áirithe, ag tosú a thuiscint an méid a bhfuil tábhacht sa tsochaí.

ngníomhaíochtaí táirgthe

Ranganna i kindergarten nach féidir a shamhlú gan an líníocht, samhaltú agus iarratais. é seo go léir a ghníomhaíocht tháirgiúil a chothaíonn forbairt intinne. Sa seomra ranga na páistí a fhoghlaim chun a gcuid smaointe a chur in iúl, a thaispeáint samhlaíocht. Bhí sé i kindergarten is féidir leagan grá ealaíne, agus tá na tuismitheoirí de ghnáth ag an am seo nochtann leanbh nó go bhfuil tallann.

Tá moladh nóiméad an-tábhachtach de ghníomhaíocht tháirgiúil. I gcás ar Ní cheadaítear an leanbh aois réamhscoile ar earráid. Is féidir le Meantóireachta tharchur ach amháin an leanbh, le fios conas a bheadh sé is fearr is féidir chun fadhb shonrach a réiteach. Tá sé aon chomhtharlú i réamhscoile nach bhfuil aon chóras grádaithe. Ní mór don leanbh a fhios go péinteanna sé nó iarratas craiceann níos measa ná a chéile.

Gníomhaíochtaí Táirgiúla sa kindergarten a chabhraíonn chur in iúl don pháiste leis an gcomhshaol, le dathanna bunúsacha agus cruthanna. Lena chois sin, líníocht agus samhaltú cur le forbairt chomhordaithe mótair.

gníomhaíochtaí ceoil agus ealaíne

Cineálacha Ceoil gníomhaíochtaí do pháistí sa kindergarten áirítear amhránaíocht, podpevanie, uirlisí spraoi, agus cluichí amuigh faoin aer le tionlacan ceoil. Ag na seisiúin a fhorbairt na buachaillí cruthaitheacht. Go leor kiddies taitneamh a bhaint as ceachtanna le tobchumadh gutha. Is gníomhaíochtaí ceoil agus ealaíne a ceapadh chun páistí a ullmhú le haghaidh léirithe. Foghlaimíonn páistí chun taitneamh a bhaint féin os comhair lucht éisteachta mór.

Léitheoireacht i kindergarten

In ainneoin gur thosaíonn páistí a léamh ach amháin ag aois scoile, a mhúineadh seo caregivers scil ní mór fada roimhe sin. Caithfidh an leanbh a fhoghlaim ar dtús a bheith ag éisteacht agus an táirge a thuiscint. Tá scil an-tábhachtach scil a láimhseáil leabhar. Ní mór don kid a fhios sin nach féidir leat a cuimilt an leathanaigh, ag féachaint ar an léaráid.

Sa ghrúpa lár, tosaíonn an múinteoir páistí a chur ar litreacha. Ar an gcéad dul páistí ag foghlaim litreacha so pronounceable. Tá siad seo simplí gutaí agus consain. Next, a fhoghlaim páistí ar litreacha a chur i siollaí, agus a n-- i bhfocail.

Caithfidh na gníomhaíochtaí linbh i kindergarten go mbeadh baint le foghlaim na dánta beaga. cur Aicmí chineál seo le forbairt intinne, oiliúint chuimhne an pháiste. Foghlaim gearrscéalta agus scéalta grinn le tuismitheoirí na bpáistí atá freisin sa bhaile.

ábhair iad eagrú i gceart de ghníomhaíochtaí fóillíochta tábhachtach chomh maith

Foghlaim na scileanna bunúsacha an linbh san ionad cúraim leanaí atá ar an gcéad dul síos. Ach tá eagraithe i gceart gníomhaíochtaí cultúrtha agus fóillíochta i kindergarten tábhachtach freisin. Go bhféadfadh páistí chaitheamh fóinteach am saor in aisce sa ghrúpa, ba chóir go mbeadh dea-eagraithe spás. Ba chóir aird ar leith a thabhairt ar bréagáin do dhaoine fásta. tairbhe ollmhór go bhfuil crios faoi seach mar limistéar ina gcónaí, cistin nó cógaslann. bréagáin speisialta a dhéanamh do leanaí ról-imirt cluichí níos beoga.

Áirítear ar na téarmaí na gníomhaíochtaí na leanaí sa kindergarten agus freisin imeachtaí amharclainne. Cur i láthair agus scéalta le páistí a chomhdhlúthú níos fearr an t-ábhar atá clúdaithe. Lena chois sin, tá coinníollacha fabhrach d'fhorbairt cuimsitheach ar an leanbh i ballaí na n-institiúidí réamhscoile na bpáistí.

Nanny nó cúram lae?

Sa lá atá inniu, is fearr le tuismitheoirí níos mó agus níos mó tógáil leanaí sa bhaile. Idir an dá linn, tá sé an leanbh réamhscoile a fhoghlaim na scileanna iompar sóisialta-ról. Idir leanaí taithí a shocrú i bhfoirmeacha éagsúla. Fiú eispéireas diúltach nach féidir a fháil laistigh de na ballaí a bhaile, beidh an leanbh tairbhe. Beidh cluiche mar an fhoirm príomhchúiseanna le gníomhaíochtaí na bpáistí cur le forbairt iomlán an linbh ar an bhfoireann.

Chomh maith leis seo tá sé buntáistí agus páistí a thógáil sa bhaile. Beidh oiliúint múinteoirí Babysitting gcuireann siad go léir a n-iarrachtaí chun oideachas a thabhairt don leanbh, na gnéithe ar leith a charachtar ag cur san áireamh. Beidh sé seo deis a ardú sé an caighdeán is fearr.