Treoirlínte - cad iad do?

Chun ceachtanna agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim i scoileanna a rinneadh ag an leibhéal cuí, taitneamh gach múinteoir sochair speisialta, ar a dtugtar "Treoirlínte". Ag tús na lámhleabhair oiliúna do mhúinteoirí ar aon ábhar is an t-alt, ina leagtar amach na ceanglais aonfhoirmeacha leis an bpróiseas oideachais, liostaí na príomhchineálacha gníomhaíochtaí atá ann faoi láthair agus lena bhfíoraítear araon, idirbheartaíocht ceanglais ghinearálta do sheoladh agus leabhair nótaí na críche sin.

a chur ar fáil Treoirlínte treoracha mionsonraithe maidir le leabhair nótaí na mac léinn a sheoladh, sonrófar ann an nós imeachta a sheiceáil leis an obair múinteoir scríofa. Láithreach a shonrú critéir mheasúnaithe, faoi lé an múinteoir, na rialacha taifid sa chlár ranga.

Go bhfuil treoirlínte breise ábhair níos sainiúla a bhaineann go díreach le ranganna a sheoladh. Bunaithe ar an doiciméad - an gcuraclam - san alt tosaigh a thugann an líon uaireanta an chloig a leithroinneadh ar thopaic áirithe ábhar, mar gheall ar an téama pleanála neas péinteáilte ag an post.

Treoir agus sampla obair bhaile. Agus go leor a chur ar fáil fiú pleananna mionsonraithe do roinnt nó gach ceann de na ceachtanna. Tá sé seo cinnte cúnamh taibhseach don mhúinteoir, go háirithe ceann a bhfuil ina thús agus fós tá lá atá inniu ann ach a gcéad ceachtanna.

Mar sin féin, bheadh aon duine seasann an treoirlínte - Is maolú cáipéis immutable údarásach ó Airteagal a coireanna den sórt sin. Tar éis an tsaoil, fiú leis an bpróiseas teagaisc chomh maith le tar éis an-oideachas, tá próiseas cruthaitheach, de shíor ag athrú agus ag teacht chun cinn.

Fiú amháin agus ní bheidh an ceacht céanna i ranganna comhthreomhar éagsúla múinteoir cumasach a chur i gcrích ar an mbealach céanna. Beidh sé a dhéanamh an duine aonair plean ceachta do gach rang, mar gheall ar a chuid oiliúna, an leibhéal chumais na mac léinn.

Foireann amháin, mar shampla, go bhfuil páistí in ann a bheith ag obair fíneáil-aonar, buanseasmhacht agus dúthracht. Ach éagsúlacht na tráth na gceist agus seiftiú amú anseo leanaí: tá siad caillte, dul in olcas a n-éifeachtúlacht.

Rang eile, ar an láimh eile fuath, gnáthamh agus comhsheasmhacht. foireann an múinteoir gach uair a fhaigheann siad nua foirm ceacht chun mic léinn a spreagadh, a ghabháil a n-aird, a fháil a bheith rannpháirteach sa cheacht, go hiomlán gach leanbh.

thugann éifeacht Wonderful modh nós cheapadh múinteora de cheann de na mic léinn. Spraoi? Is ea! Spéis? Ar ndóigh! Agus, níos tábhachtaí fós, an gá atá le hearráidí sna freagraí agus na n-oibreacha daoine eile a aimsiú, ag taispeáint measúnú cothrom ar na mates eolais ag cabhrú "múinteoir" ansin teacht go héasca locht féin a mheas agus a chuid oibre, a bhfuil i bhfad ó bheith chomh beagthábhachtach mar a bhreathnaíonn sé ar an gcéad amharc.

Go bhfuil go leor treoirlínte freisin samplaí thascanna ar leith. Arís, a bheith rabhadh múinteoir novice is cóir dóibh na cumais an mac léinn an meán á gcur san áireamh. D'fhéadfadh sé bheith acquainted leis na scoláirí go dlúth, múinteoir cumasach i leith gach linbh a fhorbairt tascanna go hiomlán ar leith, rud a díreach mar go dtí an leibhéal ullmhúcháin agus cumais intleachtúil.

Dá bhrí sin, úsáid a bhaint as na treoirlínte in ullmhú an múinteoir na ceachtanna a bheith díreach cosúil leis na moltaí, an bunús ar a bhfuil a thógáil "ceacht foirgneamh" lena "ailtireacht" uathúil, lena teagmháil phearsanta.

Haon ionadh go deir siad go bhfuil an múinteoir - tá sé ina eolaí, síceolaí agus ealaíontóir, agus an scríbhneoir, agus uaireanta fiú magician. Próiseas foghlama - tá sé ag sileadh i gcónaí abhainn aghaidh suaite. Fágann dul chun cinn teicniúil a rian air. Agus má tá an cuar páistí liopaí nuair a bheidh an frása "scríobh scríobh sa bhaile i leabhair nótaí," d'fhéadfadh sé a bheith ciallmhar "chun dul ar iad ó am go ham" agus beagán modhnaithe an post?. "Sa lá atá inniu beidh tú ag ar aghaidh mé ar an t-alt seo idirlíon le haghaidh ár suíomh. Ábhair den sórt sin - chun cur síos ar imeacht is spraoi i do shaol. Mé sa phost an t-alt, úsáideoirí an tsuímh siad meastóireacht, tá na buaiteoirí marcáilte ar an príomh-agus meastóireacht a thaifeadadh mé i logáil isteach. "

Ar ndóigh, lámhleabhar do tiomsaitheoirí mhúinteoirí, is dócha an obair bhaile nach bhfuil molta. Ach uaireanta, ag cur san áireamh an síceolaíocht na mac léinn is féidir a dhéanamh chun nglactar leo go ginearálta moltaí na múinteoirí agus a gcuid coigeartuithe féin.