Nerd leisciúil nó Dunno stubborn? Cé éireoidh i gcúrsaí gnó?

Fiafraigh duit féin ceist thábhachtach: cad cáilíochtaí is gá duit a shealbhú d'fhonn a bhaint amach ar an saol de folláine? Beidh go leor a rá go bhfuil tú a bheith an-chliste. Mar sin féin, ní féidir gach duine boast na hintleachta ard. Mar sin, ní dhéanann daoine den sórt sin a bhaint amach rath? Níl ar chor ar bith. Is léir an gcleachtas, agus staidéir éagsúla - mar shampla, i réimse na socheolaíochta.

Mind = saibhreas?

Ní i gcónaí léirigh daoine i ndáiríre saibhir i tástáil IQ ard. Mar sin, tá caighdeán níos tábhachtaí ná an aigne? Is ea, tá, agus ceann acu ar a dtugtar neart carachtar. Is chabhraíonn an ghné daoine a shárú gach cineál na deacrachtaí agus bogadh i dtreo an sprioc.

Thosaigh sé ar fad leis an bhfíric go bhfuil eolaithe leagtha féin an sprioc a iniúchadh a dhéanamh ar na cáilíochtaí pearsanta fíor daoine rathúil. Agus sin an méid a d'éirigh sé amach:

• Tá rath i réimse áirithe a bhaint amach trí obair chrua;
• i réiteach ar na fadhbanna cur chuige choinsiasach tábhachtach agus neart carachtar;
• nach bhfuil an aigne chiallaíonn i gcónaí rath agus saibhreas.

Cumas nó buanseasmhacht?

Córas oideachais nua-aimseartha ag amanna variant mícheart. Leanaí scoile labhairt go minic mar gheall ar an tábhacht a bhaineann le scileanna, eolas agus fairsinge na físe, ach is annamh a - is é sin fós riachtanach do rath sa saol neamhspleách sa todhchaí. Agus fós tá a fhios againn amháin staidéar an-suimiúil ina dhá ghrúpa de mhic léinn páirt.

Rinneadh an staidéar i dhá chéim. Sa chéad triail a bhí sé coimisiúnaithe mar réiteach réasúnta ar an bhfadhb a n-aois. Ar Moladh chríochnú ghrúpa amháin do chumas agus faisnéis, agus an ceann eile - le haghaidh buanseasmhacht agus righneas. Sa dara céim ar an tasc nua, tá an t-am os cionn an leibhéal aoise a chur i os comhair an dá ghrúpa. Agus ansin bhí staid an-suimiúil. Mic léinn ón ngrúpa "mharthanach" Ghlac an cuardach a dhéanamh ar réitigh leis an zeal céanna, gan smaoineamh ar chastacht. Ach ní raibh na hábhair ar an dara grúpa a dhéanamh ar aon iarrachtaí chun dul i ngleic leis an tasc. Bhí siad cinneadh déanta cheana féin go bhfuil sé ró-deacair dóibh.

Tá cumas tábhachtach, ach d'fhonn a bhaint amach a sprioc deiridh go leor: CONCLÚIDÍ. Samhlaigh leanbh cliste agus a fhorbairt, a raibh sé moladh i gcónaí. Agus nach ndéanann sé a rá focal faoi dúthracht. A leithéid de leanbh scor an-luath ag fás, cé go mbeidh sé fós bródúil as a chuid cumais. Cuir leis seo an eagla na deacrachtaí, míchumas a réiteach ar aon bhealach tasc saol deacair. A mhalairt ar fad, an buanseasmhacht simplí go uaireanta go leor chun leanbh a bhfuil cumas sách lag a bhaint amach torthaí ard.

Ná ní chailleann féideartha

Conas is féidir daoine agus ansin chaill deis iontach go n-éireoidh? Ní mór faisnéis nádúrtha, cumais agus buanna a fhorbairt, ar chineál an oiliúint. Ár matáin gan ualach lagú go tapa agus dryabnut. Is féidir an rud céanna a rá mar gheall ar an hintleachta. Mura bhfuil tú ag obair ar a gcuid cáilíochtaí pearsanta tagann, an díghrádaithe agus cailliúint maise ó na féidearthachtaí éagsúla. Is féidir leis an príomh-naimhde maidir leis seo a lua bród agus impatience.

Le haghaidh gnó rathúil nach bhfuil aon ghá le cuimhneamh foirmlí casta, a mheabhrú go léir na dátaí. Mar shampla, i dtrádáil tá sé tábhachtach a mheas i gceart ar riachtanais na gcustaiméirí agus a bheith in ann in am chun iad a shásamh. Agus éilíonn sé righneas agus toughness.

Cad é suimiúil, nach bhfuil gach millionaire atá ann faoi láthair (agus fiú ina billionaire) bródúil as, dioplóma scoil ard le rá. Go leor threw a gcuid staidéir ach toisc réadaithe: Ní dioplóma ráthú rath a bhí ar an saol amach anseo.

Ar ndóigh, gach ceann de na hargóintí a bhaineann thuas amháin leis an raon feidhme an gnó. De dhéantús an duine nach dtabharfaidh sí dochtúir maith nó múinteoir gan eolas soladach ar an intinn agus a roinnt tallann. Ach i gcúrsaí gnó is minic an bealach eile timpeall. Is iad na daoine a bhfuil faisnéis ard, ach carachtar ní cinntitheach minic comhpháirtithe neamhiontaofa a bhfuil leibhéal íseal freagrachta. A mhalairt ar fad. Nach bhfuil gach ceoltóir tóir - oiliúint gnó iarchéime Ardscoil daoine ach le taithí, agus ní múinteoirí cáilithe (eg, Radislav Gandapas Evgeny Guriev, etc.). Agus nach bhfuil rath do go leor ticéad crannchuir, ach mar thoradh ar obair ollmhór.

Seans go mbeadh gach duine

Anois tá an t-am tagtha nach bhfuil eolaí, ach chun muid féin a thabhairt i gcrích. Ní dóigh liom go bhfuil gan oideachas leathan-minded agus ard-chaighdeán Is é an bealach chun gnó rathúil dúnta. Ní mór dúinn níos mó a fhoghlaim: Éilíonn do ghnó féin a toughness, buanseasmhacht agus toilteanas chun déileáil le deacrachtaí.