Cur chuige Inniúlacht san oideachas

A leithéid de rud mar chur chuige bunaithe ar inniúlacht i gcúrsaí oideachais, bhí an chuma go luath ar an aonú haois is fiche. Is é an chúis atá leis seo chun cinn le líon mór de phlé ar an ábhar na fadhbanna agus ar bhealaí nuachóiriú an oideachais sa Rúis.

Cur chuige Inniúlacht i gceist sa ghairmoideachas an máistreacht ar eolas agus scileanna na mac léinn i casta coiteann, agus ní ar leithligh, mar tá glactha cheana. Mar gheall ar seo, tá modhanna go hiomlán difriúil a thagann ar an gcóras a shainmhíniú le haghaidh oiliúna. Tá an bunús le haghaidh a roghnú agus a chruthú a mheastar a bheith ina struchtúr comhdhéanta saineolas i bhfoirmiú agus feidhmiú. Is nach féidir institiúidí fhoirm i gceart ar an mbarra inniúlachta na mac léinn, atá riachtanach ar chuardach go héifeachtach ar réitigh ar fhadhbanna i ngach réimse gníomhaíochta agus i gcásanna áirithe, i gcomhthéacs reatha ar dhearcadh athrú tapa na sochaí ina bhfuil réimsí nua gníomhaíochta atá déanta i gcónaí, chomh maith le nua staid. An sprioc an oideachais é chun foirm an croí-inniúlachtaí.

Is é cur chuige Inniúlacht san oideachas ar fud an domhain nua-aimseartha an-tóir air, agus san oideachas dara leibhéal, agus ar chríochnú an ardoideachais, agus an sliocht na leibhéil cháilíochta a ardú.

Is é an tarraingteacht an gcur chuige seo a fhoghlaim go bhfuil sé claonadh praiticiúil agus fealsúnachta mór. Nuair a bheidh ag baint úsáide as é, is é an cuspóir deiridh an oideachais chun daoine in ann a fhoghlaim ar an iompar ceart, ina theannta sin, fuair mé sraith de eolas, scileanna agus tréithe féin, a bheadh sa todhchaí cuidiú leis déileáil leis an cur i bhfeidhm rathúil na gníomhaíochtaí atá beartaithe.

I bhfocail eile, ba chóir ag an am a chéim, tá mic léinn comhlacht scileanna eolais agus cruthaithe chomh maith le scileanna chun staidéar a dhéanamh speisialtachta.

Tharlaíonn sé go raibh inniúlacht - is é seo aon eolas agus na scileanna gnáth, agus máistreacht ar iompraíochtaí den sórt sin agus tréithe pearsanta atá ag teastáil chun a sheoladh maille le rath ar leith. Tá aird i bhfad a íoctar le hoiliúint agus pearsantacht tréithe, creidimh, mothúcháin, féin-mheas, agus an cumas chun teagmhálacha le daoine eile a bhunú.

Mar sin, tá an cur chuige bunaithe ar inniúlacht in oideachas agus oiliúint a mheastar a bheith casta. Mic léinn a theagasc ach an t-eolas go bhfuil réidh siad a fhorbairt ar na hinniúlachtaí a theastaíonn. Sreanga agus ullmhú síceolaíoch leis an foirmiú na saoráidí is gá, cáilíochtaí riachtanacha a fhorbairt le haghaidh fás pearsanta, scileanna agus halgartaim beacht a thabhairt do rath sa todhchaí.

De réir a nádúr, is cosúil leis an gcur chuige inniúlachta san oideachas a bheith dírithe an-. Tá sé ag dul oiliúint duine, is féidir a dhéanamh go foirfe gníomhaíochtaí áirithe, gan a bheith ina fhostaí rialta de próifíl leathan. Oiliúint Chorparáideach Úsáideann an chuid is mó go minic an gcur chuige seo toisc nach bhfuil aon cheann de na fostóirí ag iarraidh a chur ar an seasamh an fhostaí, a fhios a lán de na teoiricí éagsúla, ach gan fhios agam conas a aistriú sé i ndáiríre. Agus ag cur san áireamh ar an bhfíric go bhfuil an fhorbairt agus gairmiúla oiliúint atá in eagraíochtaí i gcrích le cuspóirí sainaitheanta go soiléir na forbartha gnó a thuilleadh, agus ba chóir oideachas a struchtúrú. Ar an gcúis sin, creidim go leor cuideachtaí go bhfuil an tsamhail inniúlachta í is bonnchloch i réimse na gcóras oiliúna bainistíochta pearsanra agus pearsanra.

Is féidir le cur chuige bunaithe ar inniúlacht cúnamh a lán feabhas a chur ar obair na gcóras gairmoideachais. gairmithe óga, mic léinn laistigh de, bhraitheann muiníneach sa mhargadh fostaíochta, tá sé níos éasca a chur in oiriúint chun an post nua.