Cad é faisnéis agus conas a fhorbraíonn sé

Mar gheall ar an bhfíric go bhfuil éagsúlacht teicneolaíochtaí á bhforbairt go gníomhach, san athbhreithniú seo is fiú an t-eolas a labhairt.

Ní dócha gur féidir le duine ar bith a rá go bhfuil sé forbartha go héasca go neamhspleách. Aontaím go measann muid go léir cliste dúinn féin. Ach ní chiallaíonn sé seo nach bhfuil aon leas sa cheist seo. Ina ionad sin, fiú ar a mhalairt, tá spéis ann, agus go leor más rud é nach bhfuil sé ag iarraidh faisnéis a fhorbairt, agus ar a laghad, ba mhaith liom é a choinneáil chomh fada agus is féidir.

Cad atá i bhfolach faoin téarma seo?

Mar sin, cad é an intleacht an duine? Ciallaíonn an focal seo go bhfuil roinnt cumais dhaonna ann, agus is féidir é a réasúnú go héasca, mar gheall ar fhaisnéis a phróiseáil, eolas éagsúla a chomhshamhlú agus iad a chur i bhfeidhm sa réimse praiticiúil. Sin é an rud atá faisnéise. Dealraíonn sé go bhfuil an sainmhíniú ar phlean den sórt sin intuigthe d'aon duine againn, ach ar chúis éigin níl sé éasca cur síos air.

Comhpháirteanna tábhachtacha

Cad iad na próisis atá comhpháirteanna? Forbairt na hintleachta ag brath níos mó go mór ar phróisis chognaíoch agus go dtosaíonn sé an am na breithe. Cuimhnigh go bhfuil dearcadh, cuimhne, smaointeoireacht agus samhlaíocht ar na próisis chognaíoch. Sa slabhra seo, tá sé tábhachtach a mheas go bhfuil go leor ag brath ar aird. Ní cheadóidh a bheith as láthair duine a bhrath, a mheabhrú agus a mheabhrú.

Má labhairt linn faoi chuimhne, ar aird agus ar thuiscint, ansin déanann siad tonnanna leanúnacha a fhorbairt, ansin luasghéarú, agus ansin an luas a mhaolú. Braitheann sé ar cé chomh gníomhach a úsáideann an duine é. Anseo, is féidir leat roinnt sonraí a fhoghlaim maidir le faisnéis an duine a fhorbairt. Ag luchtú a chuimhne agus a n-aird i gcónaí, agus ag tógáil slabhraí loighciúla réasúnaíochta, ag mealladh sensations nua i gcónaí agus ag leathnú réimsí a thuairim, coinnímid ár gcumais mheabhrach agus ár n-intleacht i stát gníomhach.

Is é ceann de na comhpháirteanna is suntasaí a d'fhéadfadh cabhrú le freagra a thabhairt ar an gceist cad é eolas an duine ná feasacht. Deirimid go bhfuil duine cumasach ann a d'fhéadfadh é féin a bhaint amach go rathúil, ag éirí mar ghairmiúil i gceantar áirithe. Tuigeann an duine seo go mór lena speisialtóireacht. Ach ní fhéadfadh sé a bheith chomh eolasach in aon réimse eile, ach ní dhéanfaidh duine ar bith duine neamhtheangaitheach air. Má chuireann muid cuimhne ar Sherlock Holmes, ní raibh a fhios agam fiú go dtógann an Domhan timpeall an Ghrian.

Dá bhrí sin, is é an dualgas atá againn ná go gcuirfeadh daoine ár bhfeasacht agus an t-eolas ar an nua a leathnú i gcónaí. Ní mór dúinn spéis a thaispeáint i réimsí éagsúla gníomhaíochta. Ansin ní bheidh ár n-intinn ag stopadh i bhforbairt, agus beidh muid ag daoine le ardleibhéal faisnéise. Ag deireadh an athbhreithnithe ar an ngné seo den intinn, is féidir le ceann amháin de rátaí Socrates a lua: "Tá a fhios agam nach bhfuil a fhios agam rud ar bith."

tréimhse íogair i bhforbairt

Cinntíonn gach ceann de na próisis thuas go pointe áirithe cad é faisnéis. Caithfidh sé a fhorbairt go pointe áirithe, agus i dtréimhsí áirithe bíonn an próiseas coincheaptha go han-tapa, agus déanann duine léim ollmhór ina fhorbairt. glaoch Síceolaithe an tréimhse íogair.

Cuireann mná a leithéid de jerk mothúchán ar fáil. Éisteann na páistí agus déanann siad aird go cúramach ar an spás thart timpeall orthu, rudaí a dteagmháil, déan iarracht gach rud a fheiceann siad a bhlaiseadh. Buíochas leis seo, tá an chéad taithí ag an leanbh agus bunaítear an t-eolas bunúsach.

Maidir le samhlaíocht Beidh tréimhse íogair an aois réamhscoile. Go deimhin, tugadh faoi deara go leor go bhfuil leanaí i 5-6 bliana go leor láidir agus go bhfuil siad i bhfad níos mó faoi ábhair éagsúla. Agus na próisis smaoinimh go léir a fhorbairt go dian ag aois scoile.

Cuimhne an linbh

Chomh maith leis sin tá fírinne iontach ann nach mbeidh a lán aithreacha ag iarraidh a chloisteáil. Tarchuireadh intleacht an linbh dó ón máthair, ós rud é go dtagann an géine faisnéis ón gcromosóim X. Insíonn sé seo dúinn gur chóir leanaí cliste a rugadh i bpósadh agus mná atá forbartha go hintíreach.

Ach, go nádúrtha, níl sé díreach faoi ghéinte. Tá fachtóirí eile ann a chinneann leibhéal na faisnéise. Mar shampla, an timpeallacht ina mbeidh an leanbh, oideachas, agus ag an tús - spreagadh a ghníomhaíochta.

Is é an dea-scéal ná go ndéantar na fachtóirí seo a mhodhnú agus nach nglacann siad le hionidhreacht. Tugann sé seo le tuiscint, fiú mura bhfuil na géinte "riachtanach" agat, is féidir leat féachaint ar na fachtóirí forbartha atá inathraithe. B'fhéidir gur féidir leo cabhrú leat faisnéis an linbh a fhorbairt.

Chun freagra iomlán a thabhairt ar an gceist a bhfuil faisnéis ann, ní mór duit a phríomhchineálacha a mheas. Le linn dóibh teacht ar aghaidh sa lá atá inniu ann, is minic a chloisteáiltear ainmneacha agus san alt seo déanfaimid iarracht cuid acu a thuiscint.

Faisnéis Mhothúchánach

Cad é mhothúchánach? Tagraíonn an téarma seo cumas tuisceana, sainmhíniú, úsáid agus a bhainistiú mothúcháin ar bhealach cuiditheach agus dearfach strus a mhaolú, chun cumarsáid éifeachtach a dhéanamh leis an gcomhshaol, ionbhá le daoine eile, de shíor ag deacrachtaí agus coimhlintí a shárú. Tá tionchar ag an intleacht seo ar ghnéithe éagsúla den saol laethúil. Mar shampla, conas tú féin a iompar nó a idirghníomhú le daoine eile.

Le faisnéis mhothúchánach ard, is féidir leat do staid féin agus do riocht daoine eile a aithint, idirghníomhú leo, ag brath ar na sonraí seo agus iad a mhealladh duit féin. Is féidir leat an cumas seo a úsáid chomh maith le caidrimh shláintiúla a chruthú le daoine, chun rath a bhaint amach ag an obair agus go simplí go mbeadh dearcadh níos dearfaí agat i leith daoine eile.

Ag intinn saorga a chruthú

Is fiú a lua cad is faisnéis shaorga. D'fhéach na chéad oibreacha atá tiomnaithe dó díreach tar éis an Dara Cogadh Domhanda, agus tháinig an téarma cáiliúil i 1956. Faisnéis saorga i dtéarmaí tábhacht a chuirtear ar bun le bitheolaíocht mhóilíneach. Agus fós, cad é faisnéise saorga? An treo seo san eolaíocht, a rugadh ag an am nuair a thosaigh ríomhairí a chruthú (mar a d'úsáid siad "meaisíní cliste") agus cláir ríomhaire. Níl an t-eolas saorga ríthábhachtach i bhfear, ach i meaisíní. Is féidir an abairt seo a chloisteáil go minic le linn rudaí a cheannach mar charr, fón cliste, etc.

Cad is cúis shóisialta ann?

Smaoinigh ar cad é faisnéis shóisialta. Is é an cumas atá aige ná iompar daoine a thuiscint i gceart. Is gá an cumarsáid is éifeachtaí agus an t-oiriúnú rathúil sa tsochaí. Déanann speisialtóirí i réimse na síceolaíochta staidéar ar an eolas seo.

Gnéithe praiticiúla den intinn

Má mheasann muid an fhaisnéis atá i síceolaíocht, bíonn sé soiléir ar a gcaidreamh leis an mbainistíocht. Tugtar faisnéis phraiticiúil ar seo freisin. Chaith sé an-chuid ama lasmuigh den limistéar taighde, toisc gur measadh go raibh sé ró-ionsaitheach, níos lú ná cineál simplí, gan aird a thabhairt air. Is é an deacracht atá ag a chuid taighde ná gur féidir na turgnaimh go léir a bhaineann leis é a dhéanamh sa saotharlann agus ní mór iad a anailísiú i gcoinníollacha nádúrtha. Tá faisnéis phraiticiúil i go leor réimsí níos mó ná teoiriciúil, ach tá gnéithe ar leith aige.

Is tasc eile dár n-intinn é "Gluaisíní a ghluaiseacht", nó smaoineamh. Le linn ár dteicneolaíochta faisnéise, tá sreabhadh faisnéise ollmhór againn i gcónaí. Thug teicneolaíocht an lae inniu gníomhaíochtaí nua dúinn agus modhanna teicniúla neamhchoitianta. Dá bhrí sin, ná bíodh eagla ort na nuálaíochtaí teicniúla go léir a fhoghlaim agus a bheith i gcónaí ar an eolas faoi a n-iontráil ar an margadh. Má tá tú ag iarraidh faisnéis a fhorbairt, níor cheart duit é a theorannú go dtí an timpeallacht theoranta a bhaineann le hoiriúnuithe agus ábhair atá máistreachta cheana féin.

Faisnéis bhriathartha

Cad é faisnéis bhriathartha? Is é an cumas breithiúnas ó bhéal a anailísiú agus a shintéisiú, chun brí na bhfocal a thuiscint, go bhfuil bonn saibhir coincheapúil ann. Anois tá suim ag go leor daoine ag déanamh staidéir ar theangacha iasachta. Is teicníocht iontach é seo chun do chuimhne a fhorbairt. Anseo tá tú araon ag cuimhneamh, ag cuimhneamh, agus ag aithint. Tá na próisis atáirgthe seo ag cuimhne. Dá bhrí sin, má bhíonn siad ag obair i gcónaí, imíonn an éifeacht dearmad a dhéanamh go praiticiúil. Cuidíonn teangacha foghlama le faisnéis bhéil a fhorbairt, go háirithe, an cumas ábhar béil a láimhseáil.

Cén bealaí is féidir leat d'intinn a fhorbairt?

Is fiú a ligean do shamhlaíocht a bheith chomh gníomhach agus a d'oibrigh sé san óige. B'fhéidir go bhfuil tallainne agat le haghaidh scríbhneoireachta, rud a fhágann ach níl sé ar shiúl agus níl sé fós tar éis éirí amach. Scríobh cúpla scéalta nó dánta. Fantasyize ar thopaic do phleananna amach anseo, ach ní chuireann tú féin ar aon chreat ar leith. Beidh sé úsáideach freisin cumarsáid a dhéanamh le leanaí, toisc go n-athshlánófar an taithí i bhfantais láithreach. Gan amhras, is iad na múinteoirí is fearr i réimse na samhlaíochta leanaí.

Ní féidir leis an dearcadh a fhorbairt ach amháin má úsáideann tú roinnt bealaí: iniúchóireachta, tactile, blas, olfactory agus amhairc. Má úsáideann tú na gabhdóirí go léir, ansin beidh dearcadh agus cuimhne an domhain máguaird an-éasca agus suimiúil. Sin an fáth go dtabharfaidh taithí mhór taisteal. Cuimhníonn lucht siúil lá tar éis an lae go leor sonraí éagsúla gur féidir leo a gclann clainne a insint. Agus go léir mar gheall ar an taisteal, féachann muid ar gach rud trí shúile leathan, éisteacht le fuaimeanna nua, breathnaítear i scentanna áiteanna anaithnid agus líon mór de bhreitheanna nua a fháil.

Ach fiú gan taisteal, is féidir leat do bhealaí dearcadh a ghníomhachtú ar bhealaí simplí agus inrochtana. Is turas é seo do massage taitneamhach, siúlóid shimplí tráthnóna tríd an bpáirc, cuairt a thabhairt ar éagsúlacht taispeántais ealaíne agus cleachtadh rialta. Fiú amháin má chócaíonn tú miasa nua gach seachtain, beidh tionchar fabhrach agat ar fhorbairt do thuisceana.

Liosta draíochta a chabhróidh leis an intleacht a fhorbairt ar feadh na saoil

1. Feabhas a chur ar do chuid feasachta i rud is minicí is féidir: faire, suim a bheith agat, a fháil amach.

2. Bain úsáid as an chuimhne a oiread agus is féidir: múinteoir agus scéalta a mhúineadh, focail nua a mheabhrú agus a bheith oscailte chun teangacha nua a fhoghlaim.

3. Do phróisis smaointe a luchtú i gcónaí: anailís a dhéanamh, faisnéis a achoimriú, fadhbanna a réiteach, caidrimh éifeacht-éifeachtach a fháil i ngach rud atá suimiúil.

4. Teicneolaíochtaí nua a oscailt: nuashonruithe staidéir a dhéanamh ar mhodhanna teicniúla, deiseanna ar an Idirlíon agus ar bhealaí chun é a bhaint amach.

5. Tabhair bronntanais duit féin i bhfoirm bríomhanna nua: siúlóidí oíche agus lae, gníomhaíochtaí spóirt, miasa nua, neamhtheachtaithe roimhe seo, taisteal. Is féidir leis seo go léir cabhrú leat.