Cad é tréimhsí íogaire d'fhorbairt an duine

tréimhsí Íogaire, tá ar a dtugtar "Íogaire", na tréimhsí ama a chaitheann a chruthú na coinníollacha go háirithe fabhrach do bhunú sainscileanna daonna, iompar agus tréithe síceolaíoch. Ba chóir do thuismitheoirí na páistí beaga a bheith feasach ar a n-tharla, ullmhú dóibh, go bhfuil an leanbh i na coinníollacha is áisiúla chun sáithithe sé suas an t-eolas a fuarthas.

Na tréimhsí is mó d'fhorbairt agus dearcadh ar an domhan

An cáiliúil oideachasóir hIodáile agus oideachasóir Maria Montessori, ar feadh i bhfad bhí breathnú ar na páistí atá ag fás, tá an t-údar a cruthaíodh mhodh luathfhorbairt. I sé aitheanta sí roinnt tréimhsí d'fhorbairt go héifeachtúil gnéithe áirithe den psyche. modheolaíocht, tagann an t-údar ar an tuairim go cibé coinníollacha bhfuil ach aon uair ina shaol duine. Más rud é nach bhfuil sé ag am dul i dtaithí ar tréimhsí íogaire áirithe, ní bheidh sé a bheith chomh oscailt dóibh. Iarrann sí na dátaí thart ar tharla gach ceann acu, ach ba chóir gach tuismitheoir aire a thabhairt dá leanaí, toisc nach féidir leat a rá go muiníneach cé chomh fada an tréimhse ama seo.

Is gá a ullmhú d'oideachas an leanbh. Eolas ar go bhfuil cibé tréimhsí agus ar na tréithe aonair de do leanbh cabhrú le tuismitheoirí grámhara plean oiliúna is fearr is féidir. Seo iad na tréimhsí tábhachtacha íogair leithdháilte Montessori:

• Forbairt teanga - ó bhreith go 6 bliana;
• dearcadh ar an t-ordú - ó bhreith go 3 bliana;
• Forbairt céadfach - ó bhreith go 5.5 bliain;
• dearcadh na rudaí beag - 1.5-6.5 bliana;
• forbairt gluaiseachtaí agus gníomhartha - idir 1 agus 4 bliana;
• fhorbairt scileanna sóisialta - 2.5-6 bliana.

tréimhsí íogaire d'fhorbairt na tréithe fisiciúla

Mar a luadh cheana, tá gach páiste difriúil agus iad ag forbairt. Is féidir aon tréimhsí íogaire a tharlaíonn nach dtugtar, agus a bheith réidh le haghaidh aon cheann acu. Is fiú tabhairt aird ar leith ar an bhforbairt ar an fisiciúil tréithe an linbh, mar gheall ar gníomhaíocht fhisiciúil tábhachtach ar feadh an tsaoil. mar thoradh ar ghluaiseacht vigorous le saturation an fhuil le hocsaigin. Siad siúd, ar a seal nourishes, na cealla inchinn atá freagrach as feidhmeanna mheabhrach. Gcéad dul síos, glacann an páiste ar spéis leo an gluaiseachtaí ar leith, athrá orthu mar thuismitheoirí, ansin meallann sé próiseas ghníomhartha éagsúla nuair is gá duit a choinneáil ar an iarmhéid, nó chun mothúcháin a chur in iúl le gothaí.

Conas tréimhsí tábhachtacha agus íogair a úsáid

Tráth dheireadh aon tréimhse a mbeidh leanbh máistreacht eolas agus scileanna áirithe, as a dtiocfaidh athmhachnamh ar an staid reatha, le cinneadh na n-áit sa domhan sóisialta. Tá na pointí ar a dtugtar "tréimhsí tábhachtacha" nuair a athraíonn duine i traits pearsantacht i dtréimhse an-ghearr.

Ar ndóigh, le haghaidh an duine is óige eiseamláirí leanaí tuismitheoirí, tá tionchar go háirithe mo mháthair. Dá bhrí sin, tá sé riachtanach chun monatóireacht ghéar a gcuid gníomhaíochtaí, aon fhrithghníomh leis an méid atá ag tarlú, mar gheall ar iompar na cóipeanna linbh na máthar. Do pháistí níos sine Tá cuairteanna an-tábhachtach do ghrúpaí nó gairdíní ina bhfuil oiliúint a rinneadh de réir chlár Montessori an t-údar: níl gach faire kid oideoirí ag tabhairt aire, rud i moderation, tá aon ábhar is gá chun teagasc éifeachtach in aon cheann de na tréimhsí íogaire.