Tabhair aire le do thoil. Saintréithe an aird. Gné ginearálta aire

Bheadh sé dodhéanta go leor do chúrsa tháirgiúil agus cuspóir na n bpróiseas intinne , gan díriú ar an rud a fheictear nó an feiniméan a. Is féidir le duine breathnú ar rud atá suite in aice leis agus ní thugann sé faoi deara é nó í a thuiscint go dona. Cuimhnigh, nuair atá tú gnóthach le do chuid smaointe, go dtumnaítear go domhain i dtréimhse introspection, ní thuigeann tú bunús na gcomhráite atá á dhéanamh in aice, cé go dtagann fuaimeanna na bhfocal le d'anailísí iniúchta.

Tá amanna ann nuair nach féidir le duine pian a mhothú má shocraítear a aird ar rud éigin eile. Bíonn réimse suntasach taighde ag tréithe an aird i síceolaíocht, mar gheall ar an bpróiseas cognaíocha seo, go gcinnteofar obair tháirgiúil gach duine eile. Cad é bunús an fheiniméan síceach seo?

Sainmhíniú ar choincheap

Sainmhíníonn eolaithe síceolaíoch aird mar phróiseas meabhrach arb iad is sainairíonna treoir agus tiúchan an chonaic dhaonna ar aon feiniméan, rud nó gníomhaíocht ar bith. Cad is brí leis an treo? Seo rogha an ábhair i measc a lán ábhar eile. Ciallaíonn tiúchan cumas duine gan a bheith tarraingteach ón ábhar roghnaithe do dhaoine eile nach mbaineann leo. Is é seo an aird.

Cuidíonn saintréithe aire leis an duine aonair dul i dteagmháil go rathúil sa timpeallacht sheachtrach agus léiriú níos iomláine agus níos soiléire a thabhairt dó sa réaltacht shíceach. Tá an t-ábhar, a bhfuil aird an duine dírithe air, ina áit lárnach i bhfios, agus go bhraitheann an duine eile go neamhspleách agus lag. Ach léiríonn príomh-shaintréithe na n-aird gur féidir le duine aistriú, agus beidh áiteanna lárnach san intinn á n-áitreabh ag ábhair éagsúla.

Is próiseas cognaíocha neamhspleách é an aire, toisc nach féidir linn é a urramú lasmuigh de fheiniméin shíceacha eile. Is féidir le duine éisteacht le hábhar, nó go mí-aireach, smaoineamh, déan, breathnú. Maidir leis seo, is éard atá i gceist ach maoin a bhaineann le próisis chognaíoch eile.

Réamhriachtanais fhiseolaíocha an phróisis atá i láthair

Tugtar aire d'fheidhmiú na n-ionad sin den néarchóras atá páirteach in obair na bpróisis chognaíoch a thagann faoi deara. Níl an lárionad nerve speisialaithe atá freagrach as an bpróiseas seo a chur i bhfeidhm, ach soláthraíonn cuma radhairc amhairc, tactil agus eile do ghníomhaíocht limistéir áirithe den cortex ceirbreach.

Ag staidéar ar an néaróg gníomhach níos airde, fuair eolaithe amach nach féidir leis na foirmeacha neodracha atá lonnaithe i gcodanna éagsúla den inchinn an leibhéal céanna eisceachta nó cosc. próisis chognaíocha tharlaíonn sa cortex, agus tá sé seo in iúl i ngníomhaíocht na codanna áirithe de éagsúla déine.

Inmhianaitheacht is fearr de réir IP Pavlov

saintréithe síceolaíoch an aird rinneadh mar síceolaithe acadúla agus eolaithe-physiologists. D'áitigh IP Pavlov más rud é go bhféadfaimis an claigeann daonna agus na limistéir a raibh an t-ionchumasaíocht is fearr is féidir a bhaint amach ar an inchinn a ghlanadh, chonaic muid, cén luas a ghluaiseann an pointe solasach seo ar feadh na dromchlaí móra agus ag déanamh figiúirí briste difriúla.

Tuigeann fiseolaíocht faoi aire go bhfuil an néaróg gníomhach de chuid den inchinn, a bhfuil an fheasacht is fearr is fearr ag an am seo, agus go bhfuil níos lú inmhianaitheacht ag láithreáin eile.

Is é an ghné ginearálta aird, de réir Pavlov, ná go bhfuil naisc athfhreastalaithe oiriúnaithe nua bunaithe go héasca in áiteanna a bhfuil an-inmhianaitheacht is fearr agus déantar difreálacha nua a chruthú go rathúil. Is féidir soiléireacht agus soiléireacht na bpróisis chognaíoch a mhíniú le cabhair ón ngné seo.

Is é an cortex sna ceantair ina léiríonn an inmhianaitheacht is fearr é féin áit chruthaitheach san inchinn. Tá na suíomhanna seo ag athrú i gcónaí mar gheall ar ghluaiseacht an fheasacht is fearr is féidir i dtaca leis na spreagthaithe a fuarthas de chineál éagsúil sa phróiseas gníomhaíochta. Tá athrú ann agus gluaiseacht leanúnach de shuíomhanna a bhfuil leibhéal íseal inmhianaithe.

tá áiteanna den cortex cerebral, a bhfuil excitability ard agus íseal, nasc i bhfoirm dhlí an ionduchtaithe diúltach, ar saintréith de chuid an phróisis intinne, mar aird. Tá gnéithe an dlí fiseolaíocha seo coinníollaithe ar shaintréithe an aire, a deir an méid seo a leanas: is é an spreagadh láidir a bhaineann le codanna áirithe den cortex ceirbreach mar gheall ar ionduchtúcháin ná na próisis chosc, agus an próiseas néarógach i gcoitinne a chríochnú, dá bhrí sin, in áiteanna áirithe tá an-inmhianaitheacht, agus i gcásanna eile - cosc.

Prionsabal an AA Ukhtomsky ceannasach

Chomh maith le taighde IP Pavlov, bhí AA Ukhtomsky ag gabháil leis na meicníochtaí fiseolaíocha aird a mhíniú. Chuir an t-eolaí seo teoiric ar aghaidh faoi phrionsabal an ceannasachta. De réir na múinteoireachta seo, tá pointe áirithe ag baint le pointe áirithe sa cortex cheirbreach, arb iad is sainairíonna ardleibhéal imtharraingteachta, a bhfuil tionchar aige ar shuíomhanna eile, rud a chuireann bac ar a ngníomhaíocht. Chomh maith leis sin, is féidir feabhas a chur ar excitability trí spreagadh de chineál éagsúil.

Is féidir le fuaim lag rithimeach a bheith ina chúis le hathfhorbairt treorach sa ghnáthchóras, ach i gcás ceannasach a bhaineann le leabhar a léamh, cuirfidh an fhuaim seo méadú ar a n-aird, nó in áit a thiúchan. Ach más rud é jitters, atá lonnaithe i lár ceannasach sroicheann, an ráta is airde, na bíoga ar shlí eile nach bhfuil mar thoradh ar tiúchan aird, agus coscánaithe a parabiotic.

Airíonna aird agus a saintréithe

Tá tréithe áirithe ag an bpróiseas meabhrach seo a bhfuil abairtí difriúla acu i measc daoine éagsúla. Mar sin, is iad na príomhréithe atá ag an aire ná na hairíonna seo a leanas:

• Tiúchan aird nó tiúchan. Leithneoidh duine an chonaic rud agus díríonn sé aird air.
• Cobhsaíocht. Cuidíonn an tréith seo le duine seasamh le fachtóirí tarraingteach, ionas gur féidir le duine díriú fada ar réad nó gníomh ar leith. Tá an méid aird tréithrithe ag an líon eilimintí a fhéadann duine a mheas ag an am céanna.
• Dáileadh. Tá an mhaoin seo freagrach as an gcumas chun roinnt rudaí a urramú nó roinnt gníomhartha atá dírithe go difriúil a dhéanamh ag an am céanna.
• Is gné shíceolaíoch é an t-aistriú, agus is é an rud is tábhachtaí ná aird a thabhairt ó rud amháin go ceann eile, ceann nua.
• Briste agus aireach. Sa chéad athrú nach bhfuil an chonaic dhaonna dírithe ar aon rud, ach tá sé scaipthe. Agus aireach, ar a mhalairt.

Is iad na tréithe ar aird gach ceann de na hairíonna thuas. Déanaimid machnamh níos mine anois ar na dhá ghné dheireanacha. Mar sin, is féidir tús a chur leis.

Cad é atá as láthair?

Ní gné ginearálta aire é scattering, ach amháin coincréite. Déanann eolaithe idirdhealú a dhéanamh ar dhá chineál bunúsach den mhaoin seo. Tagann an chéad cheann mar thoradh ar éagobhsaíocht an phróisis mheabhrach. Seo saintréith de aird agus cuimhne is féidir saintréith de chuid leanaí in aois bunscoile, ach freisin a tharlaíonn i ndaoine fásta. Is cúis leis an bhfeiniméan seo ná laige an néarchórais, ard-tuirse agus easpa codlata. Mura bhfuil an nós ag duine a dhíriú ar a gcuid oibre ar an obair, is féidir an chéad chineál neamhláithreachta a fhorbairt sa chás seo.

Is gné eile den fheiniméan an "aird scaipthe". Bíonn tiúchan tromchúiseach ag baint le saintréithe aird sa chás seo ar rud amháin agus gan breathnú ar rudaí eile a bhaineann leo. Tá a leithéid de neamhláithreacht ríthábhachtach do dhaoine díograiseacha - eolaithe, scríbhneoirí, lucht leanúna a ngnó.

Gné cúraim

Tá dhá shaintréithe níos airde ar aird sa síceolaíocht ag aire agus gan aire a thabhairt. I bprionsabal, is féidir linn a rá gur dhá ghné den mhaoin chéanna iad seo. Óige óige, múintear an leanbh gach rud a dhéanamh go cúramach agus le himeacht ama, bíonn aird ar ghné leanúnach de dhuine - aireach. Agus gné den sórt sin á gcur i láthair acu, ní bhíonn daoine i láthair sa tsochaí ach ar an taobh dhearfach. Tá breathnóireacht ag gabháil leis an líne seo chomh maith leis an gcumas an timpeallacht a mheas níos cáilíochtúla. Tá an duine aireach tréithrithe ag imoibriú tapa ar na himeachtaí atá ar siúl agus ar thaithí níos doimhne, ar chumas foghlama maith.

Tá ceangal ag mindfulness le forbairt tháirgiúil próiseas den sórt sin mar aird. Cuidíonn tréithe an aird (is é sin, toirt, tiúchan, cobhsaíocht, dáileadh) an maoin thuasluaite a fhorbairt go cáilíochtúil. Níl aon fhadhb ag duine den sórt sin le díriú nó le haon aird neamhdheonach.

Deir síceolaithe go bhfuil ról mór ag spéis nó ús ag obair nó ag staidéar. Tá sé i bhfad níos éasca do dhuine aireach a chuid fórsaí a shlógadh mura bhfuil aon leas sa cheist. Bhí difríocht ag Charles Darwin, I. Pavlov, L. Tolstoy, A. Chekhov agus M. Gorky sa mhaoin thuairiscithe.

Aire agus a chineálacha

D'fhorbair eolaithe síceolaíochta roinnt aicmithe de na cineálacha den phróiseas meabhrach seo. Is é critéar na ndaoine is coitianta ná gníomhaíocht an phearsantachta sa phróiseas chun aire a eagrú. De réir seo, idirdhealútear trí chineál: ainneonach, treallach agus iar-oibritheach.

Aire neamhchónaitheach

Is é an tréith atá ag díriú go neamhdheonach ná próiseas neamhchuspóireach a bhaineann le comhfhios a dhíriú ar spreagadh áirithe. Is é seo an príomhspeiceas a fhorbraíonn in ontogeny le linn na tréimhse réamhscoile. Fálann sé gan rannpháirtíocht rialacháin láidir-willed.

Is éard atá i gceist le hábhar neamhghabhálach nach bhfuil streachailt áiseanna ann, leasanna a bhaineann leis an treallach, i gcás inar féidir le duine a bheith ina chúis le hintinn iomaíochta a bhfuil treoracha difriúla acu agus is féidir le feasacht an duine aonair a mhealladh agus a choinneáil.

Aire tarchurtha

Taispeánann saintréithe na n-aird dheonach gur próiseas comhfhiosach agus rialaithe é seo an tiúchan comhfhiosachta ar rud a chomhlíonann riachtanais na gníomhaíochta. Tosaíonn an cineál seo leis an aois scoile níos óige, nuair a thosaíonn an páiste ag foghlaim.

Díríonn duine ní hamháin ar shuímh mhothúchánach taitneamhach, ach freisin ar an méid atá san áireamh ina dhualgais agus níl sé an-áthas orm. Tar éis 20 nóiméad, bíonn próisis néarógach tuirseach - tosaíonn an duine a chur i dtrácht. Ba cheart an fhíric seo a chur san áireamh sa phróiseas oiliúna agus oibre.

Déanann duine rogha eolasach i bhfabhar an leasa nó an t-ús sin le cabhair ó iarrachtaí oibiachtúla agus stiúrann sé a chuid aird go léir ar aon rud, agus déanann sé bac ar na háiteanna atá fágtha.

Aire tar éis cúram

Meastar gurb é an cineál seo aird is táirgiúla, de réir mar a leanann an duine ag feidhmiú aird theagmhasach, ach níl gá le hiarrachtaí breise a thuilleadh. Tarlaíonn sé seo le linn díograis don obair.

De réir na saintréithe síceolaíochta, tá an cineál aird a chuirtear i láthair cosúil le neamhintheonach. Ach is é an príomh-difríocht ná go bhfuil aird iar-duine aonair mar gheall ar ús gan an t-ábhar féin a bheith aige, ach le treoshuíomh an duine aonair. Bíonn gá le gníomhaíocht, agus tá tábhacht mhór ag a táirge don duine aonair. Níl an t-aird sin teoranta.

Cineálacha eile aire

Chomh maith leis seo thuas, tá na cineálacha seo a leanas chomh maith:

• Aire nádúrtha. Freagraíonn duine go roghnach le spreagadh ón timpeallacht sheachtrach agus inmheánach, rud a chuireann nuacht eolais faoina gcuid féin. Is é an meicníocht bhunúsach sa chás seo ná an t-athfhleasc treorach.
• Tá aird shóisialta déanta mar thoradh ar bhearta oideachais agus oiliúna. Tá rialachán deonach agus freagra comhfhiosach roghnach ann.
• Bíonn aird dhíreach ag brath go díreach ar an rud iarbhír.
• Braitheann aird idirghabháilte ar mhodhanna agus modhanna speisialaithe (gothaí, focal, innéacs, etc.).
• Tá baint dhíreach ag aire sensual leis an réimse mhothúchánach agus tiúchan roghnach ar na céadfaí.
• Tá aird intleachtúil bainteach le gníomhaíocht mheabhrach an duine.

Conclúid

San earra a cuireadh i láthair, rinneadh machnamh ar an bhfeiniméan siniceach mar aird. Ní próiseas ciníoch é ar leith é, ach cuireann sé gníomhaíochtaí agus cuimhne na smaointe, na smaointeoireachta, na samhlaíochta agus daoine eile ar fáil.