Staidéar Sóisialta: cineálacha eolais. An coincheap, foirmeacha agus modhanna eolais

Cuireadh claonta go léir a turas fada ann agus a fhorbairt fear taighde, staidéar, fionnachtana. Rinne sé i bhfad a shimpliú a saol, méid ollmhór de iarracht a uncover an bhrí a bheith ann, aon téarma agus cúiseanna na feiniméin nádúrtha.

An croílár an feiniméan

Is é an coincheap an eolais léirmhíniú leathan. Sa chiall is ginearálta, tagraíonn sé do phróiseas nó sraith iomlán de meicníochtaí a chabhróidh linn a iniúchadh a dhéanamh ar fud an domhain, a bhailiú sonraí oibiachtúil ar sé, chomh maith le cineálacha éagsúla patrúin a aithint. Tá sé deacair a rómheastachán ar an ról atá ag an bhfeiniméan seo. Toisc go bhfuil sé a bhuíochas dó go bhfuil daoine a dtéitear i an teicneolaíochta, leighis, teicniúla agus eile a baineadh amach, ar féidir linn breathnú anois. Ag baint úsáide as an coincheap seo, tá muid ag dúirt go forleathan staidéar sóisialta. Cineálacha eolais, foirmeacha a chúraimí - seo go léir a mbeidh muid in ann a fhoghlaim ar scoil. Ach tá eolaíocht, a bheidh dírithe go sonrach do staidéar ar an ngné seo ar a dtugtar eipistéimeolaíocht. Agus tá sé mar chuid de brainse na fealsúnachta.

Cad é atá ann?

Tá eolas próiseas an-chasta, ilghnéitheach. A deacair go leor chun cur síos nó a mhíniú i bhfoirmeacha simplí. Ciallaíonn sé seo go gcaithfidh tú a thuiscint ar dtús leis an struchtúr casta de seo gné dár saol, agus ansin chun a chuspóir agus brí do sibhialtacht ar fad. Sa chiall leathan, in áit léiríonn an coincheap an eolais droch ar an croílár an phróisis. Is gá, dá bhrí a struchtúr leithdháileadh soiléir.

Cad é atá ann?

Níos luaithe, ag tabhairt sainmhíniú, deirimid go bhfuil eolas - meicníocht ilghnéitheach. Ní hé seo an próiseas amháin, agus is é an córas ar fad go dlúth idirnasctha le heilimintí tábhachtacha eile. Chun nach gcuirfear dul i bhfad ró-sa téarmaíocht fealsúnachta agus eolaíocht, beidh muid ag tosú as an gcúrsa agus moltaí, a thugann dúinn an ábhar - Staidéar Sóisialta. Cineálacha agus foirmeacha de cognition cognition a úsáidtear go leordhóthanach go minic, ag tabhairt an bhrí chéanna - sraith de mhodhanna agus teicnící trína dtarlaíonn an próiseas faoi staidéar. Beidh muid ag labhairt níos mionsonraithe faoi gach ceann acu.

baile

Níl go leor eolaithe scaoileadh an fhoirm seo eolais sa chatagóir ar leithligh. Mar sin féin, ba cheart a thabhairt faoi deara go bhfuil eolas ar an saol gan an lá go lá, tá gnáthleibhéal beagnach dodhéanta. Ní dhéanann an cineál chóir breathnú go dáiríre. Níl gá le staidéar níos dlúithe de, chomh maith le húsáid na n-uirlisí speisialta. Mar shampla, a thuiscint go bhfuil an lampa teocht ard, dóite go leordhóthanach. Ní bheidh ort aon ionstraimí, ach leis an cruinneas is féidir a rá lasair an-te.

Dá bhrí sin, tá an próiseas tomhaltóir foghlama an-míchruinn. Tugann sé ach fhreagraí ar ár gceisteanna. Ach ghlac sé leis go tapa. Tá an mheicníocht amhairc agus ní gá go leor ama a fhorbairt. Leis an bhfoirm seo de eolais dtagaimid trasna mó go minic i do shaol ó lá go lá. Go ginearálta, an níos mó againn aibí, an t-eolas níos mó charnadh trí chineál seo. Ach a fhios ag an stair go leor eisceachtaí.

cognition sóisialta Eolaíochta

Sé ar a dtugtar freisin ar an modh eolaíoch. Is é seo an bealach is cruinne, ach freisin am-íditheach a fhios agam. Ní chuireann sé de dhíth ort chun cáilíochtaí ealaíne ar taispeáint, ach amháin an grá cruinneas agus staidéir. Tá an modh a úsáideann gach disciplín, lena n-áirítear eolaíocht shóisialta. Cineálacha eolais i gcoitinne, mar sin féin, ach atá bunaithe ar an gcineál seo. Tar éis an tsaoil, is féidir é a bheith níos éasca a dhéanamh amach an t-eolas a dhéanfadh iad i bhfad níos mó úsáideach.

Tá an fhoirm seo chomh éagsúil lena chéile. Mar shampla, tá eolaíoch, cognition sóisialta. Tá sé dírithe ar an staidéar a dhéanamh ar an tsochaí, cumainn na ndaoine, grúpaí sóisialta agus níos mó. Gach modhanna eolaíocha roinnte i dhá chineál - an teoiriciúil an eolais eolaíoch agus eimpíreacha. An chéad cheann speculated, seiceálacha sé le comhlíonadh Tá eolas fíor, Tógann an tsamhail agus córais a chomhlánú. fhíoraíonn modh praiticiúil hipitéisí réaltacht trí thurgnaimh, tuairimí, agus ní dhéanaimid oiriúnuithe na tuairimí hipitéiseach.

Is féidir eolas eimpíreach amach freisin feiniméin nua, a bheidh ansin ar an ábhar aird ghéar ar theoreticians. Cé go bhfuil an fhoirm seo de eolais le fáil ar an líon is mó na n leanúna nach féidir, a dhéanamh gan a léirmheastóireacht chuiditheach, a bhfuil, caithfidh mé a rá, is iomchuí go leor. Mar shampla, le fios roinnt scoláirí go bhfuil an t-eolas nua - is é seo an aimhrialtacht. Eolaíocht, ag oscailt aon, ina thuairim, tosaíonn ar an bhfeiniméan shantaigh a chruthú a bheith ann sa chóras domhan faoi láthair. Déanann sé a nochtadh a chuid dlíthe, agus cén fáth nach bhfuil sé oiriúnach i gcreat teoiricí atá ann cheana.

Go minic, na abnormalities hiomlán contrártha le creideamh an phobail. Cuimhnigh Copernicus nó eolaithe eile ag iarraidh a chruthú hipitéis réabhlóideach. Fuair siad na haimhrialtachtaí sin agus iarracht iad ar an eolas, leis an toradh go bhfuil an chuma eolas atá ann cheana chun iad a bheith mícheart. Mar sin, roimh ní raibh daoine a chreidiúint, go bhfuil an domhan cruth spherical, nó ar an bhfíric go bhfuil na pláinéid revolve around an ghrian. fhios ag Stair leor samplaí den sórt sin - Einstein, Galileo, Magellan agus daoine eile.

ealaíonta

D'fhéadfadh roinnt a mhaíomh go n-áirítear an cineál an t-eolas soch-daonnúla. Ach nach é seo an cás. An cineál na is suntasaí. Is é an simplí agus chomh maith leis an chuid is mó deacair. Ligean le rá, cúpla míle bliain ó shin thosaigh daoine ach scríobh a fhoghlaim, agus roimh gur bhain siad úsáid pictiúir ach eolas a chur in iúl. Cuireann siad síos feiniméin nádúrtha trí tharchur a íomhá amhairc ar an iompróir (carraig, mar shampla). a shimpliú go mór leis an idirghníomhaíocht idir na glúnta chun taithí a tharchur.

Sa todhchaí, tá daoine a thosaigh ag forbairt agus teangacha chun cumarsáid a dhéanamh níos inrochtana, malartú faisnéise a chumadh. Siombailí, pictiúir, íomhánna - Breathnaíonn sé seo go léir simplí go leor ach ag an gcéad chéim. Féach ar saothair ealaíne sa lá atá inniu. D'fhonn tuiscint a fháil ar an bhrí a ba mhaith linn a chur in iúl na húdair, rud éigin a fhoghlaim, ní mór duit a dhéanamh ar an iarracht a thuiscint cad a fheiceann siad nó a léamh, a thuiscint conas an t-údar na slite inar léiríodh a chuid smaointe.

Ní mór a rá go bhfuil an fhoirm seo go mór differentiates chugainn ó ainmhithe go leor, ach tá níos mó go mór óna chéile. I láthair na huaire, is féidir le daoine a roinnt go héasca i siúd atá ag iarraidh chun rudaí a léiriú, iad a rith tríd an priosma ar a domhan inmheánach, agus iad siúd a fheiceáil gach rud mar go bhfuil sé. Is é sin an fáth go bhfuil an fhoirm ealaíne thar a bheith tábhachtach, úsáideach agus casta, ach ní féidir é a bheith mar chuspóir. Is é seo an fhadhb is mó den chineál seo an eolais. Tar éis an tsaoil, tá sé mar aidhm a aithint agus carnadh an eolais oibiachtúil, físeanna nach bhfuil suibiachtúla. Mar sin féin, tá an fhoirm seo a úsáidtear go minic go leor. Rinne sé cur go mór le forbairt ár sibhialtacht.

fealsúnachta

Tá eolas fealsúnach incredibly luachmhar don domhan a bhí ann céadta bliain ó shin, agus ár son. Níl ach trí eolas fealsúnachta féidir dul thar an réaltacht a bheith. A thosaigh fealsúna a chur ar aghaidh hipitéis mar gheall ar an struchtúr ár saol agus fiú na cruinne. Labhair siad mar gheall ar ár gcomhlacht, ag smaoineamh, ar saintréith de chuid gach duine fiú sula raibh bealaí a iniúchadh a dhéanamh ar na gnéithe chum siad.

Is féidir eolas fealsúnachta a roinnt ina dhá chineál - epistemological (nó an t-iomlán) agus an ontological. Is é an dara cineál bunaithe ar an staidéar a dhéanamh ar an dúlra agus na beatha, agus ó gach a n-taobh -. an fíor, meabhrach, suibiachtúla, oibiachtúil, agus daoine eile Is fiú a lua go más rud é nach bhfuil an gcineál seo daoine eolais chinneadh ach amháin ag an domhan thart timpeall orthu, a aimsiú a n-áit ann, ach freisin go raibh gcaoi a bhfuil an áit a bheidh.

Fealsúnacht claonadh go minic chun idealize, ionas go mbeidh an gcineál seo eolais, in áit freagraí, na ceisteanna: "Cad é, mar ba chóir dó a bheith?" Arís, i gcoitinne sách. Foirmeacha comhchoiteanna sin thugann dúinn eolaíocht shóisialta, cineálacha eolais nach a nochtar amhlaidh go hiomlán, ionas nach chun na dlíthe sin thar na fealsúnachta.

Céimeanna

Chomh maith leis na speicis, mar rá agus leibhéil eolais. Uaireanta tá siad ar aghaidh chuig an foirmeacha. Ach níos mó ceart a labhairt acu mar céimeanna a úsáidtear i ngach cineál. Níl ach dhá leibhéal. Ach imríonn siad ról thar a bheith mór inár saol.

leibhéal sensual

Tá sé tógtha ar ár gcéadfaí agus go hiomlán ag brath orthu. Ó ré ársa, fiú amháin nuair nach bhfuil an sliocht na daoine nua-aimseartha a thosaigh chun uirlisí a fhorbairt, bhí siad endowed le céadfaí. Smaoinigh ar an cineál eolais do thomhaltóirí. Mar shampla, ní ba mhaith linn a thuiscint go bhfuil tine te, más rud é nach bhféadfadh siad a bhraitheann. Cé go leor caint mar gheall ar an 6 céadfaí, go deimhin, níos mó díobh. Dá bhrí sin, d'fhéadfadh an chiall seachtú bheith ar a dtugtar le tuiscint a mhealladh, mar a thugtar orthu dhomhantarraingt.

Cineálacha leibhéal ciallmhar

Go ginearálta, scaoileann siad ar fad 3. Le chéile siad go leor céadfaí. Is iad seo na meicníochtaí seo a leanas:

1. Sceitimíní. In ann a tharchur dúinn roinnt airíonna an ruda. Mar gheall ar an uathúlacht gach ceann de na céadfaí, a fháil againn "tuarascáil" ar shaintréithe seo nó go bhfuil rud, feiniméan nó próiseas. Is féidir Ar an sampla de úll a rá go le cabhair ó na dathanna a fheicimid, le cabhair ó dteagmháil a chinneadh a softness, teocht, cruth, ag baint úsáide as na bachlóga blas - blas.
2. Dearcadh. Is foirm níos domhanda. Trí sé a fháil againn an t-eolas is mó, le chéile go léir gur ar mhodh mothaithe isteach pictiúr comhtháite. Nuair a chuirfear ar fad a thuairiscítear sa chéad mhír, tuigimid na tréithe tábhachtacha go leor de úll.
3. Ionadaíocht. Bunaithe ar ár gcuimhne. Ceadaíonn sé duit a chruthú íomhá sensual ar an réad. Mar shampla, smaoineamh ar líomóid, mar go bhfuil sé gearrtha go cúramach i slices, sprinkle le salann. Beidh tú ag mothú láithreach an rabharta seile sa bhéal agus blas géar. Vox an chuimhne suas foirm de líomóid, dath agus saintréithe eile. ligeann Ionadaíocht dúinn gan a chailleadh eolas tábhachtach go mór dúinn a fuarthas sa saol.

leibhéal réasúnach

Bheadh leibhéil eolais gan an deiridh, céim loighciúil cuma mícheart. Go stairiúil do dhaoine toisc go bhféadfadh a chuma ar fud an domhain bhraitheann. Ach chun smaoineamh, scríobh, anailísiú fhoghlaim i bhfad níos déanaí. Tá an leibhéal tógtha go hiomlán ar na cáilíochtaí mheabhrach. Dá bhrí sin, tá sé thar a bheith casta agus ní chomh soiléir, mar an sensual. Mar sin féin, is é a úsáid an-ard, go háirithe ós rud é go bhfuil sé thiocfaidh chun bheith ina leibhéal réasúnach níos mó agus níos mó tóir ag forbairt na sochaí nua-aimseartha. An chuid is mó de na hábhair ar ár bplainéad tá imithe tríd gach cineál leibhéal céadfach. Ciallaíonn sé seo go gcaithfidh siad a eagrú, a thaifeadadh, agus teacht ar roinnt conclúidí.

Foirm leibhéal réasúnach

Tá trí chineál:

1. Coincheap. Le mothúcháin aitheanta againn ar an maoin, mar gheall ar a rinne an dearcadh le pictiúr iomlán, ach trí úsáid a bhaint bhfoirm seo, in ann eolas a chur i láthair a fuarthas. A thuiscint cad blas líomóid géar, nach bhfuil sé riachtanach chun iarracht a dhéanamh, a léamh go leor faoi.
2. Breithiúnas. Tá sé i gcónaí carachtar stiúrtha. Mar shampla, is é an frása "líomóid géar" sampla den fhoirm seo. Is é an breithiúnas diúltach nó dearfach. Ach tá sé tógtha chomh maith ar choincheap nó ar an tuiscint.
3. Thabhairt i gcrích. Tagann sé as an bhfoirm roimhe. suimeanna sé suas go léir go bhfuilimid eagraithe i freagra amháin. Mar sin, ag rá go bhfuil an líomóid milis, ní nimhiúil agus tá dath buí, is féidir linn a dhéanamh ar aon chonclúid ar an ábhar. Tá trí chineál de réasúnaíocht: ionduchtach, déaduchtach, agus de réir analaí. Cuimhnigh na scéalta faoi Sherlock Holmes. Tá sé úsáid an asbhaint i leith conclúidí a tharraingt ag baint úsáide as breithiúnas gnáth.

Ar leithligh intuition uaireanta scoite amach mar leibhéal áirithe eolais. Mar sin féin, tá an feiniméan go fóill thuiscint ró-lag.