Paul Scoile Bazhenov - an t-ionad ealaíne gruagaire ar agus an cheardaíocht

An bhfuil aisling a bheith ina stylist maith, a oscailt a siopa Barber nó díreach foghlaim conas a stíleanna gruaige a dhéanamh? A chomhlíonadh do mhian chun cabhrú le scoil gruagaireachta Pavel Bazhenov.

Is é príomhchuspóir an scoil seo - a thabhairt go pearsanta ar chaighdeán gairmiúil Bearbóir. Le blianta fada, d'eisigh an institiúid an máistir a bhí aisling a fhoghlaim teicneolaíocht shearing. Paul Scoile Bazhenova - rogha iontach do do sprioc. Agus tá siad bainte amach torthaí maithe araon le linn na hoiliúna agus in obair. An chuid is mó de na mic léinn ag obair i salons tar éis an sliocht de 30 ceachtanna.

Srianta ar an mbealach chun dul isteach

Níl Scolaíocht teoranta. Féadfaidh duine ar bith Cinnte, ó aon fhoinse cé as dóibh tús ranganna ach amháin i gcás go dtarlóidh modhanna múinte agus rialacha na scoile.

Dá bhrí sin, is é an staidéar an ceann atá ag iarraidh é. Dá airde an fonn chun tuiscint a fháil ar an ngairm, an mó an seans go bhfuil an t-ábhar a chumhdaítear atá foghlamtha go maith, agus beidh tú a bhaint amach an toradh inmhianaithe. Ba chóir go mbeadh Aois a bheith idir 15 agus 50 bliain, agus tá an clár deartha ionas gur féidir an fhoghlaim ar siúl i n-am spártha.

Chun cinn na scoileanna

Pavel Bazhenov scoile - is é seo áit gur chinn an máistir a oscailt thart ar 14 bliain ó shin, nuair a bhí sé ina aonar. Ní Pól cosúil leis an gcóras oiliúna tar éis titim, toisc go bunúsach go raibh mé a scríobh ar líon mór de léachtaí. Agus ansin bhí sé an smaoineamh a chruthú scoil lena modhanna múinte.

D'oibrigh Paul mar mhúinteoir i scoileanna éagsúla, de réir a chéile a thógáil suas a chlár. Sa deireadh, d'oscail Paul Bazhenov scoil leis an fhorbairt seo caite churaclaim. Is í aidhm an chláir seo chun é a dhéanamh ó cábáin mháistir printíseach ach ní bhíonn ach.

Ní raibh an modh de réir an chláir oiliúna stáit, mar a dhéantar i bunúsach gach ceann de na scoileanna, is é sin i scileanna faobhair. Teicneolaíocht tógtha a chothú cáilíochtaí daonna, a fhoghlaim chun cumarsáid a dhéanamh le daoine, chun iad a thuiscint. Níl ach an cumas chun tuiscint a fháil ar an gcustaiméir, beidh tú in ann a chomhlíonadh a gcuid mianta. Ach ná an bunaitheoir na scoile tar éis breathnú ar a gcuid forbairtí cosúil leis an áit ar a phlean oiliúna, agus mar sin le himeacht ama ar an gclár ceart, fhorlíonadh iad le smaointe nua. Is múinteoir scoile le fada an lá, Paul Bazhenov, ach tá 4 múinteoir sa lá atá inniu. Chomh maith leis sin fuair moladh do scoileanna i réigiúin eile na Rúise oscailte.

Laistigh bhfianaise scoile

Is institiúid seomra le seomraí ranga. Gach Tá: na ríomhairí chun amharc ar na físeáin oideachasúla, insamhlóirí do scileanna oiliúna, cinnirí mannequin, triomadóirí gruaige, siosúr, cíor - na rudaí gur gá a mháistir a bheith ag obair.

An clár oiliúna

An próiseas foghlama Tosaíonn i scoil le scileanna mianadóireachta seilbhe na hionstraime. Next, a fhoghlaim chun anailís a dhéanamh, gruaig a dhéanamh, haircuts cur chun feidhme an teicneolaíocht a fhorbairt. Tá gach ábhar teoiriciúil agus praiticiúil a tógadh mar chéim dian de réir cláir ar chéim.

Tá an nós imeachta ar fad ar láimh ar an gcéad lá den oiliúint. Thairis sin, gach a rinneadh ar sceideal aonair, is é sin, tagann an dalta nuair a bheidh sé áisiúil. Ní Pavel Bazhenov scoil leis an tréimhse oiliúna. Is féidir le duine ar bith i mbun an oiread agus is gá duit a chleachtadh go léir na scileanna. Tá an curaclam scoile nuashonrú go leanúnach.

Múinteoirí ag iarraidh gach lá a fhoghlaim a dhéanamh níos éifeachtaí, ag forbairt teicnící nua agus haircuts teicneolaíochta. Le déanaí d'oscail mé Pavla Bazhenova Scoile i Moscó, rud a thug deis do go leor daoine a fháil ar ghairm "cábáin máistir". cinn Scoil seo caolaithe "tragóideach" an t-atmaisféar an phróisis fhoghlama, bhí sé spraoi.

An Myth mar gheall ar an méadú ar an dréimire gairme

Tá roinnt daoine den tuairim go bhfuil sé riachtanach ar dtús a bheith cosúil le haon chúrsaí ina dhiaidh sin sna salons a fháil ar an lámh, agus ansin smaoineamh ar fhorbairt ghairmiúil. Agus is é an tuairim earráideach.

Is é chéad rud a nach líonadh isteach ar a lámh, agus é a chur ina gceart. Níl ach cuireann ráiteas ceart na lámha ar an fhorbairt bhreise ar scileanna gairmiúla. Dramhaíola caighdeán neamh-ghairmiúla crua ansin a thabhairt i athoiliúna. Dá bhrí sin, is é an tús an-tábhachtach, mar go gcabhraíonn sé chun cur leis an ráta foghlama.

Tá sé freisin ina míthuiscint go ach amháin i scoileanna coigríche, is féidir ardleibhéil a bhaint amach. Ba chóir a thuiscint go nach bhfuil an leibhéal de do oiliúna ag brath ar an lucht eagraithe na n-institiúidí, agus ar an scil na ceardaithe a bheidh ag múineadh tú. Braitheann sé ar a gcuid scileanna agus do fhorbairt mar speisialtóir.

Dá bhrí sin, tá sé molta a roghnú an scoil an chéad go maith acquainted leis na múinteoirí, a bheidh ag múineadh. Ligeann sé seo do dhuine a thuiscint agus a réiteach, cibé an bhfuil sé ar chor ar bith is gá.

gradam scoile

Sa scoil nach Iontrálaithe Pavla Bazhenova mhealladh bhealaí cunning nach luí le haon pretexts. Tá mic léinn ionchasacha saor chun cinneadh chun staidéar a dhéanamh sa scoil seo.

Foghlaimíonn siad faoi as an Idirlíon, breathnú ar an físeán, nó trí chuairt a thabhairt ceacht tosaigh. Cumarsáid a dhéanamh le múinteoirí agus daltaí, a fháil amach ar na fadhbanna carntha agus conclúidí a tharraingt.

Agus leanann anois a bheith ann Pavel Bazhenov scoil, léirmheasanna de nach bhfuil ach an dearfach. Is líonra scoileanna atá lonnaithe i gcathracha éagsúla, ag múineadh modh amháin. Is féidir le daltaí freastal ar imeachtaí sa scoil Moscó nó i St Petersburg.

Áirítear leis na pleananna forbartha an ghréasáin idir na brainsí an Idirlíon ar chumas daoine ó chathracha eile chun féachaint ar ealaíontóirí ag obair. Beidh Pavel Bazhenov scoil ag forbairt ar feadh i bhfad a bheith chun tosaigh ar gach duine eile.

Braitheann an éifeachtúlacht na hoiliúna ar an uacht. Tagraíonn an níos tromchúisí an mac léinn a comhlíonadh chúraimí, an níos tapúla an oiliúint. Teoiric, a eisíodh ar an gcéad lá, ba chóir duit a léamh agus tascanna a chomhlánú agus foghlaim ó na laethanta tosaigh.

mhodh múinte Tógtha, a dhéanann am saor in aisce chun freastal ar ranganna agus tréimhse gan teorainn na traenála scoile uathúil sa dá chineál, ós rud é nach bhfuil sé seo leibhéal in aon fhoras oideachais.