FoirmiúColáistí agus ollscoileanna

Ollscoil Eitlíochta Ufa. Dámha agus speisialtachtaí in Ollscoil

Is Ufa State Eitlíochta Ollscoil Theicniúil buiséad eagraíocht neamhbhrabúsach. Tá sé deartha chun na cuspóirí seo a leanas a bhaint amach: riaracháin, cultúrtha, sóisialta, eolaíochta, oideachais agus eile, atá dírithe ar cur leis earraí poiblí. Is Eitlíochta na hOllscoile (Ufa), a mbeidh na ranna a chur i láthair thíos, ar cheann de na hollscoileanna na príomhchúiseanna le Bashkortostan.

eolas Stairiúil. áiteanna Cruthú

Roots na hinstitiúide téigh go dtí an naoú haois XIX. Vársá Ollscoil Teicneolaíochta a mheastar a bheith ar a progenitor. Osclaíodh an áis sa bhliain 1897. Mar a dúnadh é le linn an chéad réabhlóid na Rúise. Cé go raibh caipiteal Cossack de Novocherkassk. Tá sé ann go rinneadh an cinneadh chun pearsanra agus cistí na hInstitiúide Vársá bhogadh.

Forbairt ag an gcéad chéim

An chéad lua oifigiúil na hollscoile dar dáta 1932. Ag an am sin ní raibh bunús na hInstitiúide Eitlíochta Rybinsk. Bhí sé bunaithe ar a chur le brainse de Novocherkassk. Osclaíodh an ollscoil i Rybinsk sna 20-aí. an chéid seo caite.

Fheidhmiú le linn an Dara Cogadh Domhanda

Le linn an chogaidh, bhí sé ina áit aslonnaithe scoile ard Ufa. Fuair Ollscoil Eitlíochta a ainm oifigiúil dhiaidh. tugadh an t-ainm Sergo Ordzhonikidze.

leathnú breise

Ceann de na hardáin oideachais is mó turgnamhach Tá i Bashkortostan, chathair ar Ufa. Eitlíochta na hOllscoile a bronnadh dámhachtana an Ord Lenin. Tharla sé seo i 1982. Tá an Ollscoil éis cur go mór le forbairt na taighde eolaíoch agus oiliúna de speisialtóirí ardcháilithe. Tá sé a bhuíochas do phearsanra nua tuar dóchais inti a thosaigh a leathnú an chuideachta, a bhfuil clú ar Ufa. Fuair Ollscoil Eitlíochta i 1992, an stádas teicniúil.

réaltachtaí reatha

Áitíonn an institiúid tráchtas is mó go bhfuil an eolaíocht an bunús le haghaidh oideachas ardchaighdeáin. Ollscoil dhiaidh sin dó daichead bliain agus leanann sé go dtí an lá. Is é an bhunchoinníoll chun bhunú fhorbairt comhtháthú na réimsí tábhachtacha cosúil le hoideachas, eolaíochta agus a tháirgeadh. Anois tá an ollscoil sa suíomh is fearr sa rangú coláistí teicniúla. Seo a chuidigh go mór le forbairt na heolaíochta. Luathú an dul chun cinn foriomlán ba chúis le teacht chun cinn i ndáil le cineál nua de gheilleagar. Is léir an taithí ollmhór forbartha saol comhaimseartha. Geilleagar nua - an eolaíocht, atá bunaithe ar eolas ábhartha. Creideann an ollscoil go bhfuil todhchaí na nuálaíochta.

Eitlíochta na hOllscoile (Ufa). dámha

Is éard atá sa struchtúr na hinstitiúide d'ocht roinn:

  1. oideachas Míleata.
  2. Róbataic agus eolaíocht ríomhaireachta.
  3. innill aerárthaí.
  4. General eolaíochta.
  5. córais teicneolaíochta Aerárthaí.
  6. Institiúid Bainistíochta agus Eacnamaíochta.
  7. Tráthnóna. Is é an bonn an Inneall Ufa Chumann Tionscail.

I Bashkortostan atá suite cúig brainsí na hinstitiúide. Ceann de na n-aonad chun cinn, lena n-áirítear an Ollscoil Eitlíochta (Ufa) - Aireacht Staideanna éigeandála Roinne.

gníomhaíochtaí oiliúna

stiúrann Institiúid oiliúint chuimsitheach de phearsanra gairmiúil. Faoi láthair i gceist sé 25 limistéar ina n-oibríonn University Eitlíochta (Ufa). Speisialtachtaí sa tsaoráid i láthair i méid de 61 n-aonad. Cuirtear oiliúint ar phearsanra gairmiúil i gcrích sna réimsí seo a leanas:

  1. sábháilteachta beatha.
  2. Bainistíocht agus eacnamaíocht.
  3. teicneolaíocht ríomhaireachta.
  4. Faisnéise.
  5. matamaitic fheidhmeach.
  6. Cumhacht leictreach.
  7. Cumarsáid.
  8. Electromechanics.
  9. innealtóireacht Raidió.
  10. Ionstraim.
  11. innealtóireacht leictreonach.
  12. Miotalóireacht.
  13. Trealamh Eitlíochta.
  14. innealtóireacht mheicniúil.
  15. Uathoibriú agus Rialú.
  16. Rocket agus spás trealamh.

Le blianta beaga anuas, d'oscail muid mórán de na cinn scríbe nua, a thairgeann oiliúint in Ollscoil Eitlíochta. Scóir Rith (Ufa, ní mór é a rá, is é an chathair, i gcás na hollscoileanna is mó le rá de Bashkortostan) nach bhfuil scór an-deacair. Ach tá na ceanglais méadaithe go tréimhsiúil. Mar shampla, nuair ag dul isteach ar an Roinn na Matamaitice agus Ríomhaireachta Fheidhmeach Eolaíocht i 2011 bhí sé riachtanach a dhiailiú 192, agus in 2013-201 b.

gníomhaíochtaí eolaíochta

Eitlíochta na hOllscoile (Ufa) atá ag teacht chun cinn i gcónaí. Faoi láthair, oibríonn tá casta oideachais. Glacann sé páirt i bhforbairt go leor de na réimsí ábhartha. Anois Unic ag obair ar an tsaincheist maidir le conas a bhunú agus nasc dlúth idir gníomhaithe go léir a ghabhann do ghníomhaíochtaí nuálacha a neartú. Cuidíonn an casta freisin i réiteach fadhbanna go leor de Bashkortostan. A mór oraibh! Claonadh a bhíonn le forbairt chultúrtha, oideachais, teicneolaíochta agus socheacnamaíocha an phoblacht. An ollscoil i gcrích le cur chun feidhme an timthriall iomlán na bpróiseas nuálaíochta. Tosaíonn sé gach a bhfuil an chéile agus a dhéanamh taighde bunúsach agus a chríochnaíonn le táirge críochnaithe a bheidh ar an éileamh i measc tomhaltóirí.

gníomhaíochtaí cruthaitheacha

Tá an ollscoil i ndlúth-theagmháil le roinnt struchtúr, lena n-áirítear le lucht tionscail agus lucht acadúil. Seo a dhéanann sé indéanta comhpháirteacha taighde éifeachtach a dhéanamh. tá sé chomh maith tionchar dearfach acu ar an eagraíocht na phróiseas oideachais. Lena chois sin, an raon pearsanra nua a mhealladh chun Acadamh Eolaíochta na Rúise leathnaithe. Is bhforbairt an chaidrimh idirnáisiúnta ar cheann de na réimsí tosaíochta ina bhfuil mbeartas eachtrach príomhchathair na Bashkortostan - Ufa. Ollscoil Eitlíochta Tá baint ag mór-scála cláir eolaíochta agus oideachais éagsúla. Faoi láthair, arna gcoigeartú teagmhálacha níos cruthaithí le hinstitiúidí oideachais iasachta. Anois go gcomhoibreoidh siad an ollscoil le go leor ollscoileanna le rá sa tSeapáin, an tSualainn, an Phortaingéil, an Tuirc, an tSín, Stáit Aontaithe Mheiriceá, an Ríocht Aontaithe, an Danmhairg, an Fhrainc, an Ghearmáin agus i dtíortha eile. Institiúid dírithe ar fhorbairt na comhchlár oideachais. Tá siad tacaíocht ó dheontais leor, idir Rúisis agus idirnáisiúnta. Cuireann sé go mór le forbairt an chomhoibrithe ealaíontóirí de gach foras rannpháirteach.

gníomhaíochtaí nuálaíocha

Seo an institiúid modhanna oideachais forleathan nua. Tá a n-bunúsach ar an bhfíric nach bhfuil na mic léinn dírithe ar fáil eolas réidh, agus chinneadh a gcuid féin. Gach coinníollacha maidir le forbairt chruthaitheach na mac léinn. Tá sé nach lú tábhachtaí ná an mbonn eolais teoiriciúil. I margadh fostaíochta an lae inniu, na cumais a mheasúnú ard go leor. Creideann an institiúid a bhfuil na príomhchuspóirí den phróiseas oideachais nua-aimseartha an oscailt agus a fhorbairt tuilleadh ar an gcumas aonair gach mac léinn, chomh maith le mic léinn instilling le cáilíochtaí cruthaitheacha. Le blianta beaga anuas, bhí dioplómaí a bhronnfaí níos mó ná céad-oibreacha de dhaltaí scoile ard. Bhí boinn na hAireachta Oideachais ar an bhfáiltiú RF bronnadh am céanna roinnt acu.

gnéithe oideachasúla

Faoi láthair, thart ar 20,000 mac léinn incháilithe faoi chairt ar an ollscoil. Is é an ollscoil taighde agus nuálaíochta casta móra. An institiúid i gcrích an oiliúint pearsanra cáilithe ag gach leibhéal. Ina measc:

  1. Bachelors.
  2. Speisialtóirí.
  3. Máistreachta.
  4. Dochtúirí agus d'iarrthóirí na heolaíochtaí.

Baintear é seo amach den chuid is mó trí fheidhmiú scoileanna láidre agus údarásach eolaíochta. Tá foireann teagaisc uathúil an ollscoil. Faoi láthair, 65 ranna ag feidhmiú ag an ollscoil. Feidhmíonn siad faoi míle múinteoir, i measc a thart ar 200 - dochtúirí, 600 - iarrthóirí na heolaíochtaí, faoi céad - academicians agus Baill comhfhreagracha. saineolaithe gairmiúla ó thíortha iasachta Fostaíonn sé chomh maith. Roinnt blianta ó shin tá an bhialann a bhuaigh an comórtas clár nuálach. Seo Bhí tionchar mór acu ar fhorbairt torthúil na hollscoile agus a neartú go mór ar a ábhar agus bonn teicniúil. Anois tá an ollscoil i measc na ceannairí na n-institiúidí ardoideachais.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ga.birmiss.com. Theme powered by WordPress.