FoirmiúTeangacha

I gcomhréir paranasal isteach - céard é féin?

An chomhréir na teanga Rúisis - suimiúil, spreagúil, ach ag an am céanna, tá sé thar a bheith deacair a dheighilt ón gramadach na Rúise. abairt Coimpléasc , agus gach rud a bhfuil baint aige léi, tá staidéar ar i gcúrsa ó Scoil na dTeangacha Rúisis, chomh maith mar chuid den pháipéar scrúdaithe. Roghanna subordination codanna ag brath ar phianbhreith casta Beidh (isteach sheicheamhach an paranasal n-áirítear) a phlé thíos.

abairt Coimpléasc: cineálacha paranasal

Is Iolraithe togra má bhíonn beirt nó níos mó fondúireachtaí gramadaí, ar cheann de a bhfuil an chuid is mó, agus an chuid eile - ag brath. Mar shampla, téann an tine amach (an chuid is mó), nuair a maidin (cuid spleách). Adventitious, nó ag brath, is féidir na codanna a bheith de chineálacha éagsúla, braitheann sé ar fad ar na ceisteanna a chuireann an clásal is mó leis an cleithiúnaí. Mar sin, nuair a bhíonn an cheist a mheas mar chuid íogair den attributive: foraoise (? A), ina raibh muid ag siúl, tanaithe amach. Má tá cleithiúnaí den urghabhadh ábhar na himthosca, tá an chuid paranasal a shainmhínítear leis an adverbial. Mar fhocal scoir, má tá an cheist i gcleithiúnas an - ceann de na ceisteanna gcásanna oblique, ar a dtugtar an t-paranasal izjasnitelnyh.

abairt Coimpléasc: roinnt paranasal

Go minic sna téacsanna agus cleachtaí le chéile abairtí casta, i gcás paranasal agus arís eile. Sa chás seo, is féidir éagsúla a bheith ní amháin ar an subordinate, ach freisin ar an mbealach go bhfuil siad subordinate an tairiscint is mó nó le gach ceann eile.

An modh ar cuireadh isteach clásail fo
ainm Cur síos sampla
aighneacht comhthreomhar Maidir le Baile Tá tairiscintí codanna ag brath de chineálacha éagsúla. Nuair a bhí briste an oighear, thosaigh iascaireacht, áit a raibh na fir ag fanacht go léir geimhreadh. (An príomhthogra: thosaigh an chéad iascaireacht fo adverbial: an tús (nuair), an dara clásal attributive:.?? Iascaireacht (cad).
chur faoi éide Maidir le Baile Tá tairiscintí codanna ag brath den chineál céanna. Fhios ag gach duine conas a thógáil ar an BAM agus cé chomh dearly d'íoc do dhaoine é. (An príomhthogra: fhios ag gach duine Cuimsíonn sé an dá an izjasnitelnyh paranasal: Conas a thógáil ar an BAM agus cé chomh dearly a íocadh as é go bhfuil daoine fo aonchineálach, mar go mbaineann siad le focal amháin - tá a fhios agat, chun iad a iarraidh ceist amháin: .. Tá a fhios againn (go)?
aighneacht comhsheasmhach Chun iarratas a dhéanamh ar cheann de na gclásal clásal is mó fo, ar a mbraitheann na clásail eile. Guessed sé go raibh an scannán faire siad, ní raibh cosúil leo. (Ón príomhmholtaí a fhios aige clásal ag brath amháin :. Nach raibh an scannán mhaith dó as mbraitheann an subordinate a bhaineann leis an gclásal is mó ar rud éigin eile: gur fhéach siad.

Sainmhínigh comhthreomhar, éide, subordination comhsheasmhach na paranasal - fadhb, a bhfuil cúiseanna deacrachtaí do mhic léinn. Réiteach an gceist seo, ní mór duit a fháil ar dtús leis an clásal is mó, agus ansin ag iarraidh air ceisteanna a chinneadh an cineál subordination.

Subordination agus an subordination dá bharr

I abairtí casta, ina bhféadfaidh bunachair éagsúla predicative ina subordination an paranasal. Tá clásail subordination ag brath ar clásal amháin is mó. aighneacht Ag teacht difriúil ó subordination. Is é an bhfíric go bhfuil i cumaisc Abairtí le subordination a chéile ar an clásal is mó nach bhfuil ag brath ar na clásail, is é sin, nach bhfuil aon subordination.

isteach go comhsheasmhach adventitious

Níl sé ar an tasc éasca chun a chinneadh na cineálacha adventitious, go háirithe sna tograí le subordination i ndiaidh a chéile. Is í an cheist conas a aimsiú subordination comhsheasmhach an paranasal.

  • Léigh go cúramach an togra.
  • Roghnaigh Basics gramadaí.
  • D'fhonn a chinneadh an bhfuil an abairt cumaisc. I bhfocail eile, a fháil amach an bhfuil príomhpháirteanna agus ag brath, nó codanna d'abairt casta comhionann.
  • Sainmhínigh chuid fo, a bhaineann go díreach leis an clásal is mó.
  • Ní cuid paranasal a bhaineann sa bhrí leis an clásal is mó a bheidh, iarratas a dhéanamh leis an gceann eile, ag brath ar an chuid is mó den togra. Tá an subordination comhsheasmhach de na codanna paranasal.

Is féidir Tar éis an algartam a aimsiú go tapa ar an tairiscint a shonraítear sa phost. An rud is mó - a fhios ag an freagra ar an cheist ar cuireadh isteach a chéile ar an paranasal - céard é féin? Abairt seo casta, i gcás ina mbraitheann an príomh-mholtaí ar an gcuid paranasal den sórt sin, a bhfuil an is mó le haghaidh subordinate eile.

Tugann an struchtúr a subordination comhsheasmhach an paranasal

Is é an chuid is mó suimiúil ar phianbhreith struchtúir chasta le subordination comhsheasmhach an paranasal. Is féidir leis an slabhra de paranasal idirspleách cónaí taobh amuigh den abairt, agus taobh istigh air.

Lá go raibh siad sa chathair Mostly, sa chás go bhfuil go leor séadchomharthaí stairiúla, cuimhneamh orthu go deo.

Anseo, cuimhneamh ar an a thairiscint is mó iad thimpeallaithe baint deo le chéile clásail eile. Ón clásal is mó ag brath subordination attributive den chuid a bhí siad sa chathair Mostly. Is é seo an chuid is mó de na paranasal le subordination attributive de na codanna sa chás go bhfuil go leor séadchomharthaí stairiúla. Dá bhrí sin, tá sé subordination comhsheasmhach an paranasal. Go abairt eile, chonaic sé an t-úinéir scolded a cat toisc go ghabh sé cearc atá príomh-mholadh suite lasmuigh d'paranasal.

Samplaí de paranasal chur faoi sheicheamhach

isteach go seasta i dtaca leis an paranasal a úsáidtear go minic sa chaint colloquial agus i scríbhinn. tograí den sórt sin le fáil i saothar ficsin. Mar shampla, AS Bhí Pushkin Natalia Gavrilovna cáiliúla ag na tionóil an rinceoir is fearr, agus go raibh an chúis i mí-iompar ... Korsakov, a tháinig an chéad lá eile a leithscéal a ghabháil leis Gavriloyu Afanasevichem; i LN Tolstoy: Chuimhnigh sé conas nuair a shíl sé go raibh a fear céile amach agus ag ullmhú le haghaidh duel ... ina intinn aige a shoot isteach san aer; i IA Bunin: Agus nuair a d'fhéach mé suas, dhealraigh sé domsa arís ... go bhfuil an tost - an rún ar an bhfíric go bhfuil níos faide ná an knowable.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ga.birmiss.com. Theme powered by WordPress.