FoirmiúOideachas meánscoile agus scoileanna

Cineálacha triantáin, na coirnéil agus taobhanna

B'fhéidir gurb é an triantán figiúr is bunúsaí, simplí agus suimiúil sa chéimseata. Le linn staidéar a dhéanamh ar scoil ard a chuid príomh-airíonna, ach uaireanta eolas ar an ábhar déanta neamhiomlán. Cineálacha triantáin ar dtús a chinneadh a n-airíonna. Ach fós sórt sin d'fhonn measctha. Mar sin, anois analyze beagán níos mó mar gheall air.

Braitheann Cineálacha triantáin ar an méid uillinneacha a thomhas. Tá na figiúirí seo ostro-, dıreach a agus maoluillinneacha. Mura bhfuil na huillinneacha thar luach 90 céim, is féidir an figiúr a dtugtar go sábháilte géarmhíochaine. Má tá cúinne amháin ar a laghad de na triantáin 90 céim, ansin tá tú ag déileáil le fo dronuilleogach. Dá réir sin, i ngach cás eile faoi bhreithniú cruth geoiméadrach a dtugtar maoluillinneacha.

Tá go leor fadhbanna na fospeicis atá géarmhíochaine-dronuilleach. Is é an ghné shainiúil an suíomh na bpointí inmheánacha trasnaithe déroinnteoirí, meánlínte agus airde. I gcásanna eile, ní féidir leis an coinníoll seo a chomhlíonadh. Socraigh an cineál "triantáin" figiúr deacair. Tá sé go leor go mbeadh a fhios, mar shampla, an Comhshíneas gach uillinn. Má tá aon luach níos lú ná nialas, ansin an triantán i gceachtar cás é, maoluillinneacha. I gcás figiúr táscaire náid tá dronuillinn. Gach luach deimhneach a ráthú a spreagadh tú go sula mbíonn tú léargas géar dronuilleach.

Ní féidir linn a rá mar gheall ar an triantán. Is é an fhoirm is foirfe, i gcás gach ceann de na pointe a dtrasnaíonn céanna na meánlínte, déroinnteoirí agus airde. Déantar cur síos ar lár an chiorcail inscríofa agus freisin san áit chéanna. Chun a réiteach ar na fadhbanna a theastódh uait a fháil ach taobh, mar atá leagtha tú ar dtús uillinn, agus an dá shlios eile ar eolas. Is é sin an figiúr a thug ach amháin paraiméadar. Tá triantáin comhchosach. A n-príomh-gné - an comhionannas an dá thaobh agus uillinneacha ag an bonn.

Uaireanta tá ceist faoi an bhfuil triantán sleasa tugadh. Go deimhin, iarrtar ort más rud é go n-oireann an cur síos ar na cineálacha bunúsacha. Mar shampla, má tá suim dhá thaobh lú ná an tríú cuid, i ndáiríre, a leithéid de figiúr nach bhfuil ann ar chor ar bith. Má tá an post Iarrtar chun teacht ar an comhshínis na n-uillinneacha i dtriantán sleasa 3,5,9, tá cleas soiléir. Is féidir é seo a mhíniú gan teicnící matamaiticiúla casta. Is dócha gur mhaith leat a fháil ó phointe A go pointe B. An fad i líne dhíreach is 9 ciliméadar. Mar sin féin, tá tú i gcuimhne go gcaithfidh tú dul go C a chur in iúl go dtí an siopa. Is é an fad ó A go C ionann agus trí chiliméadar, agus ó C go B - 5. Dá bhrí sin faighte, ag gluaiseacht tríd an siopa, beidh tú pas a fháil ciliméadar níos lú ná aon. Ach ós rud é nach bhfuil an pointe C suite ar an líne dhíreach AB, ansin caithfidh tú dul leis an achar breise. Seo tá contrártha. Seo, ar ndóigh, míniú traidisiúnta. Níl Math fhios bealach amháin a chruthú go bhfuil gach cineál na triantán réir céannacht bunúsach. Deir sé go bhfuil an suim an dá thaobh níos mó ná an tríú fad.

Tá ag gach cineál na hairíonna seo a leanas:

1) suim na n-uillinneacha ionann 180 céim.

2) Is é an orthocenter gcónaí - an pointe trasnaithe na dtrí airde.

3) Gach trí cinn de na airmheán tharraingt as an rinn na n-uillinneacha istigh a chéile in aon áit amháin.

4) Is féidir le thart ar dtriantán a bheith ina ciorcal. Is féidir leat chomh maith dul isteach ar an chiorcal ionas go raibh sé ach trí phointe teagmhála agus ní théann sé taobh amuigh.

Tá tú ag acquainted anois leis na hairíonna bunúsacha, a bhfuil cineálacha éagsúla triantáin. Sa todhchaí, tá sé tábhachtach a thuiscint cad tá tú ag déileáil leis an réiteach ar an bhfadhb.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ga.birmiss.com. Theme powered by WordPress.