Cad ba chóir é go bhfuil tuairim a thabhairt ar an tuarascáil praiticiúil?

Ag staidéar i speisialaithe meánscoile institiúidí oideachais nó níos airde, mic léinn agus na scoláirí i ndiaidh gach cúrsa ar a gcleachtas. Is féidir leis a bheith ina triail, tionscail, teicneolaíochta, fochéime, nó aon duine eile. Ach beag beann ar an t-ainm, caithfidh an mac léinn tuarascáil ar a bhfuil foghlamtha aige thar am a chaitear in eagraíocht tráchtála nó fiontar a chur isteach.

Gach scríbhinn sin comhdhéanta de ghnáth de:

• a thabhairt isteach, a sholáthraíonn stair na plandaí nó ar an eagraíocht ina bhfuil an dalta cuairt á tabhairt air;
• an chuid is mó ina bhfuil an fhaisnéis is gá chun cúrsa fhorghníomhú ina dhiaidh sin nó taighde oibre (tionscadal) ;
• an chuid deiridh.

Éilíonn Conclúid maidir leis an tuarascáil cleachtas aird ar leith. Tar éis an tsaoil, ag an bpointe seo a íoc leis an chuid is mó múinteoirí aird le linn cosaint. Go bhfuil faisnéis iontú rinne mac léinn agus conclúidí maidir leis an ábhar faisnéise agus leorgacht na n-ábhar a bailíodh.

Go leor cineálacha cur chuige a scríobh páipéar seo go foirmiúil. Just a iarraidh a liosta doiciméad agus faisnéise a raibh siad in ann fad a bhailiú ar ghnó a chur ar fáil. Mar sin féin, nach bhfuil sé seo go leor. Chomh maith leis an aistriú an t-eolas a bhailítear a bhfuil riachtanach chun anailís a dhéanamh níos mó é agus teacht ar roinnt conclúidí. Ba é an deireanach sin, caithfear é go bhfuil tuairim a thabhairt ar an tuarascáil cleachtas.

Beagnach gach curaclam, beag beann ar speisialtachta agus an leibhéal na hinstitiúide, chuir oiliúint phraiticiúil. Le linn na tréimhse deis iontach é a fháil scileanna praiticiúla na scoláirí, i dtaithí ar an doiciméad ar an fhiontair tionscal, córais faisnéise staidéir atá ann faoi láthair, gnéithe sonracha eile den speisialtachta roghnaithe a aithint. Ba chóir do gach seo a anailís chúramach ansin, systematized agus a léirítear san alt seo, le tabhairt chun críche an tuarascáil ar chleachtais déantúsaíochta. Sa chás seo, ní mór duit a bheith ullmhaithe le haghaidh an bhfíric go bhfuil i rith an chosaint is féidir leat a iarraidh, cén fáth go raibh tú ag teacht ar an gconclúid sin ar bhonn an méid a rinne a leithéid a thabhairt i gcrích.

Más mian leat a laghdú ar líon na n na ceisteanna a cuireadh ar a laghad, na conclúidí na tuarascála ullmhú ar an gcleachtas, déan iarracht a bheith ag teacht i n-argóintí, tá naisc le leathanaigh ar leith, ina bhfuil ceann amháin nó faisnéis eile, nó le litríocht. Cuimhnigh go más rud é nach féidir le do mhaoirseoir nó aon chomhalta eile den Choimisiún teacht ar aon socruithe nó paraiméadar, ansin beidh tú go n-iarrfaí i gcónaí chun an t-eolas atá ar iarraidh a chur ar fáil.

Ná ní dóigh go gcaithfidh tabhairt i gcrích tuarascáil ar an gcleachtas bhfuil ach anailís ar an méid atá déanta agat cheana féin. Ní mór a thabhairt freisin do chuid smaointe faoi cad a dhéanfaidh tú i gcúrsa nó tráchtas tionscadail. Go háirithe, tá sé riachtanach a léiriú ar a bhfuil déanta sa chuideachta, agus an méid is gá duit a chur i gcrích. Is iad na sonraí agus beidh sé na sonraí foinse do do úsáid sa todhchaí.

Ar mhaith a bheith deas dá scríobh tuarascála tú ar aghaidh le linn na intéirneacht, agus ní dá éis. Sa chás seo, beidh d'fheitheoir ó na fiontraíochta a bheith in ann chun comhairle luachmhar a d'fhéadfaí a fhorbairt níos mó, agus do cheann ar an institiúid trí scrúdú a dhéanamh ar chonclúid leis an tuarascáil ar an gcleachtas a thabhairt a bheidh, a bheith in ann cinneadh a dhéanamh an mbeadh sé go leor faisnéise bailithe a scríobh téarma nó taighde páipéir nó ní mór duit a thabhairt ar ais chuig an gcuideachta agus leanúint faisnéis a bhailiú.

Dá bhrí sin, is é ag siúl freagrach as an obair seo, tú ní hamháin a fháil ar na scileanna gairmiúla is gá, ach freisin, is féidir go mór a gcuid teagaisc seimeastar seo chugainn, mar a bheidh soiléir agus a thuiscint go soiléir cad is gá duit a dhéanamh i gcúrsa nó taighde oibre, agus is féidir é dhéanamh ar an "iontach".