Is é an athchúrsáil cad é? Athchúrsáil i gcláir (samplaí)

Is imeachtaí suimiúla iad cuairteanna ar a son féin, ach i gcláir tá tábhacht ar leith acu i gcásanna aonair. Don chéad uair a bhíonn orthu, tá go leor daoine ag a bhfuil deacrachtaí lena dtuiscint. Tá sé seo mar gheall ar an réimse ollmhór d'fheidhmiú féideartha an téarma féin, ag brath ar an gcomhthéacs ina n-úsáidtear "athfhillteach". Ach is féidir leat a bheith ag súil go gcabhróidh an t-alt seo le míthuiscint nó míthuiscint a d'fhéadfadh a bheith ann.

Cad é "athfhillteach" i gcoitinne?

Tá raon iomlán luachanna ag an bhfocal "athfhillteach" atá ag brath ar an limistéar ina gcuirtear i bhfeidhm é. Is é seo an nótaireacht uilíoch: is éard atá i gceist le cúlraí ná sainmhínithe, íomhánna, tuairiscí ar rudaí nó próisis sna rudaí féin. Níl siad indéanta ach amháin sna cásanna sin nuair atá an rud mar chuid féin. Ar a mbealach féin, sainmhínítear an athfhilleadh ar an mhatamaitic, na fisice, na cláir agus roinnt disciplíní eolaíocha eile. Iarratas praiticiúil, fuair sí in obair na gcóras faisnéise agus na dturgnaimh fhisiceacha.

Cad a chiallaíonn tú trí athfhilleadh i gcláir?

Is iad na suimeanna cuimsitheach, nó athchúrsáil i gcláir, nuair a ghlaonn nós imeachta nó feidhm an chláir féin. Mar sin féin aisteach d'fhéadfadh sé a bheith fuaime dóibh siúd a thosaigh ag foghlaim cláir, níl aon rud aisteach faoi. Cuimhnigh nach bhfuil an t-athfhillteach deacair, agus i gcásanna áirithe athsholáthar siad na timthriallta. Má shannann ríomhaire nós imeachta nó glao ar fheidhm i gceart, tosaíonn sé ach é a fheidhmiú.

Is féidir an athfhillteach a bheith críochnaithe nó gan teorainn. D'fhonn an t-iarrthóir stopadh ag glaoch féin, ní mór coinníollacha a bheith ann le haghaidh foirceannadh. Féadfaidh laghdú seo ar luach an athróg agus nuair a shroicheann luach áirithe, stad glaonna agus foirceannadh / aistriú cláir chuig an gcód ina dhiaidh sin, ag brath ar na riachtanais chun spriocanna áirithe a bhaint amach. Faoi athfhillteach gan teorainn, tá sé i gceist go n-iarrfar é cé go bhfuil an ríomhaire nó an clár ina bhfuil sé ag rith.

Is féidir freisin athfhilleadh casta a eagrú ag úsáid dhá fheidhme. Deirimid go bhfuil A agus B. Tá feidhm ag glaoch ar fheidhm ina chód B, agus ina dhiaidh sin, insíonn B ar an ríomhaire é a dhéanamh A. Tá cúlraí Coimpléasc ar bhealach amach as roinnt cásanna loighciúla casta le haghaidh loighic ríomhaireachta.

Má bhí an léitheoir ag léamh na línte seo ag staidéar ar thimthriallta an chláir, is dócha gur thug sé faoi deara go bhfuil an chosúlacht eatarthu agus athchúrsáil ann cheana féin. Go ginearálta, is féidir leo tascanna comhchosúla nó comhionanna a dhéanamh i ndáiríre. Le cabhair ó athfhillteach tá sé áisiúil bréag a dhéanamh ar obair an timthriall. Tá sé seo úsáideach go háirithe nuair nach bhfuil na timthriallta féin an-áisiúil. Níl éagsúlacht mhór ag an scéim um chur i bhfeidhm bogearraí ó theangacha éagsúla cláir ardleibhéil. Ach fós tá an t-athfhillteach i "Pascal" agus an t-athfhillteach in C nó i dteanga eile a bhfuil a chuid féin féin. Is féidir é a chur i bhfeidhm go rathúil i dteangacha ar leibhéal íseal cosúil le "Consembler", ach tá sé seo níos deacra agus níos mó ama.

Crainn athchúrsála

Cad é "crann" i gcláir? Is sraith chríochnaithe é seo ar a bhfuil nód amháin ar a laghad:

1. Tá nód speisialta tosaigh aige, ar a dtugtar fréamhacha an chrainn ar fad.
2. Tá na nóid atá fágtha i gcainníocht difriúil ó shécmhainní nialasacha, nithe beirte, agus is crann iad freisin. Tugtar subtlínte den phríomhchrann ar gach cineál eagraíochta den sórt sin.

I bhfocail eile: tá fotheidil ina bhfuil crainn i gcrainn, ach i méid níos lú ná an gcrann roimhe seo. Leanann sé seo go dtí go mbeidh deis ag ceann de na nóid bogadh níos faide, agus cuirfidh sé seo in iúl deireadh an athfhillteach. Tá nuance amháin ann faoin íomhá scéimeach: fásann crainn gnáth ó bhun go barr, agus i gcláir tá siad tarraingthe siar. Tugtar nóid deiridh ar nótaí nach bhfuil síneadh acu. Maidir le háisiúlacht ainmniúcháin agus le háisiúlacht, úsáidtear téarmaíocht ghinealais (sinsear, páistí).

Cén fáth a n-úsáidtear é i gcláir?

D'aimsigh sé úsáid athchúrsála i gcláir le réiteach ar roinnt fadhbanna casta. Más gá duit glao amháin a dhéanamh, tá sé níos éasca timthriall comhtháthaithe a úsáid, ach le dhá athrá nó níos mó, chun slabhra a thógáil agus iad a dhéanamh mar chrann, agus cuirtear cásanna athfhillteach i bhfeidhm. I gcás réimse leathan fadhbanna, is é eagraíocht an phróisis ríomhairí ar an mbealach seo is fearr is féidir i dtéarmaí tomhaltas acmhainní. Dá bhrí sin, glaoitear ar athsheinm i Pascal nó ar aon teanga cláir ardleibhéil eile ar fheidhm nó ar nós imeachta sula gcomhlíontar na coinníollacha, beag beann ar líon na nglaonna seachtracha. I bhfocail eile, ní féidir ach rochtain amháin a bheith ag an gclár ar an bhfo-mhír, ach beidh sé ar siúl go dtí nóiméad áirithe roimh ré. Ar bhealach, is aschur den timthriall é seo lena úsáid shonrach féin.

Na difríochtaí athchúrsála i dteangacha cláir éagsúla

In ainneoin na scéime feidhmiúcháin ginearálta agus an t-iarratas ar leith i ngach cás aonair, tá a saintréithe féin ag athfhilleadh i gclárúchán. D'fhéadfadh deacracht a bheith ann nuair a bhíonn an t-ábhar riachtanach á lorg agat. Ach ba cheart duit cuimhneamh i gcónaí: má ghlaonn teanga cláir feidhmeanna nó gnáthaimh, ansin is é an glao athfhillteach rud inoibrithe. Ach léirítear na difríochtaí is suntasaí nuair a úsáideann teangacha cláir íseal agus ard. Go háirithe baineann sé leis na féidearthachtaí a bhaineann le feidhmiú bogearraí. Braitheann feidhmiú ar deireadh thiar ar an tasc atá leagtha síos, de réir é, scríobhann scríbhinn. Úsáidtear feidhmeanna agus nósanna imeachta go difriúil, ach tá a gcuspóir i gcónaí mar an gcéanna - chun iad féin a ghlaoch féin.

Tá athfhilleadh éasca. Conas cuimhneamh ar ábhar an earra?

Do thosaitheoirí chun é a thuiscint, d'fhéadfadh sé a bheith deacair ar dtús, mar sin ní mór dúinn samplaí de athfhillteach nó ceann amháin ar a laghad. Dá bhrí sin, ba cheart dúinn sampla beag a thabhairt ón saol laethúil, rud a chabhróidh le bunús an mheicníocht seo a bhaint amach chun na spriocanna a bhaint amach i gcláir. Glac dhá scáthán nó níos mó, socraigh iad ionas go mbeidh na daoine eile go léir ar taispeáint i gceann amháin. Is féidir leat a fheiceáil go taispeánann na scátháin iad féin arís agus arís eile arís, rud a chruthaíonn éifeacht neamhtheoranta. Seo athfhorbairtí, ag caint go figiúrtha, ag machnaimh (beidh go leor acu). Mar is féidir leat a fheiceáil, tá sé furasta a thuiscint, bheadh dúil ann. Agus trí ábhair chláir a fhoghlaim, is féidir leat a thuiscint níos mó go bhfuil cúlú an-éasca freisin.