Gnéithe de an coimeádaí an ghrúpa acadúil

Le linn na tréimhse na mac léinn lánaimseartha údaráis Sóivéadach raibh cosaint sóisialta, rinne sé staidéar siad ar an mBunreacht ar saor in aisce, agus fós go raibh scoláireacht, bhí idé-eolaíocht Marxist, agus spreag sé seo worldview naivete suntasach mac léinn.

An córas d'obair oideachais institiúid foirmiú Chonaic morálta agus cáilíochtaí pearsanta ard speisialaithe sa todhchaí á saothrú ar áit le rá. Tá a leithéid de tasc dírithe ar a chinntiú inmharthanacht na coinníollacha ar leith sa tsochaí. Ach ag an am céanna relativism morálta nua-aimseartha, tá libertinism scaipeadh go forleathan. Dá bhrí sin, ba chóir don fhoireann teagaisc agus tógáil coimeádaíochta na hollscoile a fhorbairt caighdeán aonfhoirmeach, prionsabail agus idéil, a bheidh in úsáid mar sna critéir morálta meastóireacht a dhéanamh ar ghníomhaíocht na mac léinn. Déanann sé aon chiall chun teacht suas lena ollscoil féin "rothar". Ba chóir treoirlínte morálta Ceannaireacht a agus cóid na mac léinn onóir agus múinteoirí, arna fhormheas i gcuid mhaith ollscoileanna.

Ag an am, bhí an obair an ghrúpa coimeádaí foirmeacha zaorganizovany den chuid is mó: cuairteanna ar mhúsaeim, amharclanna, turais deireadh seachtaine. Bhí tinreamh éigeantach, léirigh coimeádaí iad siúd a sháraíonn smacht agus oiliúint chomh maith le tuismitheoirí oideachas a na scoláirí seo.

Mheas faoi láthair d'fhorbairt na sochaí coimeádaí ag obair i ngrúpa imeoidh níos mó ó fhoirmeacha zaorganizovannyh. Anois, le linn na tógála an chaipitleachais laghdaithe go suntasach cosaint shóisialta na mac léinn. Murab ionann agus an Bunreacht á thabhairt isteach is minice foirm conarthach oiliúint le haghaidh íocaíochta. Is bliain staidéir ar an meán de míle dollar, agus mar sin tá go leor teaghlaigh in ann íoc an t-airgead. agus dá bhrí sin bhrionnú Mic Léinn zmushenidopomagaty tuismitheoirí den chuid is mó i réimse na beatha. Seo difear mór tagtha ar an tinreamh na mac léinn laethúla bhfoirm oideachais. ar eolas go dtugann síorfhreastal an t-eolas is gá ar an speisialtachta a roghnaíodh. Freastal - Is é an fhadhb is mó diúltach sa scoil ard.

Ar an láimh eile an mac léinn áitiúil hintleachtúil éis fás go mór. Sa bhí sé trí chumarsáid leanúnach leis an ríomhaire agus Internetom.Uzhe nach bhfuil turais sórt sin i bhfeidhm le músaeim agus imeachtaí cultúrtha eile. Mic léinn mar gheall ar aois suim acu ina teallaigh, a catagóirí ceoil, na gnéithe cumarsáide i saol laethúil. Sa coimeádaí céanna blianta droch orientiruetsya.Moy d'obair taithí coimeádaithe le fios gur ag an gcéim seo den athchóiriú ardoideachais sa coimeádaí is mó de na gcaidreamh leis na scoláirí - gan aon chur chuige foirmiúil.

An rud is mó in obair an coimeádaí anois - is é seo an dáiríreacht i déileáil le gach grúpa mac léinn, meas ar a ndínit, atá bunaithe ar an bhfíric go bhfuil tú leis ar aon chéim hintleachtúil, ach níl sé saineolais. Is é an chéad chéim faisnéis maidir le saol an teaghlaigh de na tuismitheoirí an dalta a fháil, má tá an mac léinn a chlann féin, cares freisin ar a chlann. Nuair a bheidh an coimeádaí na ndaoine scothaosta le taithí shaibhir na beatha is féidir leis a mholadh go dlisteanach conas déileáil le saincheisteanna intíre agus cúnamh chun fadhbanna a réiteach a chur ar fáil.

Dá bhrí sin, is é an coimeádaí riachtanach i ngach cás aird a thabhairt ar na cúiseanna atá leis an easpa na mac léinn sa seomra ranga. Agus má tá an ábhar sin tá sé tábhachtach a chur i bhfeidhm le hoifigí an ghlan don fhéidearthacht tinrimh haghaidh saor in aisce. Is féidir Tá a coimeádaí a gcuid gníomhartha a fheabhsú go suntasach ar an aeráid síceolaíoch sa ghrúpa agus tionchar acu ar chaighdeán an oideachais.