Difreáil na nEolaíochtaí

Is éard atá sa phróiseas imoibriú forbairt próiseas eolaíochta os coinne - comhtháthú agus difreálú. Is Comhtháthú aontas eolais. Is soláthar disciplíní nua - Difreáil na nEolaíochtaí.

ceann amháin nó iomadúla tionscadail ar an bpróiseas eile ag gach céim den fhorbairt. Ba Difreáil na nEolaíochtaí níos coitianta sa chéim foirmiú, an bhreith an eolais. Sa lá atá inniu, an próiseas is mó an chomhtháthaithe.

Difreáil na nEolaíochtaí, arb é an chomhshó ar roinnt de na "rudiments" an eolais i neamhspleácha, seasaimh aonair smacht, thosaigh ag casadh na céadta bliain 16ú agus 17ú. Ag an am, is é an fhealsúnacht a bhfuil eolas amháin roimh ré mar an tús roinnte ina dhá threo. Dá bhrí sin, chun foirm a gcuid féin fealsúnacht agus eolaíocht. Sa chás seo, is é an dara ceann córas iomlánaíoch eolais, institiúidí sóisialta agus oideachas reiligiúnach. Ag an am céanna difreáil na nEolaíochtaí bhí ar siúl i fealsúnachta. Dá bhrí sin, déanta meicníochtaí solúbthachta, eitic, ontology, agus i réimsí eile. eolas eolaíoch roinnte ina eolaíocht ar leith, a, a seal, roinnte i disciplíní. Laistigh den chóras, áitiú áit tosaíochta "Newton" Meicnic clasaiceach, atá nasctha go dlúth le mhatamaitic ó thús a bheith ann.

Sa tréimhse ina dhiaidh sin, leanann an t-idirdhealú na heolaíochta ag fás. Tá an próiseas seo á stiúradh ag riachtanais na táirgeachta agus na riachtanais inmheánacha an foirmiú an eolais phoiblí. Mar thoradh air sin, thosaigh siad ag a fhorbairt go gníomhach aimseartha den eolaíocht.

Chomh luath agus bitheolaithe delving isteach an maireachtála, thuig go sa claochlú phóca na próisis cheimiceacha tábhacht mhór tús curtha staidéar doimhin ar na próisis seo. Mar sin, tá bithcheimic. Tá an gá atá le staidéar a dhéanamh ar na próisis fhisiceacha in orgánaigh bheo spreag forbairt na Biophysics. Mar an gcéanna déanta fisic ceimiceacha, ceimic fhisiciúil, gheoicheimic, agus i réimsí eile. D'eascair Smacht agus ar an teorainn na dtrí eolaíochtaí. Mar sin, mar shampla, déanta biogeochemistry.

Is Leithdháileadh disciplíní nua thoradh nádúrtha de chastacht dian agus eolas a mhéadú. Tagann sé seo chun dosheachanta an rannán agus speisialtóireacht an tsaothair, idirdhealú teagaisc. Ba chóir a thabhairt faoi deara go ndéanfar an vo'táil d'obair eolaíoch Tá gnéithe dearfacha agus diúltacha. Gné dhearfach ar an bhféidearthacht níos staidéar domhain ar fheiniméin. Ina theannta sin, méaduithe agus táirgiúlacht na n-eolaithe. Is é an ghné diúltach an caolú ar réimse spéiseanna lucht acadúil.

In éineacht leis an bpróiseas roghnóireachta ag tarlú disciplíní nua agus dul i bhfód frithpháirteach, treoracha chumasc. Mar scriosadh thoradh ar cé chomh comhtháite ar roinnt de na eolas is ceannródaíche, bhí comhlachas modhanna go leor. Mar a luadh thuas, tá an próiseas aontú níos mó ar saintréith na heolaíochta nua-aimseartha, ina bhfuil forbairt ghníomhach brainsí eolaíochta éagsúla. Ina measc, go háirithe, san áireamh sineirgí, cybernetics agus eile.

Tá forbairt na heolaíochta, dá bhrí sin, a meicníochtaí solúbthachta phróiseas. Tá sé ag gabháil leis an scaradh ar roinnt disciplíní de chomhtháthú na daoine eile é, an idirthreáite na dtreonna éagsúla, an idirghníomhú éagsúla smaointe agus modhanna tuiscint ar an domhan.

Snaidhmthe eolaíocht sa lá atá inniu ag éirí níos coitianta. Tá sé seo go príomha mar gheall ar an ngá atá le réiteach éagsúla fadhbanna domhanda nádúr, spreagtha ag riachtanais phraiticiúla. Mar shampla, tá tasc sách deacair na taiscéalaíochta spáis ba chúis leis an ngá na hiarrachtaí na n-eolaithe na speisialtachtaí éagsúla. D'fhonn fadhbanna práinneacha comhshaoil a réiteach Éilíonn dlúthchomhar idir na daonnachtaí, na heolaíochtaí nádúrtha, agus sintéise tábhachtacha arna dtáirgeadh ag a modhanna agus smaointe.