Conas a spreagadh do leanbh chun staidéar a dhéanamh? moltaí síceolaithe

Go deimhin, foirmle amháin, conas a spreagadh do leanbh ar scoil, gan a bheith ann. Tar éis an tsaoil, cosúil le daoine fásta, tá leanaí go príomha ina n-aonar. Ní mór na gnéithe ar leith de do sliocht a chur san áireamh.

Gcéad dul síos, cuimhnigh gur chóir leanbh an deis a thabhairt neamhspleáchais agus is féidir a thaispeáint. Ar ndóigh, ní bheidh aon earráidí a dhéanamh, ach nach bhfuil an pointe ag déanamh staidéir ar? Ach beidh an-áthas ar an tasc féin-críochnaithe a bheith i ndáiríre láidir, go háirithe más rud é meas tú an leanbh bua beag agus moladh é - ní fhéadfadh sé a bheith níos fearr chun iarracht a spreagadh dó leanúint. Ní gá a cháineadh air freisin harshly, de shíor ag cur in iúl na botúin agus blunders whacks, mhian leat a fhoghlaim ar chor ar bith.

Ag caint faoi conas a leanbh a spreagadh chun na scoile, tá sé tábhachtach a lua botún coitianta amháin go ligean isteach go leor tuismitheoirí. Is é sin ag tosú a athrú literally an teach isteach an dara scoil a bhunú ar an smacht is déine, agus fiú fial seasoning sé ar fad leis na focail "an mac léinn Ní mór", "an mac léinn Ní mór". Creid dom, na páistí sa scoil tá sé seo níos mó ná go leor. Sa bhaile, ba mhaith liom a bhraitheann sábháilte, a bheith in atmaisféar socair agus compord. Mar sin, nach bhfuil sé riachtanach chun rialú a dhéanamh beagnach gach gluaiseacht an linbh - lig dó a chinneadh an bhfuil nó nach gcabhraíonn sé díriú ar an ceol nó distract as na ceachtanna a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh os comhair: a scíth a ligean le beagán agus a fheiceáil sraith de tsraith chartúin beloved nó tús a chur láithreach obair bhaile.

Níl aon níos lú tábhacht conas a spreagadh do leanbh chun staidéar a dhéanamh, a dhéanamh, dar dó go bhfuil grá agat dó agus beidh grá is cuma cén grád ina dhialann. Marcanna - tá sé i ndáiríre an tuarastal na mac léinn. Ní mian leat an teaghlach grá agat ach amháin le haghaidh do thuarastal? Is é an níos mó an leanbh fiú níos deacra maidir leis seo - fear tar éis fás, tuirseach den brú tairiseach, is féidir scríobh ráiteas agus saoire. Agus an kid ach tá áit le dul ach sa bhaile. Agus sin an fáth ba chóir a chlann fanacht i gcónaí as an tacaíocht, grá agus cúraim.

Chomh maith leis go léir go bhfuil a dúirt thuas faoi conas a spreagadh do leanbh a mheabhrú go maith aon duine a bheith tús a chur i gcomparáid le daoine eile, níos mó ann agus comhghleacaithe crua-oibre nó, mar atá in ár gcás, mic léinn. Dodhéanta a chur i gcomparáid riamh, ar chúinse ar bith. Sa chás is simplí, a fhreagairt gortú fada, agus ag measa, beidh do leanbh tús a dhéanamh chun pas a fháil gach ceann de do nodaireacht ar chluasa bodhar agus dúnta a thabhairt duit.

In ainneoin go iarraidh go leor tuismitheoirí ceisteanna faoi conas a spreagadh do leanbh chun staidéar a dhéanamh, tús a chur airgead a íoc as gráid maith, nach bhfuil sé an straitéis is fearr. Go háirithe ag smaoineamh ar an bhfíric go bhfoghlaimíonn páistí ní go príomha do thuismitheoirí, ach ar a son féin.

Níor cheart é a cheangal ar leanbh a bheith A díreach do na hábhair gan eisceacht. Gcéad dul síos, mar gheall ar na laethanta fiú nach ráthaíocht ligean isteach do roinnt ollscoil rá. Agus ar an dara, mar gheall ar, fiú amháin má éiríonn leis, tá sé ach ag cramming monotonous, memorization mindless de na céadta fíricí. I bhfad níos fearr a bheith má tá an leanbh cinneadh a dhéanamh dóibh féin na rudaí go bhfuil sé i ndáiríre suimiúil, agus beidh sé aird a thabhairt ar a gcuid staidéir. B'fhéidir nach bhfuil a fhios aige de ghlanmheabhair an téacsleabhar ar fad, ach beidh iad a thuiscint - ach tá sé i bhfad níos luachmhaire. Gan tábhachtach ionas, go mbeidh an mac léinn a bheith míreanna unloved. Is é an rud is mó go bhfuil ag an am céanna ann agus grá.

Agus, ar ndóigh, an fachtóir is tábhachtaí i conas a spreagadh do leanbh chun cinn san fhoghlaim, cruthaitheacht, agus níos déanaí sa saol, leas a choimeád ar bun. Ceannaigh dó leabhair suimiúil agus encyclopedias, foghlaim a bhaint as an Idirlíon, ag breathnú le chéile cláir oideachais agus scannáin. Beidh Ní dhéanfaidh aon ní spor duine rud éigin nua a oiread agus is féin-leas sa a fhoghlaim. Is féidir leat a cheadú fiú do leanbh a bheith as láthair ón scoil mar eisceacht, más mian sé i ndáiríre a fheiceáil scannán eolaíoch nua mar gheall ar bhreith na cruinne agus na rúin na an Triantán Beirmiúda (ar a laghad ar an gcoinníoll gur tar éis léigh sé ar an lá caillte d'ábhair).

Lig an leanbh as an mothú an-rang a haon go bhfuil tú ar a thaobh, go bhfuil na gaolta is gaire agus as a chuid daoine tacaíocht a thabhairt dó, ní hamháin i bhfocail ach freisin i gníomhais. Agus, ar ndóigh, meas do leanbh. Tar éis an tsaoil, bhí sé cheana féin, cé go fóill ag teacht chun cinn ach, duine aonair lena leasanna féin, aisling agus spriocanna!