Bealaí, scileanna, coinníollacha idirghníomhaíochta cuiditheach. Tá idirghníomhaíocht thógach ...

Téann duine i rith a shaol i mbun caidrimh agus idirghníomhaíochtaí éagsúla. Is féidir go mbeadh sé teagmhálacha idir daoine fásta, idir duine fásta agus leanbh, déagóir, chomh maith le caidrimh leis an dúlra.

Ní tharlaíonn forbairt caidrimh gan fadhb agus cásanna coimhlinte. Réitigh fadhbanna den sórt sin níos fearr trí idirphlé. Is é an t-idirphlé níos cuidiú, na fadhbanna níos éasca a thagann chun cinn idir na rannpháirtithe san idirphlé. Dá bhrí sin, is é an t-idirghníomhaíocht dhearfach réiteach ar fhadhb trí chumarsáid agus an cumas éisteacht lena chéile, agus an cumas acu a seasamh a mhíniú go soiléir agus go soiléir.

Cén fáth a dteastaíonn caidreamh cuiditheach uait

Ón luath-óige, tá an scileanna idirghníomhaíochta cuiditheach leagtha síos ag an duine. Ós rud é go bhfuil an leanbh ag brath níos mó ar chomhpháirt mhothúchánach a fhorbairt, ba chóir go dtuigeann na tuismitheoirí na scileanna cumarsáide i gceart, ag baint úsáide as an taobh mhothúchánach. Ag brath ar na scileanna cumarsáide a bunaíodh san óige, agus na coinníollacha a bhaineann le hidirghníomhú cuiditheach timpeall air, téann duine isteach sa saol aosach i dteagmháil le níos mó nó níos lú.

Cuirfidh forbairt daonna dlisteanach agus an cumas caidrimh le daoine eile a thógáil go héasca saol níos éasca, agus ní bheidh deacrachtaí ina chúis le fadhbanna a réiteach. Más rud é nach bhforbródh leanaí na leanaí na scileanna cumarsáide atá ann cheana féin, agus mar a fhásann an leanbh suas, beidh sé deacair don leanbh áit a aimsiú sa tsochaí.

Tréimhse réamhscoile - an bunús le haghaidh cumarsáid chuí a fhorbairt

Chun na scileanna a bhaineann le hidirghníomhú cuiditheach a fhorbairt i leanbh, ní mór do dhuine fásta:

• Cumarsáid saor in aisce a fhorbairt i leanaí agus in aosaigh.
• Teanga labhartha a fhorbairt go cuimsitheach ó óige: fuaimniú, foclóir, gramadach, nascacht cainte.
• Comhshamhlú na noirm cainte a chleachtadh i gcleachtas a neartú.

Ag aois 6-7 bliana d'aois, bogann leanaí go dtí céim forbartha nua, téigh go dtí an scoil, agus mar sin ní mór bunús a bheith acu le haghaidh cumarsáide níos éifeachtaí san fhoireann.

Is é idirghníomhaíocht thógach an ráthú ar réiteach cothrom ar choimhlintí scoile.

Cuidíonn tuismitheoirí le scileanna cumarsáide a dhéanamh

Ba chóir do thuismitheoirí leanaí a ullmhú ionas nach mbíonn coimhlint acu sa scoil. Mar sin ní mór duit:

• Feabhas a chur ar chaint an linbh.
• Foghlaim le léamh arís.
• An cumas a chur in iúl do chuid smaointe a chur in iúl go hiomlán.
• Ús a choinneáil i féin-oideachas, cabhrú leis an tionscnamh a ghlacadh chun eolas nua a fháil.
• Foghlaim le tréithe an ruda a nochtadh go hiomlán, an cás.
• Coinníollacha a chruthú inar féidir le páistí na staideanna spéise a phlé lena chéile.
• Teagasc ar leanbh chun conclúidí simplí a tharraingt, a chur in iúl go bhfuil a gcuid smaointe inrochtana agus intuigthe.
• Tabhair aird ar an etiquette cainte.
• Ag gníomhú le neamhspleáchas breithiúnas.

Má bhí na príomh-bhealaí máistreacht as cumas breithiúnais a fhorbairt, déanfaidh an leanbh sa todhchaí cumarsáid a dhéanamh go héasca sa bhfoireann, réiteach a dhéanamh ar shuíomhanna inghlactha agus seasamh saoil gníomhach a bheith acu.

Idirghníomhaíocht thógach le déagóirí

Is é an ógánaigh an tréimhse a roghnaíonn an bealach saoil, bréag an idéalach, an t-am nuair a bhíonn an déagóir ag iarraidh an íomhá atá roghnaithe dó féin a mheaitseáil, tuigeann sé a chuid fadhbanna inmheánacha, nach bhfuil sé "níos measa ná daoine eile". Mar sin féin, ní tharlaíonn gach rud i gcónaí mar is mian leat, agus is minic a roghnaíonn an leanbh an treo mícheart dá fhorbairt. Agus tá ról na dtuismitheoirí i saol an déagóir an-tábhachtach, ní mór dóibh cur chuige a aimsiú chuige agus, gan teagmháil a dhéanamh lena mothúcháin, cabhrú leis an treo ceart a roghnú.

Tá idirghníomhaíocht thógach ann Cumarsáid a dhéanamh ar dhuine fásta le déagóir ar bhonn comhionann agus an cumas idirphlé a úsáid chun staideanna deacra a fháil amach.

Is é an t-iontaobhas an bonn le hidirghníomhú aosach le déagóir

Déanfar idirghníomhaíocht thógrach le déagóir a bhaint amach más muinín a bheidh bonn an chaidrimh. Má tá muinín agat, ní bheidh ort rialú a dhéanamh ar gach céim den pháiste agus bíodh imní ort faoi thréimhse deacair. Cuirfidh déagóir a iontaobhaíonn duine fásta in iúl dó faoi imeachtaí ina shaol, ag roinnt taithí agus fadhbanna. Mar sin féin, má tá duine fásta gafa i bréag, díreoidh an t-iontaobhas, agus beidh sé an-deacair é a chur ar ais.

Níor chóir do thuismitheoirí sárú spás príobháideach an déagóra, tabhair dó deis dó a áit a fháil sa tsochaí go neamhspleách. Mar sin féin, ní mór do dhéagóir tacaíocht bhreise a thabhairt dá thuismitheoirí, tabharfaidh sé seo muinín dó féin.

Is é an tréimhse ógánach an t-am a bhaineann le scaipeadh síceolaíoch ó thuismitheoirí agus asraon le saol an duine fásta, teacht chun cinn ar domhan inmheánach neamhspleách.

Conas an tréimhse déagóirí a shárú gan phian

Ag fás suas, beidh an páiste "féin ar leithligh" óna tuismitheoirí, beidh spás pearsanta ag teastáil uathu a sháraíonn aon duine.

D'fhonn gan a choigeartú i gcoinne an linbh, is gá idirghníomhaíocht dheonach leis an ógánach. Ba chóir do thuismitheoirí a bhfís faoin staid a lua, agus an leanbh - a chuid féin, agus le chéile, toradh coitianta, a shásamh araon.

Ba cheart go mbeadh modhanna den sórt sin idirghníomhaíochta cuiditheach i láthair ar thaobh an duine fásta:

• Tá sé ar fáil an leanbh a insint faoina n-eagla, ionas go dtuigeann sé iad.
• Caithfidh an páiste a thuiscint go bhfuil tú réidh chun éisteacht a dhéanamh agus é a thuiscint tráth ar bith, cé nach ndéanann sé cáineadh.
• Taispeáin go bhfuil tuairim an linbh tábhachtach duit, agus go measann tú é.
• Caithfidh an páiste féin rogha a dhéanamh nuair is gá, agus dá réir sin freagracht as seo.
• Bí cinnte moladh do pháiste ionas nach mbeidh sé ag tabhairt suas dó féin.
• Cabhróidh grá agus tacaíocht leis an déagóir dul trí chéim deacair de bheith ina dhuine.

Más rud é go bhfuil déagóir de dhíth neamhspleách, ag an am céanna go bhfuil an staid oiriúnach aige, tá féinmheas leanúnach, a fhios aige conas cumarsáid a dhéanamh i bhfoireann, atá freagrach as a chuid gníomhartha - ciallaíonn sé seo go bhfuil an tréimhse ógánach os cionn agus go ndearnadh cabhair na dtuismitheoirí i gceart agus go cuiditheach.

Cumann agus Nádúr

Soláthraíonn nádúr acmhainní trína bhféadfaidh duine beo. Gan aer, bronntanais nádúr, uisce, ní bheadh an saol dodhéanta.

Is é an t-idirghníomhaíocht thógrach an tionchar atá ag nádúr ar an tsochaí agus ar an tsochaí ar nádúr.

Déanann go leor feidhmeanna nádúr, agus tá ceann acu eacnamaíoch. Tá airíonna eacnamaíocha agus acmhainneacht eacnamaíoch a chuid acmhainní. Thosaigh fear ag úsáid an fheidhm seo nuair a thosaigh sé ag déanamh na gcéad uirlisí, tithe a thógáil, éadaí a sheachaint. Gach bliain, tá riachtanais an chine daonna ag fás, ar mhaithe le sástacht a n-úsáidtear acmhainn nádúrtha.

Le forbairt na sibhialtachta, cabhraíonn nádúr le riachtanais an duine a shásamh i réimsí aeistéitiúla, eolaíochta, cultúrtha.

An gaol idir fear agus nádúr a tharlaíonn an t-am. Gan idirghníomhaíocht leis an dúlra, ní féidir le daoine maireachtáil. Dá bhrí sin, ba cheart go mbeadh idirghníomhaíocht chuí idir an tsochaí agus an nádúr. D'fhonn an nasc a bhriseadh leis an dúlra, ní mór do dhuine tacaíocht a thabhairt dó i gcónaí i gceann is fearr.

Idirghníomhú leis an dúlra

Is é nádúr an fhoinse cistí do shaol daoine. Tugann sí beannachtaí éagsúla don saol, leagann sí tascanna don duine freisin, agus é a réiteach, a fhorbraíonn an tsochaí go cuimsitheach. Mar shampla, spreagann láithreacht aibhneacha, lochanna, farraigí duine máistreacht a dhéanamh ar an tionscal iascaireachta, cuireann ithreacha saibhir le forbairt talmhaíochta, taiscí ola - forbairt ar bhealaí chun é a bhaint amach agus a phróiseáil.

Ag an am céanna, spreagann aon chineál saibhreas nádúrtha i réigiún ar leith duine duine a lorg amach as an staid reatha, chun féidearthachtaí nua nádúrtha a fhoghlaim.

Ní mór idirghníomhaíocht chuí an duine le nádúr a chur in iúl i dtuairim beart ar úsáid acmhainní nádúrtha. Le "ganntanas" acmhainní nádúrtha, laghdaíonn daoine beagán na deiseanna lena bhforbairt, agus le hiar-iomarcaíocht - ní féidir leo a bheith gan aon rud. Dá bhrí sin, tá prionsabal an "meán órga" tábhachtach anseo.

Tá idirghníomhaíocht thógach tábhachtach i ngach réimse de shaol an duine. An cumas cumarsáid, idirghníomhú cabhróidh an tsochaí a fhorbairt go comhchuí agus i gceart.