Ball Fhómhair i kindergarten: an Beannacht dearcadh agus ceardaíocht

Ball Fhómhair i kindergarten - an ócáid deiridh a wrap suas an staidéar a dhéanamh ar an téama "Fhómhair". É cuspóir an fhéile - ina léiriú ar éifeachtacht an oideachais agus na hoiliúna a bheith ag obair leis na páistí, na guys aontas ar an bhfoireann, an foirmiú na aeistéitiúla, blas ceoil na mac léinn.

bhunobair

Éilíonn liathróid Ullmhú fhómhar réamhghníomhaíochtaí dírithe ar leanaí familiarizing leis na séasúir, feiniméin nádúrtha, na príomhghnéithe a bhain le fhómhair. Le leanaí, is féidir leat agallaimh, turais a dhéanamh ar an dúlra, a eagrú cartúin faire. Immersing leanaí i téama an fhómhair i gceist freisin saothair ficsin a léamh ar théama an fhómhair.

Is fiú a bhailiú ábhair nádúrtha. Bailíodh duilleoga an fhómhair, dearcáin, is féidir castáin a úsáid ina dhiaidh le hárthaí leanbh a chruthú ag an liathróid an Fhómhair, a bheith ina chúis iontais taitneamhach do na haíonna agus do thuismitheoirí.

Is féidir I an réamhobair le leanaí líníochtaí a léiríonn an fhómhair, a bheidh in úsáid le haghaidh maisiú na cheiliúradh halla ullmhú.

Plean Ball ullmhúcháin Fhómhair

Mar ullmhúchán don oideachasóir liathróid fhómhair ba chóir a dhéanamh ar phlean trialach gníomhaíochta. Plean Molta:

1. Script scríbhneoireachta.
2. An rogha na haisteoirí.
3. An rogha an cheoil.
4. staging damhsa.
5. Ceardaíocht haghaidh Ball Fall.
6. Cleachtaí.
7. Roghnú trealaimh, paraphernalia.
8. Maisiú an halla.
9. Roghnaigh dáta agus am an teagmhais.
10. aíonna ag tabhairt cuireadh do.

An script

Ag déanamh an cineál seo gníomhaíochtaí in réamhscoile i gceist a ullmhú réamh laborious ar thaobh na múinteoirí. An chéim is tábhachtaí - an scríbhinn maidir leis an script ar an saoire. Mar gheall ar an téama na hócáide, an t-ionad don liathróid, is féidir leat a roghnú draíochta foraoise, páirc, réimse, caisleán, a chuireann saoire siamsaíocht. Is féidir Aisteoirí i gcur le chéile a séasúir den bhliain, feiniméin nádúrtha, ainmhithe, torthaí agus glasraí. Ba cheart don script a bhreithniú gnéithe de ghrúpa ar leith de leanaí, rud a thug le rogha maith de aisteoirí.

Beidh an clár oibre na scripte a dánta, tomhaiseanna, comórtais spóirt, cluichí, tráth na gceist. Gach ceann de na heilimintí éilíonn aird ar leith.

Ról na dánta in ullmhú an liathróid

Beidh an ton an saoire shocrú Beannacht don liathróid fhómhair. Tá roinnt roghanna le haghaidh cosúil le beannacht, a bhféadfadh sé dul ó bhéal an máistir (múinteoir), nó leanaí Beannacht ullmhú. Is féidir le Aighneacht d'liathróid fhómhar bheith araon i bprós agus véarsa. In aon chás, beidh na páistí agus aíonna a bheith suimiúil. Ach i véarsa Beidh Beannacht do Ball Fall cur leis an giúmar lyrical, ba chóir a chur i leith an ócáid seo.

Ba chóir go Roghnú na dánta ag an múinteoir aoisghrúpa-oiriúnach na leanaí, a gcuid scileanna iúl.

Cuirimid rogha de roinnt múinteoirí dánta is féidir a úsáid in ullmhú na saoire scripte cosúil leis an liathróid bhfómhar na bliana i kindergarten.

Treasure 1. Fómhar

Ag titim as na brainsí buí boinn ...

Faoi cosa Treasure!

Seo óir fhómhar

Tugann na duilleoga ar leith,

Tugann Óir Duilleoga

Tusa agus linn

Agus go léir i ndiaidh a chéile.

(I. Pivovarova)

2. báisteach dána

Rain, báisteach, tá tú ag éisteacht:

Ná dul cosnochta sna locháin.

Ar na bóithre wandering fhómhair,

Fuar i bhfuil an knapsack,

Pobeleesh - beidh an sneachta a bheith -

Go dtí Aibreán melts.

(T. Koneva)

Is iad Leagan an dáin ar théama an fhómhair go leor, ach tá an múinteoir a roghnaíodh don liathróid fhómhair i bhforas réamhscoile freastal ar na critéir seo a leanas:

• éasca le foghlaim;
• brevity;
• imagery.

Tomhaiseanna ar théama an fhómhair

Feabhas a chur ar ghníomhaíocht chognaíoch na leanaí ar saoire tá sé molta a bhaint as an bhfoirm idirghníomhach cumarsáide, cosúil le bhfreagra. Féadfaidh siad a bheith ar ábhair éagsúla: na feiniméin an nádúir, glasraí, torthaí, caora, crainn, toir, a gcuid torthaí, ainmhithe. An rogha an mhúinteora thairiscint roinnt mysteries:

1. foraoise undressed

spéir azure,

Am seo den bhliain - ...

(Fómhar)

2. Tá sé, mar atá a reáchtáil againn,

Beidh sé teacht suas ar aon nós!

Sa teach, a chur orainn tearmann i Hurry,

An mbeidh cnag dúinn amach as an fhuinneog,

Agus ar an díon ar Níorbh Níorbh yes!

No, ní i vain, a stór cara!

(Rain)

3. cuileoga, ní éan,

Howls, agus ní Beast.

(Gaoth)

Amhráin do Autumn Ball

Scriptiú - céim thábhachtach, ba chóir a tharlaíonn i idirghníomhaíocht an mhúinteora, methodologist agus ceol stiúrthóir an naíonra.

Is Idirghníomhaíocht le stiúrthóir ceoil a ullmhú ócáid ildaite agus ceoil cinnte go mbeadh tionchar acu ar an showmanship agus pizzazz. Beidh na comhpháirteanna is tábhachtaí den fhéile a amhráin agus damhsaí, éifeachtaí a bhraitheann go mór ar an rogha an cheoil. Múinteoir Cúnta Beidh sa phróiseas seo a bheith, amhail adubhramar, an stiúrthóir ceoil ar an réamhscoil.

Beidh amhráin Ag baint úsáide as a thabhairt le chéile le grúpa páistí a líonadh ar an lá saoire atmaisféar speisialta na haontachta.

Cuirimid rogha de na hamhráin seo a leanas a léiríonn an téama an fhómhair, "Fhómhair leag dúinn" (focail T. Propisnovoy ceol Smirnov), "Ó, cad a titim" (Root Z.), "Beacáin" (focail Kuznetsova, ceol T. Popatenko), "Dia duit fhómhar" (na focail de V. Maslov, Yu Slonova ceol), "Rain" (Yu Verizhnikov).

Damhsa le haghaidh liathróid titim

Bíonn áit speisialta in ullmhú na féile an chóragrafaíocht. Tá an próiseas casta agus bíonn an roghnú an tionlacan ceoil oiriúnach do rince. Mar gheall ar mhéid an titim ar an liathróid, féadfaidh na cumadóireachta ceoil is fearr a chuid, "Fhómhair Song" (Tchaikovsky), "Fhómhair Song" (SG Nasaulenko)

Sam damhsaí ba chóir do pháistí i gceist próiseas ar stáitse in atmaisféar saoire Fhéile, comhordú na gluaiseachtaí a fhorbairt, plaisteach. Ba cheart Dance ar liathróid fhómhair a bhreithniú téama saoire, as a dtagann an rogha a chomhdhéanaimh, bhaill dá costumes. Beidh cruth liathróid cuí fhómhar válsa, polca, rince.

Cumas gairmiúil stiúrthóra ceoil léiriú i an cumas a piocadh suas píosa ceoil i gceart comhpháirteanna suntasacha rithimeach a bheidh mar na heilimintí córagrafaíochta aithint. Dá bhrí sin, chomhtháthaíonn an stiúrthóir ceoil na comhpháirte ceoil leis an córagrafaíocht.

Cluichí ar an liathróid Fall

Ní bheadh liathróid fhómhair Leanaí a bheith ann gan úsáid a bhaint as a chomhdhéanann í cluichíochta. Beidh suim mhór de na páistí a chur faoi deara an iomaíocht. ainm fhoireann ar an liathróid fhómhair "peppercorns bríomhar", "pumpkins dána", "an oinniúin smartest", "glasraí Measctha", "Vinaigrette", "chompóid". Beidh an cluiche feabhas ar an lucht féachana, do chuairteoirí agus do thuismitheoirí a mhealladh. Is féidir na cluichí a athrú. Cuirimid roinnt roghanna a roghnú an múinteoir:

1. Relay "Bailigh an fómhar": roinnt na páistí i 2 bhfoirne. An sprioc - a bhailiú samhlacha atá leagtha (dummies) glasraí ar aonad amháin agus áirítear sa chiseán. Buaiteoir - an fhoireann a bailíodh an méid is mó de na glasraí i am Leithroinnte ar an gcluiche.

2. Ta an cluiche "Aimsigh Péire": roinnt na páistí i 2 bhfoirne. An sprioc - a phiocadh suas le péire de duilleoga as an carn ginearálta, agus glaoch orthu. An buaiteoir - ar fhoireann a bhfuil baill a bailíodh lánúineacha níos mó agus níos mó agus bhí ar a dtugtar siad i gceart.

3. Ta an cluiche "beacáin Bailigh": roinnt na páistí i 2 bhfoirne. An sprioc - a bhailiú samhlacha atá leagtha (dummies) beacáin ar aonad amháin, iad a ainmniú, agus iad a thabhairt go dtí an bruscar. Buaiteoir - an fhoireann a bailíodh an líon is airde de fungais agus an ceart chun glaoch orthu san am Leithroinnte ar an gcluiche.

Costumes chun titim ar an liathróid

Ní mór liathróid fhómhar na bpáistí a costumed, atá curtha in iúl cheana do thuismitheoirí. Ní dhéanfaidh an bhfíric freisin an t-atmaisféar Fhéile an ócáid. Chun feabhas a chur ar an féin-mheas is féidir leanaí a chur i gcrích iomaíocht den sórt sin mar "amharclann faisean Fhómhair", ina mbeidh páistí in ann bogadh thart agus a thaispeáint as a gcuid costumes.

Gan áit dheireanach i seoladh gníomhaíochtaí den sórt sin mar liathróid bhfómhar na bliana i kindergarten, rangaithe maisiú an halla. Ón leibhéal na cruthaitheachta na múinteoirí atá páirteach in a fhorghníomhú, beidh an taobh aeistéitiúil den cheist ag brath. Féadfar gnéithe decor saoire a bheith ábhair nádúrtha, páistí réamh-chéile ar siúlóidí, a líníochtaí ar théama an fhómhair. Tá caregiver molta a ullmhú na tréithe iad saintréithe an suíomh gníomhaíochta. Má dtarlaíonn an ghníomhaíocht ar siúl san fhoraois, is gá foráil a dhéanamh maidir leis an láthair an íomhá ar an fásra foraoise, más rud é sa pháirc - tá sé riachtanach freisin a ullmhú na props cuí. Fáilte roimh ainm colorfully maisithe ar an ócáid.

Cruthaigh liathróid fhómhar le do lámha

Ba chóir pointe geal don ócáid a bheith ina bronntanas réamhullmhaithe do leanaí na dtuismitheoirí agus aíonna. Is féidir leis na bronntanais a bheith ina ceirdeanna as ábhair nádúrtha, iarratais, pictiúir. Bheadh sé seo a fhágáil ar an féasta i gcuimhne ar leanaí agus daoine fásta.

Mar sin, a chur i gcrích ar an téama an liathróid fhómhair i réamhscoile, ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil na festivities sa ghairdín - mar thoradh ar obair laethúil le leanaí. Baineann sé le céatadán ard na cruthaitheachta. Lena chois sin, gan an áiteamh leanúnach chun oideachas féin agus feabhas a chur ar inniúlacht ghairmiúil an mhúinteora ní bheidh siad in ann torthaí ard i oibre a bhaint amach le leanaí. Timpeallacht Leanaí - na cleachtais is éifeachtúla tástáil litmis, seiceáil ar an ngairmiúlacht.

Beidh Léiriú ar cumais (idir bhuachaillí agus múinteoirí) a bheith ina saoire i réamhscoile. Beidh Ball Fhómhair i kindergarten a reáchtáil ag bhuíochas ardleibhéil don ghairmiúlacht an mhúinteora, a gcruthaitheacht, díograiseach ionsú san ábhar, eolas ar na saintréithe aois na leanaí, an rath a bhí ar ghníomhaíochtaí correctional agus oideachais.