Réimeas an lae inniu: cad atá tábhachtach le breithniú a dhéanamh air?

Nuair a théann leanbh ar scoil, tá gnáthamh a lá ag athrú go suntasach. Tar éis an tsaoil, caithfidh sé am a sholáthar anois le haghaidh codlata, agus le haghaidh siúlóidí, agus le haghaidh staidéir, agus le haghaidh gníomhaíochtaí breise éagsúla. Sea, agus cabhrú le mo mháthair timpeall an tí cabhrú leat freisin. Mar sin tá sé gá teacht ar ghnáthamh laethúil an chéad-grader, ina bhfuil am chun gach rud atá uait, agus a bhfuil, ina theannta sin, cabhróidh sé chaomhnú sláinte an dalta. Cabhróidh an tráthchlár ceart leis an bpáiste dul i ngleic níos fearr le freagrachtaí nua agus a úsáid go tapa leis na coinníollacha beatha nua atá fós nua dó.

Mar sin, conas ba chóir go mbeadh an t- modh an lae an chéad-grader? Braitheann an t-am ar ardú maidin ar roinnt fachtóirí. Má tá an institiúid oideachais "sa chéad chlós eile", ansin is féidir leat an leanbh a mhúscailt thart ar uair an chloig go leith roimh thús na gceachtanna (thart ar 7-7.15). Sa chás seo, is féidir leis a nigh go socair, bíodh bite agat roimh lá gnóthach, gúna agus siúl go mall chuig an scoil. Ná téigh ar maidin i rás buan - má dhéanann an páiste gach rud go mall, is fearr é a thosú beagán níos luaithe, agus gan a bheith ag gach céim, ag brath ar an méid méadaithe uaireanta.

Tugann modh an lae inniu le fios go bhfuil am saor in aisce ar fáil, agus is féidir leis an leanbh a chaitheamh dá rogha féin (ach ní os comhair an teilifíse agus ní ar an ríomhaire). Dá bhrí sin, ná ró-ualach a lá le ciorcail agus ranna éagsúla. Ní bhfaighidh céadchéimitheoir ach le stíl mhaireachtála nua, agus mar sin ba chóir líon na ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a íoslaghdú. Is fearr is féidir, mura dtéann siad níos minice 2-3 uair sa tseachtain.

Caithfidh siúlóid le cluichí gníomhacha dul isteach sa mhodh lae den chéad fhoirm freisin. Is fearr é a shocrú ar an mbealach abhaile ón scoil, go háirithe má tá ranganna breise ag an leanbh fós ar an lá sin, nó tar éis lóin (thart ar 13 go 15 nó 14 go 16 uair an chloig). Ar ndóigh, ba chóir go mbeadh am ann do na ceachtanna. Fiú mura n-iarrtar ar obair bhaile a dhéanamh ar na chéadchéimitheoirí, is gá rialú a dhéanamh ar chaighdeán an ábhair a mháistir agus na bearnaí in am a bhaint amach. Is fearr tús a léamh agus a scríobh tar éis siúlóid (ó 16-16.30 go 17-17.30).

Ba cheart modh an chéad ghrádú a choigeartú má tá an leanbh ar an síneadh. Sa chás seo, beidh na ceachtanna go léir is dóichí a dhéanfaidh sé ar scoil, agus beidh siad ag siúl freisin. Ach is fearr an tráthnóna a chaitheamh le gníomhaíochtaí seach-churaclaim (arís agus arís eile sa tseachtain), saor in aisce (cluichí, líníocht, léamh), ag cabhrú le tuismitheoirí (ag ullmhú dinnéar, glanadh sa phlandlann, etc.). Le dul a chodladh níor chóir go leanbh tráth nach déanaí ná 9 pm.

D'fhonn an leanbh a thuiscint cad agus nuair a theastaíonn uirthi a dhéanamh, is féidir leat smaoineamh ar mhodh lá an chéad ghrádú i bpictiúir. Is féidir teimpléid a íoslódáil ó acmhainní téamacha nó iad a fhorbairt go neamhspleách. Agus má tharraingíonn tú póstaer le pictiúir greannmhar leis an leanbh, chun an córas a urramú beidh sé níos géire agus níos éasca.

An chéad scoil na bliana - tréimhse deacair go leor do gach leanbh, fiú cinn agus thug oiliúint go. Tar éis an tsaoil, ní hamháin go bhfuil an scoil ach litir agus léitheoireacht, tá a lán de chuimhneacháin eagrúcháin ann, agus neamhspleáchas, agus freagracht. Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach breathnú ar réimeas an lae inniu. Tuismitheoir Cruinniu, a bheidh ar siúl den chuid is mó sa chéad oiliúint lá déanfar soiléiriú éagsúla pointí sa acadúla agus eagraíochtúla gníomhaíochtaí, ansin, b'fhéidir go mbeidh orthu a dhéanamh i sceideal an lae an linbh roinnt athruithe.