Professiogram múinteoir - bunaithe ar féin-feabhsú

Tarlaíonn sé go Críochnaíonn duine coláiste, bailchríocha maith, ach a bheith ag obair sa speisialtacht féidir nach bhfuil. Cén fáth go bhfuil seo ag tarlú? Is féidir na cúiseanna is mó a aithint pearsantacht neamhréireacht na ngníomhaíochtaí ar gá aghaidh a thabhairt orthu. Mar shampla, dochtúir freisin buartha faoi gach othar go bhfuil cosc dó le breathnú sober ar an scéal, freagairt calmly. Nó cuntasóir ag dul ar mire, nuair nach féidir leat a cumarsáid a dhéanamh le daoine, ach ní mór duit chun díriú ar na figiúirí agus an tuarascáil. Cad iad na tréithe atá de dhíth sa fostaí iontach do ghairm ar leith, cuidíonn sé professiogram a thuiscint.

Múinteoirí mheas faoi láthair a mheas ag an tsochaí ní hamháin mar dhaoine a tharchur faisnéise, ach an gcéad de gach an lucht eagraithe de ghníomhaíocht chognaíoch na leanaí. Dá bhrí sin, athruithe agus múinteoir professiogram. Cuidíonn an cruthú an mhúnla idéalach chun tuiscint a fháil ar cad cáilíochtaí pearsanta agus gairmiúla, ní mór inniúlachtaí mbeadh mhúinteoir rathúil.

múinteoirí Professiogram, tá síceolaithe forbartha ag ardchleachtóirí, tá sé roinnte i rannóga éagsúla, gach ceann de a n-áirítear go gairmiúil cáilíochtaí suntasacha an duine agus an fostaí. Áirítear ar an chéad cheann de na gnéithe seo pearsanta is gá chun an ghníomhaíocht a chur chun feidhme múinteoirí, cosúil le moráltacht, dhearcadh, eolas, endurance agus stamina. De réir an chéad chuid eile go bhfuil tréithe go gairmiúil-oideolaíocha pearsantacht: scileanna idirphearsanta, grá do pháistí, cruthaitheach scileanna, an cumas a éisteacht leis na páistí, agus daoine eile.

eolas agus scileanna gairmiúla comhdhéanta de theoiric eolas ar mhodhanna oideachais agus teagaisc ag obair le leibhéil éagsúla páistí, tuismitheoirí, chomh maith le cleachtóirí úinéireachta, an cumas a eagrú idir a gcuid oibre féin agus obair na bpáistí. Ní Múinteoirí samhail a eisiamh, agus fiú a cheangal ar thiomsú professiogram speisialtóireacht níos cúinge. Mar sin, a chur professiogram mhúinteoirí bunscoile san áireamh na saintréithe atá ag obair le páistí in aois bunscoile, a imríonn atmaisféar ról íomhánna ar leith, leas fabulous. Éilíonn sé do mhúinteoirí chun cruthaitheacht ar leith, díograis, foighne, an cumas a chur ar an áit an dalta, masterly úsáid as modhanna éagsúla cearrbhachais agus, ar deireadh thiar, déileáil le gach páiste mar chuid.

Professiogram múinteoir teanga iasachta - Is é an méid seo a leanas sampla a thaispeánann gnéithe de speisialtóireachta oideolaíoch. Obshchepedagogichesky na cáilíochtaí is gá a chur sa bhreis, gan nach mbeidh an cineál seo gníomhaíochta a bheith rathúil. Mar shampla, cumarsáid, cuimhne maith, éisteacht foghraíochta, an cumas a mhúineadh do leanaí chun gníomhaíochtaí a eagrú d'fhoghlaim na focail agus frásaí nua.

Cad Cruthaíonn an múinteoir professiogram? Is ar chineál an idéalach a chaithfidh a iarracht gach múinteoir chleachtóir, mar bhunús do mhúinteoir rathúil - Tá féin-oideachas. d'fhéin-anailís i gcomparáid le professiogram cabhrú ullmhú agus tá an clár féin-feabhsú choigeartú, tá sé ar eolas go maith go bhfuil an t-aon bhealach a bheidh le máistreacht ag siúl. Síceolaithe comhairle do mhúinteoirí na n-ábhar scoile a gcuid professiogram féin a chabhróidh leo an fhadhb a aithint d'fhorbairt phearsanta go luath amach anseo. Múinteoir Ideal, mar nach bhfuil daoine ag, ach ní chiallaíonn nár cheart dúinn iarracht chun foirfeachta!