Modhanna bunúsacha na síceolaíochta mar ionstraim de cognition daonna

Síceolaíocht - an eolaíocht a dhéanann staidéar na próisis mheabhrach agus imoibrithe iompraíochta i ndaoine. An staidéar na síceolaíochta daonna, mar aon eolaíochta eile, tosaíonn le scrúdú a spriocanna, cuspóirí agus modhanna a roghnú. Ina fhorbairt, síceolaíocht, a dtugtar an eolaíocht an anam, tá imithe trí chéimeanna éagsúla. Den chéad uair mar gheall ar an chomhpháirt spioradálta de dhéantús an duine ag caint sa chúigiú haois RC Le linn an ama, na daoine bunúsach ar smaointe mar gheall ar an anam bunaithe ar finscéalta iomadúla agus miotais, creidimh ársa agus finscéalta. Am le haghaidh an dara céim den fhorbairt na síceolaíochta a mheas BC 5-6 haois Ar a n-uain eolaíocht na síceolaíochta, mar sin, ní raibh ann, gach smaointe an fear anam isteach an brainse na fealsúnachta ginearálta. Thóg sé go leor céadta bliain níos, roimh ag caint faoi an síceolaíocht mar eolaíocht ar leith sa chiall nua-aimseartha an fhocail. Bhí sé ach amháin ag deireadh an 18ú haois. San am céanna tá sé ar cheann de na príomh-ábhair i go leor ollscoileanna san Eoraip.

Tá gach eolaíocht a spriocanna agus cuspóirí féin, is é a bhaint amach a bhfuil maith agat is féidir le teicnící go n-úsáideann sí seo. modhanna bunúsacha na síceolaíochta - bealach sonracha faoina síceolaithe bhailiú sonraí iontaofa teastáil le haghaidh tógáil na n teoiricí móra eolaíochta agus tuilleadh forbartha a dhéanamh ar an eolaíocht i gcoitinne. Le linn thréimhse an mhionaoisigh mar réimse ar leith na heolaíochta eolas ar an anam tá carntha roinnt mhaith a gcuid modhanna féin. Is iad na príomh-mhodhnuithe:

• faireachais;
• turgnamh =
• suirbhé;
• comhrá =
• cheistiú.

An modh na breathnadóireachta i síceolaíocht eagraithe go speisialta dearcadh ar an réad de bhreathnóireacht le clárú dhiaidh sin ar a bhfreagraí iompraíochta. I breathnóireacht chiall is leithne - tá an dearcadh agus memorization pearsantacht ar leith ar fud an domhain atá thart timpeall air. Na cuspóirí staidéir gairmiúla ag baint úsáide as an modh seo a bheith síceolaíoch: an t-ábhar ar an réad na cainte, a déine, ré, leitheadúlacht na mothúcháin a ghabhann leis, gluaiseachtaí. Tá breathnóireacht i gcrích, mar riail, trí an breathnóir (síceolaí) nó feistí speisialta (físeán, trealamh fuaime, etc.).

Is modh na síceolaíochta, a cheadaíonn duit a rianú iompar an duine is ábhar i saorga, ach in aice leis an réaltacht an staid - Bain triail as ( "taithí", "tástáil" ón Laidin). Is féidir Nuair a dhéantar an turgnamh thuiscint i gceart an scála na bhfadhbanna atá ann cheana féin, ach freisin mar thoradh ar obair atá déanta cheana féin. Mar shampla, síceolaí ag obair le othar ag fulaingt ó eagla damháin alla. Ag an gcéim dheiridh den síceolaí féidir sheoladh turgnamh ina mbeidh an t-othar go n-iarrfaí chun teacht ar aquarium ina bhfuil an insect sula gcuirfidh sí faoi deara eagla. Is féidir Dar leis an freagra an t-othar a mheas ar a fheabhas a bhí chóireáil agus cibé an bhfuil sa chás seo uaidh tionchar dearfach.

Na modhanna bunúsacha na síceolaíochta, mar riail, tá a gcuid buntáistí agus míbhuntáistí. Mar shampla, tá faireachas carachtar contemplative éighníomhach. Na taighdeoirí faoi deara le linn do na gníomhaíochtaí gnáth an ábhar, ach ní féidir é a thabhairt ar na hathruithe is gá. Má tá a chruthú staid saorga, tá sé riachtanach, tá an taighdeoir i muinín an modh seo, mar turgnamh, a bhfuil buntáistí móra i gcomparáid le breathnóireacht.

An comhrá - cineál cumarsáide béil idir an taighdeoir agus na n-ábhar (an síceolaí agus othair), inar mian leis an taighdeoir faisnéis ábhartha a oiread agus maidir leis an tástáil a fháil. Tá an modh eolaíochta a úsáidtear go coitianta sa chéad chéim den staidéar, agus tá sé roimh bhreathnóireacht nó turgnamh.

Poll - bhealach idirghníomhaíochta idir an taighdeoir agus an ábhar, atá á chur i bhfeidhm trí fhoirmliú ceisteanna is gá agus freagraí orthu a fháil ar an ábhar. Ceistiú - de chineál ar idirghníomhaíocht idir an dá rannpháirtí sa staidéar (a síceolaí, othar), ina bhfuil an dara ceann atá molta, mar riail, freagraí ar cheisteanna. Is féidir na modhanna bunúsacha na síceolaíochta mar shuirbhéanna agus ceistneoirí i bpáirt. agallaimh Othar le speisialtóirí a rinneadh ceistiú ó bhéal de ghnáth, tá ceistiú scríofa, ina bhfuil an t-ábhar d'iarr a lán roghanna. Nuair fhéadfadh cheist seo go hiomlán comhionann, beag beann ar a tíolacadh othair - ó bhéal nó i scríbhinn.

tá gaol dlúth lena chéile gach modh móra síceolaíoch agus féadfar é a úsáid ina aonar nó i dteannta a chéile. A mbeidh modh staidéir a bheith úsáideach in aon chás áirithe, go gcinneann an taighdeoir é féin.

Is féidir le taighdeoirí eolaíochta Sa lá atá inniu ar an anam leis an spriocanna a bhaint amach úsáid as na modhanna na síceolaíochta nua-aimseartha, a thugann scoláirí aicmithe éagsúla. Mar shampla, tá an t-aicmiú na modhanna ó an t-údar roinnt leabhar ar síceolaíocht Druzhinin ach trí bhunúsach mhodhanna: eimpíreacha, teoiriciúil agus tuairisciúil. Chuid is mó acu, mar riail, tá siad fós ach turgnamhach agus i bhfeidhm síceolaíocht a úsáidtear go han-annamh.