Más rud é nach chosaint a dhioplóma ... Cad ba chóir dom a dhéanamh seo a tharlóidh?

Le tosú an tsamhraidh i bhformhór na fóraim is féidir leat teacht ar an cheist an-ábhartha: "? Cad a tharlóidh mura raibh tú a chosaint dioplóma", "Cad atá le déanamh seo chugainn?". Go deimhin, tá siad tábhachtaí agus is coitianta, toisc go bhfuil sé in am a dhúnadh na scrúduithe deiridh, agus seisiúin ag an ollscoil. Sin é an fáth go bhfuil roinnt ag tosú ar néaróg dáiríre agus díreach caith fóraim nithe den sórt sin. Má tá an ábhar seo gar duit, agus is mian leat chomh maith a fháil amach cé acu a chosaint ar an dioplóma, a chuirimid ar fáil é a phlé i ár lá atá inniu airteagal a bheith.

Mar sin, chun tús a chur a shainiú cad is dioplóma. Don chuid is mó againn (go háirithe na buachaillí) Is a headache ollmhór, a haunts tú i gcónaí i rith na bliana seo caite staidéir ar an ollscoil. Sa chás seo, ní raibh an leath láidir an chine daonna smaoineamh ar conas a dhéanamh do shaol níos éasca, a dhéanamh ar an gcúrsa nó céime de réir a chéile, mar a deir siad, céim ar chéim. Chuid is mó daoine óga a fhágáil ach an ngairm seo ar feadh na seachtaine seo caite, ach nuair a thagann sé (mar a tharlaíonn sé, is minic a gan choinne), tús a chur le néaróg dáiríre agus wondering faoi conas a dhéanamh an obair seo i gcás den sórt saol olc. Is iad na cailíní le beagán níos éasca. Mar gheall ar nádúr go bhfuil siad níos cruinne agus a bhailiú, pas a fháil sa dioplóma nó scríobh sé dóibh ábhar trifling. Ó thús an-an bhliain gach cailín a fhios cheana féin roimh ré ar an téama a chuid oibre. Thairis sin, is é an comhairleoir eolaíochta, a fheidhmíonn i rith na bliana. Agus éascaíonn sé seo tactic i ndáiríre a bheith ann, i ndáiríre riachtanach a thuilleadh a chur i gcrích "plean cúig bliana i dtrí lá." agus chaitheamh chéim laghad uair an chloig in aghaidh an lae, beidh sí pas a fháil cinnte é ar an am, agus a dhéanamh go maith, agus gan botún amháin. Sa chás seo, an cheist maidir le conas a chosaint dioplóma mar "den scoth", tá sé a thuilleadh ábhartha, toisc go meastachán a chuirtear an chuid is mó go minic i bhfad roimh an lá cinntitheach, mar a déarfá, sa chúlra.

Mar sin, glacaimid leis an bhfíric go bhfuil an obair seo riachtanach do gach duine, agus níl aon dul timpeall air. Is féidir leat, ar ndóigh, le cabhair ó na dteagmhálacha nó airgead a bhaint amach ar a fheidhmíocht ag duine eile, ach smaoineamh ar cad awaits cineál todhchaí agat. Ós rud é go léiríonn an t-tráchtas do chuid eolais a fuarthas san ollscoil, ní mór é a scríobh tú, nó an dea-tú, mar shaineolaí, ní bheidh aon. I bhfocail eile, ní féidir nach bhfuil gach rud sa saol seo a cheannach ar airgead, agus ní bheidh a bheith cinnte na daoine a bheith in ann a fháil an t-eolas chun todhchaí sona dhaingniú.

Mar sin, beidh sé cad é, más rud é nach a chéad chéim? Cad atá le déanamh seo chugainn? Comhairle a thabhairt dúinn cúpla roghanna, conas a sheachaint:

1. Méadú do chlú. Tá sé seo riachtanach chun smaoineamh as an mbealach isteach ollscoil. Ós rud é go an chuid is mó múinteoirí dea-fhorbartha chuimhne grianghrafadóireachta, caithfidh tú cuimhneamh, mar mhac léinn den scoth, i gcónaí réidh chun freagra a thabhairt, agus nach skip péire. Aon quarrels agus faoi mhionn leis an múinteoir níos fearr a sheachaint (ar ndóigh, má cheadaíonn an scéal).
2. Roghnaigh téama taighde roimh ré. Dá luaithe a dhéanann tú, an níos mó ama a ullmhú. Is fearr é a dhéanamh ag tús na bliana seo caite. Ansin, beidh tú in ann a ullmhú agus a óráid maith, agus léiriú ar an bpost.
3. Ná bheith neirbhíseach. Ar an lá na feidhmíochta, is gá duit a calma síos. Ba cheart go mbeadh dea-oíche codlata, titim go léir smaointe seachtracha agus tune i rath.
4. Go sásúil agus go hoibiachtúil a mheas iad féin. Tá sé seo - an riail is tábhachtaí a choinneáil i gcuimhne go léir an t-am ar fad. Sa chás, más rud é nach bhfuil a chuid den chéad uair chéim, cad atá le déanamh seo chugainn, inis do intuition. B'fhéidir, go deimhin, idirdhealú in aghaidh leat, agus beidh tú in ann a dúshlán an toradh. Mar sin féin, i bhformhór na gcásanna, múinteoirí ní bheidh iarracht a dhéanamh "drown" an mac léinn a bhfuil dea-cháil.

Agus ar deireadh, conas a bheith, más rud é nach a chéad chéim. Cad atá le déanamh seo chugainn - tá sé suas chun tú, ar ndóigh, ach cuimhneamh i gcónaí go bhfuil na múinteoirí na daoine céanna. A bheith ina síceolaí maith a fháil uathu ach na mothúcháin agus tuairimí gur gá duit.