Cuimhne Eidetic. Cumasaigh an acmhainneacht!

Cuimhne Eidetic (é ó na Gréige "EIDOS" aistriú mar "íomhá") Sloinntear sa chaomhnú an-geal, colorful, íomhánna mionsonraithe de rudaí tar éis dóibh scor de bheith le feiceáil (inchloiste, tadhaill). Ní íomhá Eidetic an ruda ag imirt sa chuimhne, ach mar a leanann sí a fheiceáil dó. Is é an ré den sórt sin fís faoi nóiméad, i gcásanna neamhchoitianta - suas le deich nóiméad. Eolaithe a chreidiúint, go bhfuil an sonraí dearcadh agus rudaí go mór le hinniúlachtaí an duine, i gceist go leor de na teicníochtaí maidir le forbairt modhanna cuimhne eidetic.

Go feadh méid áirithe, tá cuimhne eidetic cosúil leis siabhránachtaí, áfach, má tá duine hallucinating cinnte an réaltacht an íomhá infheicthe, an eolas faoi eidetic ar unreality an íomhá. Agus cuma, agus a chuid damping spontáineach. B'fhéidir gurb é sin an fáth a fuair eidetism nach bhfuil na daoine, toisc go bhfuil an íomhá chúis eidetic den iarracht tola dodhéanta. Dá bhrí sin, tá cuimhne eidetic áit éigin idir ionadaíocht agus ceint.

Is minic a tharlaíonn an feiniméan i leanaí laghduithe le haois, agus is beag daoine fásta a rá ag an cumas.

Rinneadh staidéir chuimhne eidetic i leanaí amach san Eoraip sa leath 1 den 20ú haois.
Sa Rúis, iniúchadh sé meicníochtaí LS Vygotsky. Tá sé amach go bhfuil an bhfeiniméan seo faoi deara go minic sna ranganna ina bhfuil na ceachtanna úsáideadh áiseanna níos amhairc, Rinneadh múineadh na Diagacht, bhí na páistí níos mó ná cairdiúil. Sa chás go raibh Analytics múinte páistí, rinne muid iad "do dhaoine fásta beag" cásanna eidetism beagnach nach raibh. Tá roinnt taighdeoirí a nascadh an feiniméan le faisnéis íseal.

Lig dúinn chun cuimhne conas a bhí memorized an príomh-charachtar an scannáin B.Levinsona "Man Rain" a bhfuil uathachas uile na digití an eolaí teileafóin agus an teaglaim de chártaí i Casino. Tá an carachtar fréamhshamhail fíor!

Conas a fhorbairt agus a chaomhnú a n-chuimhne? Molann saineolaithe mnemonics agus eydotehniku dtugtar sa Ghréig ársa.

Chun tús a chur chun tuiscint a fháil go bhfuil an fhorbairt an chuimhne de dhéantús an duine a bhaineann go díreach le aird. Cibé an bhfuil tú ag duine aireach? dhéanann tú faoi deara na rudaí beag? D'fhorbairt na cuimhne eidetic ba chóir úsáid a bhaint as cleachtaí a chur de ghlanmheabhair an íomhá nó íomhánna. Tosaigh le "grianghraf" de phictiúir shimplí. Agus fhoirmle oiriúnacha matamaiticiúla - breathnú orthu ar feadh nóiméid agus ansin déan iarracht a atáirgeadh. Pictiúir agus ar deireadh thiar casta an fhoirmle.

Oiliúint An-éifeachtach Cuimhne eidetic cártaí péireáilte. Chun tús a chur, a ullmhú na ceithre péirí de chártaí, Suaitheadh agus áit aghaidh suas. Déan staidéar ar an pictiúr foriomlán ar feadh tamaill, ag iarraidh cuimhneamh
le feiceáil, agus ansin smeach an gcárta. Oscailt leo ceann ar cheann, déan iarracht cuimhneamh áit a bhfuil an péire le haghaidh an cárta. Ba chóir líon na n-iarrachtaí do laghdú le himeacht ama.

Go leor modhanna memorization tógtha ar chumainn, is é sin cad ba cheart a mheabhrú, tá sé faoi cheangal, nó atá gaolmhar le eolas cheana.

mhic léinn Meánaoise, mar shampla, gan a bheith in ann leabhair a cheannach mar gheall ar a chostas ard, shamhlú an chathair ábhair - matamaitic, fisic, ceimic, agus shiúil tríd i d'intinn.

Agus ar deireadh. Is féidir le daoine éagsúla tionchar an-mhór cineálacha éagsúla de chuimhne - amhairc, cloisteála, mótair. Ag obair ar fheabhsú chuimhne, ba cheart ar chumas na ndaoine a bhfuil forbairt go pointe níos lú.