Finger Amharclann feilte lena lámha: patrúin agus teimpléid

Ina n-oibreacha, múinteoir den scoth agus ceannródaí Sukhomlinsky Dúirt: "Is é an aigne an linbh ag a fingertips." Tá sé seo aon timpiste - tá an cortex cerebral i réimse an-leathan, tá sé freagrach as obair na lámha. Dá bhrí sin, braitheann an leibhéal na hintleachta an linbh ar an méid d'fhorbairt scileanna mótair fíneáil ar a mhéara. cruinneas ard linbh a fhorbairt i gcomhordú obair na lámha chun cabhrú le gach cineál na cluichí finger, lena n-áirítear Finger Amharclann Puipéad. Thairis sin - tá sé seo amharclann le Arsenal iomlán na n-uirlisí le haghaidh forbartha linbh. Breitheamh duit féin.

Cad a thugann an cluiche i amharclann Finger?

Níl sé ach caitheamh aimsire spraoi agus an cumas chun siamsaíocht a chur ar ghrúpa de leanaí, ach freisin cleachtadh an-úsáideach. Na héifeachtaí tairbhiúil caitheamh aimsire téatair fingertip a leanas:

• spreagadh forbairt scileanna mótair fíneáil;
• cur amach coincheapa ar nós dath, méid, cruth;
• am idir scileanna spásúla dearcadh (coincheapa: dheis, ar chlé, in aice, le chéile, etc.);
• fhorbairt samhlaíochta, oiliúint cuimhne, fócas;
• feidhm gníomhachtaithe guth agus stór focal;
• Foirmiú cumas cruthaitheach agus scileanna ealaíne;
• cur amach coincheapa bunúsacha matamaiticiúla.

Lena chois sin, leanaí amharclann - Finger, scáth nó clasaiceach - ghlacann cur amach ar an litríocht, an Basics of drámaíochta, déanta as plaistigh, etc. Cuidíonn Gach seo spéiseanna a leathnú agus a shaibhriú emotionality forbartha urlabhra an pháiste, sociability, fiosracht, awakening spéis i cruthaitheacht. Agus má shocraíonn tú a dhéanamh amharclann Finger lena lámha mar aon le do leanbh, ansin seo go léir is féidir cáilíochtaí a chur cosúil le grá na hoibre, buanseasmhacht agus fócas forbartha.

Ag déanamh amharclann Finger lena lámha féin

Ní mór dúinn píosa páipéir nó ar rianpháipéar, peann luaidhe, bhraith colorful, siosúr, scuab, gliú, snáithe na dathanna ceart, snáthaid nó innill fuála. Agus, ar ndóigh, a bheith an dúil i giúmar maith a dhéanamh Amharclann Finger feilte lena lámha. Is féidir le Heroes Patrúin a ghlacadh ón alt seo nó a chumadh a gcuid baint úsáide féin shimplí cruthanna geoiméadrach.

Teimpléid do phatrúin

Cé a dhéanamh go sonrach ar an stáitse do amharclann - tá sé suas chun tú, nó in áit do leanbh: Is féidir é a bheith ar an laochra na scéalta béaloidis na Rúise agus cartúin nua-aimseartha agus leis na carachtair ón saol laethúil. An rud is mó go raibh an cluiche i spraoi. De réir ár teimpléid trí na treoracha thíos, is féidir leat a dhéanamh go héasca ceithre carachtair spraoi chun gníomh amharclainne a dtugtar "Zú": leon, cat, iompróidh agus Hippo.

Dá réir sin, gheobhaidh tú Amharclann Finger bhraith (lena lámha).

Patrúin Tá gach carachtair an-simplí, dul i ngleic leo, fiú le leanbh bunscoile.

Ach, ar ndóigh, beidh tuismitheoirí a bhfuil suim acu a bheith rannpháirteach sa phróiseas chomh maith.

Céim le treoir chéim

1. Priontáil grianghraif c carachtair nó é a chur ag gabháil go simplí chun an íomhá ar an bpáipéar monatóireacht (páipéar rianaithe).
2. Cuir ciorcal timpeall ar an peann luaidhe tá suim agat i figiúr tú, gearr amach é. an teimpléad mar thoradh air Ceangail leis an bhraith dath cuí agus péint thar a imlíne ar an bhfabraic. Dá bhrí sin gheobhaidh tú an chuid tosaigh den doll bonn. Gearr sé le siosúr.
3. Cas ar an taobh teimpléad eile, é a chur ag gabháil leis an bhraith, péint os a chionn, a ghearradh - is é seo an míbhuntáiste a bhaineann leis an carachtar.
4. Ar an gcaoi chéanna a fabricate patrún na n-eilimintí fíneáil de figiúirí (éadaí, oiriúintí, súile, etc.).
5. Tábhachtach! Ar dtús caithfidh tú tosaigh iomlán agus ar ais ar na figiúirí, agus gan ach ansin sew le chéile réidh. Glue go dtí an taobh tosaigh an gearrtha eilimintí beag: cosa, etc. mane Tosaigh leis na comhpháirteanna is mór, shocraigh go díreach ar bhonn bogadh go barr. codanna beaga, cosúil le súile nó spotaí, fág ar feadh an deireadh.
6. Fill an dá thaobh figiúirí réidh taobh mícheart le chéile agus iad a stitch le chéile seam lúb. Chomh maith leis sin chun na críche seo, is féidir leat úsáid a bhaint as inneall fuála, ag déanamh seam lúb ar fad de 5 mm ó imeall. Ná déan dearmad a fhágáil mar chuid neproshitoy íochtarach den figiúirí - ba chóir é a vdevatsya finger.

Anseo, go deimhin, ar an gceardlann ar fad. Is amharclann Finger a dtugtar "Zú" réidh. Anois is féidir leat a thaispeáint ar an cur i láthair. Ach bheadh sé níos fearr má carachtair níos mó a dhéanamh ar an teach ina mbeidh siad ina gcónaí i n-am spártha, léirithe, chomh maith le céim do léirithe beo.

thaisceadh

Nuair a bheidh tú ag Amharclann Finger aimseartha feilte lena lámha, tá an teach patrún a dhéanamh leis an méid agus líon na carachtair gníomhacha. Má tá tú ag pleanáil sa todhchaí a athlánú an Compántas, ba cheart an méid sin a chur ar fáil chomh maith. Is féidir Teach a fhuáil ón bhraith céanna. Is féidir é a bheith i bhfoirm leabhair comh-pócaí leathanaigh le figiúirí de bhraith agus a shealbhú radharc (mar shampla, mar a léirítear sa tábla thíos), nó a bheith ina dronuilleog cothrom, mála láimhe - braitheann sé ar fad ar do mian agus cumais.

radharc

Le céim, tá gach rud níos éasca. I ngach teach tá bosca neamhriachtanach as faoi an bróg (nó a coibhéis) ann is dócha. Gearr amach i bun an bhosca nó lid poll dronuilleogach agus a chur sa bhosca ar a thaobh, gheobhaidh tú radharc reminiscent céim sráide.

Bhuel, más rud é a mhaisiú tú é le cuirtíní agus radhairc, mar shampla ón bhraith céanna, is féidir do laochra bhraitheann cheana féin na haisteoirí móra ar an amharclann. Agus má thagann tú suas le sórt sin a thógáil chur ar stáitse an oscailt atá dúnta, mar shampla, geata, i gcás den sórt amharclann-bosca, is féidir leo "beo" agus ina léirithe am saor in aisce.

Do Baile pictiúrlann

Múinteoir SI Merzlyakov dúirt: "Theatre - talamh draíochta ina bhfuil an leanbh sásta, ag imirt, ach sa chluiche a fhios aige an domhan." Do Amharclann Finger, teimpléid ar féidir leat a fháil ar iasacht san Airteagal seo, nó chun teacht suas leis féin, a cheadú do leanbh a plunge isteach an ghníomhaíocht amharclainne. De ghnáth, leanaí réamhscoile éasca agus spraoi le teacht i spraoi, embodies go láidir ar an íomhá, ag casadh ar an láthair sna healaíontóirí.

Cluiche - tá sé ina ábhar tromchúiseach, ach ag an am céanna agus spraoi. Ceangail le cuid leanaí - Is féidir le cluichí amharclainne a úsáid mar unobtrusive, ach ag an am céanna ar uirlisí oideolaíocha éifeachtach, mar gheall le linn an phróisis seo, mothaíonn an páiste relaxed agus saor in aisce. Sa phróiseas obair chomhpháirteach ar tuin chainte agus expressiveness na ráitis carachtair, chomh maith lena ráitis féin CCF bhealach dofheicthe don leanbh a stór focal, feabhas a chur ar an cultúr na cainte.

Trí nascadh le cluiche de leanaí d'aoiseanna éagsúla, nuair a léiríonn na páistí níos sine léirithe nó ag déanamh léiriúcháin gcomhar leo, beidh tú ag na páistí a mhúineadh spraíúil a bheith ag obair i bhfoireann agus a chothú a n-dearcadh maith i leith a chéile. Cleachtais léiríonn go dtiocfaidh feabhas díograis don fingertip amharclann giúmar i leanaí, tugann siad faoi rún, a dhéanamh saor in aisce agus relaxed, agus fuarthas le linn an chluiche an cumas a aistriú go héasca ar na páistí i saol laethúil - amhrán, damhsa, filíocht, tomhaiseanna agus scéalta grinn.

Le leanúint!

Eagraithe ar an obair atá ar siúl a chabhraíonn go minic chun a chinntiú go mbeidh sé seo dráma amharclainne ag na leanaí féin-in iúl agus féin-actualization an linbh i bhfoirmeacha éagsúla na cruthaitheachta. Dá bhrí sin, is féidir go, dul i mbun an blas, beidh do leanbh ag iarraidh a dhéanamh ceann eile Amharclann Finger de bhraith lena lámha, na patrúin a raibh sé ag teacht cheana féin suas leis féin!