Comhdhéanamh ar an ábhar "Cad is mian leat a bheith nuair a fhásann tú suas?"

Déanfar smaoineamh suimiúil ar an gcomhdhéanamh a mheas san Airteagal seo. Agus glactar leis an ábhar seo "Cad é a theastaíonn uait a bheith agat nuair a fhásann tú suas?". Conas téacs maith a scríobh, na leasanna agus na cumais a chinneadh? Tá na páistí an-suntasach. Más rud é go bhfeiceann siad rud éigin suimiúil ó ghairmiúil, is cúis leo go meabhrach nó os ard: "Nuair a fhásfaidh mé suas, oibreoidh mé mar sin!". Smaoinigh ar roinnt gairmeacha.

Beidh mé ina dhochtúir!

Ceann de na gairmeacha "iarbhunaithe" is mó ná dochtúir. In ainneoin gur féidir le turas chuig clinic dul i dteagmháil le deora, screams, eagla, tá siad fós ag imirt dochtúirí, bábóga, bréagáin agus a chéile a "chóireáil".

Aiste "Cé ar mhaith liom a bheith" - is é seo an ócáid iontach chun anailís a dhéanamh cad ba mhaith leo go mbainfeadh na páistí sa todhchaí. Tá sé tábhachtach a iarraidh cén fáth ar mian leo a bheith ina dhochtúirí, ní múinteoirí nó tógálaithe. De ghnáth, feiceann siad gur ghairm mhaith é an leigheas, a shábháil a n-ionadaithe, leigheas. Tá sé deacair do leanaí a mhíniú ina bhfocail féin go bhfuil daoine de na gairmeacha sin sásta, ach go bhfeiceann siad go bhfuil speisialtóirí den sórt sin an-riachtanach i ngach áit agus i gcónaí.

An tarrthóir, is é an fear tine mo ghairm amach anseo!

Bíonn buachaillí, féachaint ar scannáin nó ag maireachtáil beo, mar a dhéanann comhraiceoirí dóiteáin an tine a mhúchadh agus an crios contúirte a fhágáil leis an leanbh tarrthála, tús a chur leis an aisling den sórt sin amach anseo. Ní droch-smaoineamh é a chur leis an gcomhdhéanamh cad is gá duit a dhéanamh le linn 10 mbliana d'aois chun bheith ina shaorálaí saoil. Iarr ar kid den sórt sin: "Cé ar mhaith leat a bheith?". Má fhreagraíonn sé sa dhearbhú go bhfuil sé ina lucht tarrthála, caithfidh sé a mholadh go mór spóirt a dhéanamh, aireachas agus cuimhne a oiliúint, agus a shláinte a chosaint.

Sa chomhdhéanamh, lig an tarrthóir amach anseo scríobh faoi charachtar gairmiúil den sórt sin, mar gheall ar a misneach agus a misneach.

Is é an múinteoir dom!

Tá roinnt cailíní i láthair mar mhúinteoirí iad féin. Aisling, mar a mhúinteoidh siad iad féin an chéad chéim. Ach ní mór do mhúinteoirí sa todhchaí a mhíniú go dtógann sé 10 mbliana chun "maith" agus "sármhaith" a staidéar, go háirithe sna hábhair sin ar mian leo a mhúineadh.

Ba chóir go mbeadh an t-ábhar "Cé ba mhaith liom a bheith" mar sin is féidir le páistí labhairt ar a gcuid roghanna. Níor chóir duit a n-intinn a athrú i gcás ar bith nach dtarraingeoidh siad, fiú má fhoghlaimíonn siad go dona. Is féidir leat botún mór a dhéanamh má deir tú leis an leanbh: "Cé acu de tú an múinteoir sa todhchaí? Ní féidir leat é a léamh i ndáiríre!". Is féidir focail den sórt sin a fhorbairt casta inferiority, fiú tar éis mian leis 5 bliana an dalta a bheith ina innealtóir sibhialta, ní múinteoir. Is fearr na deisceabail sin a fhreagairt: "Más mian leat a bheith ina mhúinteoirí, foghlaim go maith, déan do chuid obair bhaile, éisteacht le ceacht an mhúinteora agus é féin a iompar!"

Scríbhneoir, ealaíontóir agus lúthchleasaí

Gairmithe cruthaitheacha - is é sin a mheallann leanaí. Dealraíonn sé dóibh nach bhfuil aon eolas fíor ag teastáil, ní gá ceachtanna a fhoghlaim, rud éigin a chuimhneamh.

Cén fáth go bhfuil aisling an linbh ag éirí ina scríbhneoir? Ós rud é gur féidir leat a scríobh, is cosúil go mbeadh aon rud: scéal fairy ar a laghad, fiú treoir chun bata a dhéanamh do mhadra ar an tsráid. Ach ní thuigeann an kid nach nglacfar le gach scéalta i dtithe foilsitheoireachta. Ní mór duit a bheith in ann focail, abairtí, míreanna a nascadh go loighciúil. Ach mar sin féin, nuair a chlúdaíonn sé an t-ábhar "Cé gur mhaith leat a bheith," a ligean dó a chuid smaointe, mianta a chur in iúl, samplaí a thabhairt dá chuid oibre sa todhchaí.

Déantar an rud céanna don ealaíontóir nó don lúthchleasaí amach anseo. Ní mór duit a bheith in ann an brí a léiriú. De ghnáth, tá talla ag teastáil. Gan seo, ní bheidh sé indéanta a bheith ina ghairmiúil maith.

Tógálaí

Is féidir le leanaí fiúntachta líníochtaí álainn tithe a fheiceáil. Tá duine éigin á dtógáil ag teach éigin, agus tá duine ilchóna. Is féidir le buanna agus i gcailíní a leithéid de leasanna a bheith ann. Sna blianta scoile, is féidir leis an tógálaí sa todhchaí máistrí a tharraingt. Mura bhfuil tallann curtha faoi thalamh, feicfidh an domhan tógálaí cumasach nó ailtire.

Má fhreagraíonn leanbh an cheist "Cé ar mhaith leat a bheith?", Freagraíonn sé "Tógálaí", ní mór dó comhairle a thabhairt dó conas matamaitic, fisic a mhúineadh. Bainfidh sé leas as na hábhair seo ag an ollscoil.

Dearthóir faisin, stylist, seamstress

Imríonn a lán cailíní bábóg, tarraing gúnaí agus sew. Is é an ceann is fearr a cheapann, mar riail, aislingí de bheith ina dhearthóir faisin nó ina seamstress sa todhchaí. Ná cur isteach ar a leasanna, cé go n-éilíonn gairm den sórt sin go leor airgid le haghaidh oiliúna.

Is é an scríbhinn "Cé gur mhaith liom a bheith" ná argóint saor in aisce, agus ní réiteach tromchúiseach ar an gceist. Tá sé úsáideach do pháistí smaoineamh ar an todhchaí. Dála an scéil, osclaítear buanna go díreach san óige, nuair nach bhfuil an comhfhiosas líonta go hiomlán le cares agus trioblóidí lasmuigh. Tarlaíonn sé go ndéantar dearmad ar chaitheamh na leanaí is fearr leat ar feadh blianta fada, ach go dtéann sí ar ais go luath.

Má fhreagraíonn an cailín: "Ba mhaith liom a bheith ina dearthóir faisin," moladh di é. Agus san aiste, tá sé tábhachtach di a scríobh cén fáth a roghnaíonn sí gairm den sórt sin gur mian léi a chruthú sa todhchaí.

An Astronaut, an píolótach

Sin an méid is mian le gach leanbh ar fad a bheith acu, is cosmonauts iad. In ainneoin leasanna eile a bheith ann, meallann spás lena neamhaithnid. In aon ghiniúint, ag tosú i mí Aibreáin 1961, scaoileann na fir agus na cailíní: "Ba mhaith liom a bheith ina laoch!", Ag féachaint ar an grianghraf de Yuri Gagarin nó an craoladh, nuacht mar gheall air ar an teilifís. Ar chúis éigin, baineann na páistí sa spás le laochra. I bpáirt, tá siad ceart, toisc go bhfuil eitilt saothair fhisiciúil chrua, ualach morálta agus riosca mór.

Cé a aisling a bheith ina phíolóta? Buachaill beag ag féachaint ar an spéir. Tá eitiltí ann. Sa chomhdhéanamh tá rud éigin ag an bpáiste a scríobh faoi. Ach is gá dúinn a chur i gcuimhne do na páistí go dteastaíonn sláinte agus oiliúint fhisiceach den scoth le haghaidh gairmeacha den sórt sin gach lá.

Agus beidh an aisling fíor?

San Airteagal seo, níor mheasamar ach cuid bheag de na gairmeacha a aislingíonn leanaí. Tá sé tábhachtach gan iad a dhíspreagadh. Agus beidh an aisling a thagann chun críche fíor ag brath air agus ar a thuismitheoirí. Mar shampla, má deir sé: "Ba mhaith liom a bheith ina dhochtúir," is gá duit a mholadh. Tar éis an tsaoil, is gairm uasal é seo. Is gá a mhíniú conas a ullmhú sa scoil, cad atá le staidéar a dhéanamh. Ach, áfach, más rud é, tar éis fás suas, athraíonn an leanbh a intinn, is fearr a aontú. Le aois, is féidir le tuairimí a athrú, leasanna freisin.

Conas aiste a scríobh dóibh? I bhfoirm réasúnaíochta saor in aisce. Lig go leor ama ann. Tarlaíonn sé gur mian le leanbh scoile a bheith ina dhochtúir, ina lucht tarrthála, agus ag tógálaí ag an am céanna. Ansin tá sé níos fearr gach gairm a phéinteáil go mion agus na ceisteanna a fhreagairt: cén fáth, cad a dhéanfaidh tú, cad a dhéanfaidh tú?