Chun a fháil amach cad logoritmika do na páistí, ní mór duit a shainmhíniú ar an nóisean an-. Tagraíonn an focal modhanna a mhúineadh do leanaí a bhfuil neamhoird urlabhra, moill ar fhorbairt mheabhrach agus urlabhra. Logoritmika - tá foirm de teiripe, a bhfuil sintéis de cheol, urlabhra agus gluaiseacht. Tá cur i bhfeidhm an modh seo is féidir ag aois ar bith. De ghnáth, ranganna a mhúintear ag múinteoir agus urlabhra teiripí mar aon leis an stiúrthóir ceoil.
Tarlaíonn foirmiú urlabhra Dian i leanaí ó aois a trí. Logoritmika do na páistí a chabhraíonn ní amháin lena forbairt, ach freisin neartaíonn an córas matáin, foirmeacha an análaithe cuí. Trí synchronizing gluaiseacht le téacs, ceadaíonn an teicníc leat a chruthú ar bhonn na héisteachta fhóinéimeach, ráta urlabhra. I bhfoirmiú an staidiúir cheart agus forbairt comhordú mótair, imríonn sé i gcion go mór.
Logoritmika do na páistí a chabhraíonn gluaiseachtaí facial expressive a mhúineann leanaí a aithint agus a thaispeáint ar an staid mhothúchánach, synchronizing iad leis an gceol. Tá sé an dá trí bearta coisctheacha agus ceartaitheacha. Má stutters leanbh, stammers pronounces, frásaí i luas tapa, shlogtha an deireadh agus ní fuaimeanna idirdhealú, beidh ranganna den sórt sin dul ina fhabhar.
Luath fhorbairt teanga an pháiste - anois a rarity. Má tá sé ar fiche bliain ó shin ar an chuid is mó de leanaí amháin d'aois agus insíonn go leith nó dhá bhliain le léiriú a filíochta beag, sa lá atá inniu tá na guys an-beag. Cuirfear tús leis an mais is mó de na páistí níos mó nó níos lú nasctha ach labhairt le trí bliana. Míniúchán ar na cúiseanna bhfuil seo ag tarlú, uimh. B'fhéidir toisc go raibh sé faiseanta chun páistí ón gcliabhán, a thaispeáint as an méid atá cheana 4 bliana d'aois mac nó iníon a dhéanamh mata simplí agus líofacht léitheoireachta.
Sa tréimhse réamhscoile leanbh a fhorbairt ar an leathsféar ceart an inchinn, agus le haghaidh an nasc idir na litreacha chomhfhreagraíonn don taobh clé. Mar sin, nach bhfuil go bríomhar a fhorbairt rud ba chóir a bheith do thuismitheoirí a bhaint amach sa todhchaí d'fhéadfadh an páiste a bhfuil fadhbanna: beidh sé go hiontach a léamh, ach ní bheidh siad in ann a n-anailís fuaim-litir, a aimsiú caidrimh cúiseach a lua.
Go leor daoine fásta a chreidiúint, go bhfuil a misean críochnaithe chomh luath agus is a bpáistí a chur siad leis an t-ionad d'fhorbairt leanaí. Mar sin féin, ach amháin i gcomhar agus comhoibriú le comh-oibrithe a bhaint amach torthaí dearfacha i hoideachas leanaí. Tá a leithéid institiúide as kindergarten is gnách roghnú éagsúla de dhaoine gairmiúla ag obair leis an leanbh, líon na seirbhísí a sholáthraítear. Agus más rud é i naíolanna gnáth-logoritmika do na páistí go bhfuil an-annamh, i gcroílár na forbartha de na gairmeacha san éileamh agus tóir. Caitheann siad ann mar bheart coisctheach, a sheachnaíonn tuilleadh neamhoird urlabhra casta i bpáistí. Tá na ceachtanna agus inmholta a chur i gcrích ar a gcuid féin sa bhaile. Chun seo a dhéanamh, is gá duit ach dul i gcomhairle le teiripeoir urlabhra, múinteoir, conas a dhéanamh cleachtaí áirithe. Beidh múinteoir taithí insint agus a thaispeáint ar an chuid is mó ar phraghas réasúnta maidir le heilimintí thuismitheoirí an teicníc.