Cabhrú le múinteoirí agus le daltaí: Cad é an t-fhillteáin bhunscoil

Maidir le starters, cad é an phunann? Tá an focal sa teanga Rúisis go leor "óg" agus tá teacht chugainn sa phróiseas oideachais é cad a roinnt cúig déag go twenty bliain ó shin. Tríd is tríd, ar a dtugtar a bailíodh le chéile i bhfillteán amháin, ar éagsúlacht na n-ábhar teagaisc a úsáidtear sa seomra ranga. Ina measc seo tá cineálacha éagsúla cártaí, táblaí agus cairteacha, agus léaráidí le macasamhla de phictiúir, pourochnye agus sceidil, tástálacha, agus níos mó. Ba chóir go mbeadh Punann a ní hamháin do mhúinteoirí ach freisin do mhic léinn. Faoi agus labhairt.

Cuspóirí agus ábhar

Cad ba chóir san áireamh fhillteáin bhunscoil? An t-ábhar an mhúinteora fuair muid. Ach an mac léinn? Agus cibé an bhfuil sé riachtanach do na páistí? Is iad príomhchuspóirí an bhunoideachais, chomh maith leis an aistriú eolais agus foirmiú na scileanna cuí, is féidir leat glaoch agus nochtadh agus cumais chruthaitheacha eile de leanaí, rud a chruthaíonn na coinníollacha is áisiúla lena gcur chun feidhme; forbairt spreagadh chognaíoch do gach dalta aonair agus an rang ina iomláine; foirmiú na tréithe dearfacha morálta, riachtanais, hidéil agus go leor eile. Mar gheall ar an gconclúid go bhfuil an phunann bhunscoil, má chinneann an múinteoir a thosú caithfidh sé go bhfuil na habhair sin a bhfuil, ar thaobh amháin, chun cabhrú le páistí i gcuid staidéir, agus ar an taobh eile a bheadh, a cheadú chun an cumas cruthaitheach gach páiste a bhaint amach agus a úsáid mar ionstraim formheasta agus a chur chun cinn a chuid oibre.

Samplaí de phunann féideartha

Go raibh an leanbh áisiúil a stóráil an t-ábhar, a dhéanfar a nuashonrú i gcónaí, tá sé riachtanach a fháil 2 fillteáin: a chaitheamh na ceachtanna ceart éadach íle nó cairtchláir ar teaghrán - a mór, plain - ann mbeidh sé sa bhaile a chur ar na páipéir is gá le haghaidh stórála buan, agus an dara . Ós rud é an phunann haghaidh bhunscoil ní gá a thabhairt isteach cruth aonfhoirmeach. An féidir deis do pháistí triail a bhaint as dathanna, dearadh taobh amuigh. Ach a cheangal ar an leatháin chlúdaigh cheana sampla amháin - ainm agus sloinne an dalta, uimhir agus litir grádaithe, ainm na hinstitiúide oideachais. In aice leis an fillteán is mian leat a chur isteach roinnt comhaid - ar feadh líonann rannóg. Mar shampla, d'fhéadfadh ranganna bunscoile punann cárta agus ábhar cúnta eile sa mhatamaitic san áireamh (samplaí leis an tábla iolraithe, marcanna "níos mó ná" / "níos lú ná" et al.), Stair an Dúlra. Tá sé seo éasca a chruthú fillteán do gach ábhar. Cártaí Punch ar an teanga Rúisis, íomhá siombalach do na rialacha, an anailís chuaird ar na focail agus abairtí, aon sleachta as na hoibreacha staidéar sa leabhar a léamh, Sleachta is fearr leat - tá sé seo go léir ach amháin incheadaithe, ach inmhianaithe do phunann dalta bunscoile. Beidh móide mór a bheith ar an chomhairle an mhúinteora chun guys a chur i bhfillteán agus féin líníochtaí, léaráidí de na blúirí is mó i gcuimhne de théacsanna liteartha, seanfhocail agus nathanna, mar chuid scríbhinní maidir le haon ábhar. Sa chás seo, beidh na mic léinn a bheith ina spreagadh mór do féin-in iúl. Mar fhocal scoir, faisnéis phearsanta. Is féidir é a chur freisin sa phunann dalta bunscoile, réidh le haghaidh na rannóga eile. Iarr ar na páistí amharc ar fhaisnéis thar a cheann, de na himeachtaí spéisiúla a tharla sa tír agus ar fud an domhain sa bhliain a rugadh iad, ligean isteach don ghairdín, agus i Grád 1. Lig dóibh a insint beagán faoi do theaghlach, leasanna, caitheamh aimsire, a chairde - beidh an fhaisnéis seo cabhrú leo a thuiscint féin mar dhaoine aonair iad féin, agus a thabhairt ar a lán de bia le haghaidh machnaimh ar a gcuid táillí le múinteoirí.

Ar ndóigh, ba chóir go ag an múinteoir smacht líonadh an phunann, ach gan brú iomarcach agus déine.