Argóintí fhadhb misneach, bravery agus heroism don ÚSÁID i saothair Rúisis

A thagann chun deiridh an oideachais na scoile. Anois an fócas na scoláirí uile an scrúdaithe stáit aontaithe. Tá sé aon rún gur féidir le líon an-mhór de na pointí a fháil trí aistí a scríobh. Sin an fáth a scríobh againn sonraí airteagal seo an plean a scríobh agus na fadhbanna is coitianta san ábhar scrúdaithe an misneach a phlé. Ar ndóigh, ar an bhfíric go leor leor: an dearcadh ar an teanga Rúisis, an ról a máthair, múinteoir, óige i saol an duine, agus go leor eile. Is deacracht ar leith do mhic léinn an fhadhb a misneach argumentation.

A lán de na scríbhneoirí cumasach chaith a gcuid saothar ar an téama heroism agus misneach, ach tá siad nach bhfuil chomh réiteach go daingean in ár gcuimhne. Maidir leis sin, a dhéanann muid a úrúcháin beag agus i láthair na hargóintí is fearr a chosaint do thaobh litríocht.

oibreacha phlean

Chun tús, a chuirimid ar fáil duit a fháil acquainted leis an bplean an comhdhéanamh ceart, a bheidh i láthair na nithe go léir a thabhairt duit na pointí is mó is féidir.

Tá scrúdú aiste sa teanga Rúisis an-difriúil ó aiste ar eolaíocht shóisialta, i litríocht agus mar sin de. Tá foirm dian, a bhfuil níos fearr gan cur isteach ar an obair seo. Mar sin, tá sé cosúil leis an bplean don ár n-oibreacha sa todhchaí:

1. Réamhrá. Cén fheidhm atá na míre seo? Ní mór dúinn chun ár léitheoir a thabhairt de réir a chéile go dtí na príomhcheisteanna a pléadh sa téacs. Is mír bheag, atá comhdhéanta de thriúr nó ceathrar abairtí, ach go soiléir tagraíonn an téama do scríbhinní.
2. fadhbanna Ainmniú. Tá muid sa chuid seo den labhairt faoi conas a léamh ar an téacs atá beartaithe le haghaidh anailíse agus aithníodh cheann de na fadhbanna. Nuair a shonrú ar an bhfadhb tú, smaoineamh roimh ré faoi na hargóintí. De ghnáth, tá siad i dtéacs dhá cheann nó níos mó, roghnaigh an chuid is mó buntáiste ar do shon.
3. Do chuid tuairimí. Is gá chun míniú a fadhb na téacs, tabhair tuairisc. Ba chóir é sin a ghlacadh tú níos mó ná seacht abairtí.
4. Marcáil suíomh an t-údar, cad a cheapann sé agus conas a dtagraíonn sé do na bhfadhb. B'fhéidir tá sé ag iarraidh rud éigin a dhéanamh?
5. Do phost. Tá tú a scríobh, aontaíonn tú leis an t-údar an téacs nó nach bhfuil, cosain do fhreagra.
6. Argóintí. Ba chóir go mbeadh dhá cheann (ar litríocht, stair, taithí phearsanta). Múinteoirí a thairiscint fós delatuopor do hargóintí ón litríocht.
7. An chonclúid nach mó ná trí abairt. Déan thabhairt i gcrích le gach rud a deir tú, achoimre a dhéanamh ar. Féideartha agus tá sé seo deireadh an rogha mar ceist reitriciúil. Beidh sé a dhéanamh Wonder tú, agus beidh an obair a bheith críochnaithe go leor go hiontach.

Mar is léir ón bplean, an chuid is deacra - argumentation. Anois, beidh muid ag samplaí misneach a roghnú an bhfadhb, úsáidfimid foinsí heisiach liteartha.

"Tá an cinniúint an fear"

Ba é téama an bhfadhb de mhisneach - is é seo an príomh-smaoineamh ar an scéal Mihaila Sholohova, "An cinniúint an fear." Ndúthracht agus misneach - is iad seo na coincheapa bunúsacha go characterize an príomh-charachtar Andreya Sokolova. Is é ár charachtar ann a shárú na constaicí a d'ullmhaigh sé cinniúint, iompar Do chrios leis a cheann ar siúl ard. Tá na tréithe Taispeánann sé ní hamháin le linn seirbhís mhíleata, ach i mbraighdeanas.

Dhealraigh sé go bhfuil an ceann is measa taobh thiar dúinn, ach tá an deacracht riamh a thagann ina n-aonar, os comhair tástála eile an-deacair - an bás a mhuintir dhúchais. Anois i Andrew deir ndíograis, a bailíodh sé a neart fágtha ina dhorn agus thug cuairt ar an áit, i gcás nuair a bhí ann an saol ciúin agus teaghlaigh.

"An bhfuil An Dawns Anseo Ciúin"

Is é an fhadhb ar fhriotaíocht agus misneach léirithe i táirge den sórt sin mar an scéal Vasileva. Ach anseo na cáilíochtaí a chionroinnt ar an créatúir leochaileach agus íogair - na cailíní. Míníonn an obair gur féidir le mná na Rúise a bheith chomh maith laochra fíor, troid ar choinníollacha comhionanna le fir, agus a leasanna a chosaint fiú sa chiall domhanda.

Insíonn an t-údar faoi staid na roinnt mná go hiomlán neamhionanna a chur, a thug le chéile ina fhadhb mhór - an gCogadh Mór Patriotic. Cé saol roimh iad a leagan amach ar bhealaí éagsúla, ach ba é an deireadh an gcéanna do gach duine - bás i misean a chomhrac.

An Scéal de Man Real

An fhadhb de mhisneach, ar a bhfuil argóintí i roinnt saothar gheall ar an gcogadh, le fáil i "Scéal de Man Estate" ag Boris Polevoy.

Déileálann an obair leis an staid an píolótach, a bhfuil an-Fond an spéir. Dó, an eitilt - is é seo an bhrí na beatha, cosúil leis an sciatháin éan. Ach clipped siad dó Trodaire Gearmánach. In ainneoin a chuid gortú, Meresyev crawl an-fhada ar an choill, ní raibh sé ag aon uisce, aon bhia. overcame sé an deacracht, ach i os comhair dó fanacht ar feadh níos mó. Chaill sé a cosa, bhí sé a fhoghlaim chun próistéisí a úsáid, ach bhí an fear chomh láidir i spiorad a fhoghlaim fiú chun rince dóibh.

In ainneoin an líon mór de na constaicí, regained Meresyev sciatháin. Is féidir le heroism agus íobairt an laoch éad amháin.

"Ní chuireann an liosta chiallaíonn"

Ó tharla go bhfuil suim acu i an fhadhb a misneach againn, na hargóintí ar an litríocht, roghnaíodh muid suas mar gheall ar an gcogadh agus an staid na carachtair. Ina theannta sin, an t-úrscéal Borisa Vasileva "Níl liostaithe" a bheidh dírithe ar an chinniúint Nicholas, a bhí céim díreach ó choláiste, chuaigh mé go dtí an tseirbhís agus tháinig faoi dóiteáin. Ní raibh sé le feiceáil go hiomlán in aon doiciméid, ach tá sé riamh a tharla a reáchtáil mar "an francach as an long," throid sé cróga agus chosain an onóir a dtíre.