Anailís ar an dán - ar bhealach cinnte chun é a thuiscint

Má tá an páiste - an mac léinn ó am go ham, ag déanamh staidéir ar litríocht, tá sé ag tabhairt aghaidhe ar an ngá a thabhairt ar aird anailís ar an dán. Uaireanta is gá do dhaoine fásta é. Mar shampla, cara, an file-leannán, d'iarr a léamh a blog post a chruthú nua agus scríobh léirmheas. Chun nach gcuirfear chiontaíonn a unsubscribing soulless - ceart go leor, tá sé níos fearr a chaitheamh beagán ama chun tuiscint a fháil ar an teoiric na filíochta lena dalta agus tús a chur le a roghanna fileata, ag fáil phointe tagartha. Cé nach éasca, tá ach an cairdeas agus grá do thuismitheoirí fiú é! Féadfaidh sé a iarraidh a bheith ina dhiaidh sin ina léirmheastóir, amaitéarach agus a dhéanamh do bhlag.

Dhéanamh ar an anailís ar an dán, sa chéad áit, tá sé riachtanach go mbeadh a fhios an t-ainm iomlán agus ceart, a léamh mar gheall ar an t-údar, inar mhair sé, lena ghluaiseacht liteartha bhaineann leis a chuid oibre, cad iad na hábhair piita leasmhara agus cad chuige. Dara, labhairt faoi conas a bhí sé cruthaithe go beacht an dán, a stair agus an file a bhfuil tiomanta a. Sa tríú háit, glaoigh ar an smaoineamh, téama agus aird a tharraingt ar an príomhsmaoineamh, agus an t-eolas teoiriciúil go léir is gá chun a dhearbhú an Sleachta agus na heochairfhocail. Agus ar deireadh, chun anailís a dhéanamh ar an modh ealaíne, is gné dhílis de seo aidiachtaí fileata oibre, hyperbole, comparáidí, etc .. Socraigh an méadar fileata agus rím chun cur síos. Más mian leat a dhéanamh ar anailís chomparáideach ar na dánta, a dhéanann sé comhthreomhar, ag cur síos ar an dá oibreacha ar na gnéithe go léir thuas.

Sa tréimhse roimh theacht chun cinn á scríobh, bhí gach náisiún oibreacha a athinsint lena chéile ó bhéal. Thug Sami daoine céanna iad a cruth ar leith, ar nós go bhfuil an chuid is fearr is féidir leat cuimhneamh orthu. An cumas na filíochta chun fanacht i gcuimhne an duine ar feadh i bhfad, murab ionann agus prós, is é a ndínit tábhachtach agus undeniable agus maoin. -áirítear anailís dán nochtadh na hairíonna rúnda. Tá sé mar má fhaightear amach ón file na ceardlainne, ciallaíonn cén filíochta úsáid sé a chruthú ar an dán, mar a chéile iad.

Cad a dhéanann an dán "Níl prós?" Ar an gcéad dul, tá filíocht arb iad is sainairíonna sa mhéid is go bhfuil sé ar rithim. Béim siollaí alternating leis an gan bhéim, a bheidh ina phatrún rhythmic áirithe. Feidhmíonn an t-aonad ar an ornament stad. Stop - nach bhfuil an siolla, ar ghrúpa de siollaí, unites rud amháin iad go léir an strus. Is féidir é a chur san áireamh leis 2-4 siollaí.

Tar inchomparáide "giorria Fadhb b e ú a yes b le gal?" Is Striping: | _ | _ | _ an chéad siolla alternating le siolla gan bhéim amháin. Is éard atá sa bhun dhá shiolla - ar cheann de turraing, eile neamh-tionchar. An versification i Rúisis mar a thugtar firéid méid disyllabic.

Anois, a ligean le rá an rud céanna i bprós: B e ú de giorria, agus tú Kood b e gal? Mhalartaithe: | _ | __ | _ | _ an chéad siolla, ansin gan bhéim, stróc ais agus beirt gan bhéim ... Go ginearálta, tá sé ornament dodhéanta. Níl an bhéim faoi réir an rithim, nach bhfuil an chos déanta, níl aon repetitions comhionann.

Stop - an t-aonad is lú de na véarsa. Verse dtugtar líne fileata. Líon na cosa a chur san áireamh an méid, a dhéanamh ar an anailís véarsa.

Chun Rúisis toisí filíochta clasaiceach Tagraíonn trochee agus iamb, cos ina bhfuil dhá shiolla. Agus anapaest, amphibrach agus dactyl, tá trí siollaí na méideanna Stack.

Ar ndóigh, a chur i gcrích anailís ar an dán, tá sé riachtanach, más rud é nach filíocht a ghrá, ansin, ar a laghad, le beagán chun é a thuiscint, go bhfuil blas liteartha agus intuition. Go minic, tá fiú scríbhneoirí gairmiúla agus léirmheastóirí teacht ar standstill agus níl a fhios conas a mhíniú seo, nó go íomhá fileata. Filíocht scríofa i dteanga casta, mar sin an gá trácht a dhéanamh ar sé, ach a thuiscint go hiomlán nach bhfuil an íomhá fhileata is féidir. Is cinnte go fós ina Mystery agus draíocht a dhéanamh ar an croí seasamh fós ag an áilleacht agus delight.