Aiste ar an am - conas a scríobh?

Go leor de na mic léinn le linn a n-oiliúint d'iarr a scríobh aiste ar an téama ama. Sna gráid níos ísle, ar an meán, sa uachtarach. Ach is mó ar fad, ar ndóigh, an tasc a fháil mhic léinn ón 7ú go dtí grád 9ú. Agus go léir mar go bhfuil siad sean go leor cheana féin a bhaint amach an téama seo. Cad é leis sin? Cén chaoi ar chóir duit cur chuige phróiseas na scríbhneoireachta na hoibre seo? Ba chóir é sin a insint duit níos mó.

téama

Aiste ar an am - tá sé seo le post ar leith. Tá sé difriúil ó téamaí eile do do cheann scríbe. Ós rud é go bhfuil sé - ní hamháin post, dírithe ar litearthacht na ndaltaí. Tá sé tugtha chun féachaint an bhfuil an mac léinn in ann labhairt, agus más rud é ar an eolas faoi an croílár an téama féin. Cad é an comhdhéanamh an litríocht ar an ábhar "Am"?

Dá bhrí sin tá sé seo, go bunúsach, meditation. Agus le cion áirithe na fealsúnachta. Mac léinn ag obair ar an tasc a tugadh dó Ní mór, a chruthú dó féin, a thaispeáint a chuid smaointe. Sin a fháil ar an eolas má tuigeann sé go ciallaíonn sé i ndáiríre am.

Conas a mhaíomh?

Mar sin, ag obair ar an am is gá duit le réamhrá gearr a thosú. Bhfírinne a rá, is é an struchtúr de gach aiste simplí go leor. Seo a thabhairt isteach, is mó chuid agus tabhairt i gcrích. Is fearr chun tús a chur le ceist. Mar shampla, mar seo a leanas: "Cad é am? Gach duine againn luath nó mall iarraidh ar an gceist. Tar éis an tsaoil, deirimid go minic go bhfuil an focal! Ach má ponder againn mar go minic ar an méid atá sé brí? '.

Línte Scríofa ar an mbealach seo beidh, ina réamhrá iontach do na hoibreacha. Toisc go bhfuil siad a dhéanamh láithreach soiléir cad a bheidh an téama a nochtadh sa todhchaí. Agus ansin ina dhiaidh sin, sa chuid is mó, an mac léinn Ní mór freagra ar an gceist a cuireadh i dtús a chur ar fáil.

Aiste-argóint ar an téama "Am" Ní mór go bhfuil na smaointe. Ach a bhfuil tacaíocht argóintí nach simplí, agus loighciúil ar bun ag an mac léinn. D'fhéadfadh sé cuma mar seo a leanas: "Time - coincheap an-débhríoch. D'iarr duine éigin cuí leis mar gheall air, agus nach bhfuil roinnt. Roinnt iarracht chun cónaí gach lá de do bhealach a dhéanamh, má tá sé - an ceann deireanach. Daoine eile ag obair go dian dícheallach chun uaireanta luachmhar nach bhfuil amú. Agus an chuid eile ... ach suí siar, a bhaint amach fiú go bhfuil na laethanta atá ina gcónaí i vain, gan filleadh. Ach tá gach duine an ceart chun a dhiúscairt a chuid ama agus is mian sé. Ach tá go ach rud is féidir a rá go cinnte. Luath nó mall beidh an t-am deireadh. Agus beidh teacht ag am nuair a bheidh daoine stoic thabhairt ar a shaol. Agus ansin na daoine a chaith a gcuid ama do rud ar bith, gan déanamh aon ní úsáideach agus go maith a bheidh, a bhraitheann ar an bitterness an chaillteanais. "

Achoimre agus Conclúidí

Dá bhrí sin, tugadh an sampla thuas ar conas na seastáin le réasún ar ábhar ar leith. Agus conas a chríochnú do smaoinimh? I gcás go leor cúiseanna sé roinnt deacrachtaí. Ba cheart aiste ar an téama am a chur i gcrích i spiorad céanna inar scríobhadh. Mar shampla, mar seo: "Tá muid ag caint faoi an gá am a luach. Ach i ndáiríre, daoine beag éireoidh. Agus go léir toisc go bhfuil siad fós ag dul in olcas. Ach is fiú ag iarraidh iad a chaomhnú. Mar sin, go ina dhiaidh sin, nuair a bhíonn na blianta is fearr taobh thiar de, ní brón an t-am amú. Is gá, dá bhrí cónaí do shaol ar an mbealach is mian leat leat. An bhfuil cad is mian leis an anam i ndáiríre. Agus a thabhairt duit féin pléisiúir. Life - tá sé ní mór dúinn ar cheann. Agus mar más rud é seo fuaim brónach, ach tá sé ag fáil níos lú gach uair lá le linn. Sin é an fáth is gá duit a luach orthu agus a dhiúscairt clog luachmhar i gceart, laethanta agus sna blianta. "

Go ginearálta, is é an téama an-tuisceanach, ionas gur féidir leat labhairt le haghaidh uair an chloig. Mar sin féin, is é an rud is tábhachtaí a obair iompaithe capacious agus le brí. Ansin, beidh sé i ndáiríre suimiúil a léamh.