Is é is cúram don mhúinteoir nua-aimseartha, go háirithe agus an próiseas iomlán oideachais ina n-iomláine - ní oiliúint ach pearsantacht inniúil, cuimsitheach agus in oiriúint go sóisialta is féidir a thabhairt buntáistí réadacha ar a dtír agus a ndaoine, ach freisin chun aire a thabhairt do shláinte, go fisiciúil mhic léinn oiriúnach, a fheabhsú go leanúnach ar chaighdeán na n- ina chónaí. Go háirithe ábhartha an fhadhb a chosaint agus tacú le dea-bhail mhic léinn ag an gcéim príomhúil gcuid oideachais - sa bhunscoil.
tascanna Zot
Sna teicneolaíochtaí sláinte-shábháil sa bhunscoil áirítear roinnt tascanna, an réiteach rathúil a sheasann anois ar an gcéad dul. Áirítear leis sin forbairt na mbeart chun an baol galair is féidir, díobhálacha is féidir a fháil ar an leanbh sna ballaí na hinstitiúide agus taobh amuigh di a laghdú; unobtrusive, ach a bhfuil cuspóir propaganda agus abhcóideachta soiléir le stíl mhaireachtála shláintiúil; an cúnamh is cuimsitheach ba ghá do mhic léinn a uncover agus a gcumas a fhorbairt; cur i bhfeidhm cur chuige ar leith do leanaí, ag cur san áireamh a n-, staid fhisiceach mheabhrach, mhothúchánach agus mheabhrach ag gach céim den bhunoideachas. I dtaca leis seo, sláinte-shábháil teicneolaíochtaí sa bhunscoil - ceann de na réimsí oideolaíocht nua-aimseartha, mar chuid den chuaird foriomlán sa chóras na n-áireamh teoiriciúil agus bearta praiticiúla, a dhéanann difear gach leibhéal oideachais. Go simplí, is iad seo na foirmeacha speisialta, modhanna agus na teicnící a bhaineann le heagrú gníomhaíochtaí foghlama atá cinnte a chur san áireamh sa múinteoir plean ceachta, agus an Stiúrthóireacht - i bhforbairt na rialachán den phróiseas oideachais ar feadh bliana.
Zot sa seomra ranga
Lig dúinn dwell ar an méid theicneolaíochtaí sláinte-shábháil i scoil tosaigh a úsáid go sonrach sa seomra ranga. Tá sé aon rún go bhfuil an ghlúin atá ann faoi láthair de leanaí níos mó le gairdín d'aois a lagú thar a bheith. Tá an scoil, lena ualaí exorbitant agus éileamh ard ar thaobh brú múinteoirí ar an gcomhlacht leochaileach ina bhfuil an leanbh ag fás amháin. Poor tiúchan, mearbhall, tuirse, nervousness agus go leor cineálacha painful eile -. Toradh soiléir ar a lán fachtóirí éagobhsaíocht comhshaoil, droch-chaighdeán na beatha, ábhar tacaíochta daoine bochta ar an teaghlaigh, an aeráid síceolaíoch díobhálacha, etc. Ní mór do gach seo a chur san áireamh múinteoir nuair a gcuid oibre a phleanáil agus lena n-áirítear a cuid teicneolaíochtaí sláinte-shábháil. Sa scoil tosaigh, is féidir é a cheol, agus cearrbhachas, cúig nóiméad agus aclaíochta. Le linn an cheachta, tá sé tábhachtach a céimeanna malartach d'obair mheabhrach gníomhach le gluaiseachtaí fisiceacha. Chomh maith leis sin san áireamh an ceart chun na heilimintí phróisis agus scíthe oideachais. Ní mór don mhúinteoir aird a thabhairt ar an aeráid síceolaíoch sa seomra ranga, am a defuse an staid, bain an cásanna struis, má thagann siad. Ar ndóigh, na teicneolaíochtaí sláinte-shábháil sa phróiseas oideachais a bhaint amach le hullmhú cuí na cláir ama riaracháin scoile. Más rud é ar chúis ar bith nach ndéanann sé freastal ar riachtanais na OST, ba chóir don mhúinteoir a bheith in ann dul i dtaithí ar é, ag brath ar an riocht fisiciúil na bpáistí sa rang. Mar shampla, má tá an sceidealta leanann gach ceacht 3-4 casta, ní mór dó, dá rogha féin, a chur in ionad ceann amháin acu ag canadh, corpoideachas, etc.
Iomlán na n Zot
Mar fhocal scoir, ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil sláinte-shábháil teicneolaíochta oideachais imríonn tionchar ar limistéir den sórt sin den phróiseas oideachais mar schoolboy coinníollacha sláinteachais is fearr is féidir d'obair, eagrú i gceart staidéir agus strus fisiciúil, modhanna agus na teicnící dírithe ar sláinte síceolaíoch síceolaíoch agus oideolaíocha.
Níor chóir do dhaoine fásta dearmad: a íogair, tuisceanach, meon freagrach i leith óige - an eochair do thodhchaí láidir na tíre.