Skits greannmhar ar an asraon 4 ranga faoin scoil ó thuismitheoirí

Ag deireadh na páistí na bunscoile gá gá na skits greannmhar ar an asraon. 4 Rang críochnaithe, agus ní bheidh sé iora feadóg! Go deimhin, tá sé seo ar feadh tréimhse an-tábhachtach i saol gach mac léinn.

interludes gairid ar chetveroklashek

Mic léinn Is féidir iad féin a chur faoi bhráid sceitsí don prom. Grád 4 - greannmhar guys a ghrá a ligean chun bheith ina mhúinteoir. Dá bhrí sin, na múinteoirí, agus mic léinn unlucky-humorists imirt go maith do leanaí. Agus ba chóir do gach thumbnail ionadaíocht a dhéanamh healaíontóirí eile: ligean, mar sleamhnáin bríomhar, athrú greannmhar mion-radhairc ag an céime. Beidh Grád 4 in ann scéalta a chur isteach go cruthaitheach agus le tuiscint leordhóthanach greann!

mionsamhail dtús

Múinteoir: "George, a scríobh aiste tú inné? Freagair dom an fhírinne! "

Basil: "Marina V., i ndáiríre nach bhfuil a fhios agam! Inné chuaigh mé a chodladh go luath ... "

Téann an liosta ar, a bhailíonn radhairc ar an asraon (4 rang) ón scoil na beatha radharc eile.

mionsamhail dara

Múinteoir: "Tanya, a ghlaonn tú orainn, le do thoil, sé ainmhithe beo san Afraic!"

Tanya: "Le pléisiúr, Galina! Tá sé dhá agus ceithre parrot crogall ... "

mionsamhail tríú

Múinteoir: "Kolosov, téigh go dtí an bord agus inis dúinn dán Pushkin, a d'iarr mé inné ag an teach!"

Kolosov amach seastáin, ar an gclár dubh agus picks a shrón.

Múinteoir: "Kolosov, tá mé ag éisteacht!"

Kolosov: "Cén chaoi a bhfuil sé, Irina I.? Ní féidir liom aon rud a rá ... "

mionsamhail ceathrú

Leanúint leis an seomra ceolchoirm, mura bhfuil i gceist do pháistí radhairc ag céimeanna (Grád 4) faoin scoil greannmhar agus scéal é, fós radharc eile.

Múinteoir: "Newbie? A ligean ar fháil acquainted! Ivanov Nikita. Ceart go leor. Mar sin, cibé an bhfuil tú ag caint sa rang? "
Nikita: "Níl ar chor ar bith! Tá mé ag suí di mar luch. "
Múinteoir: "B'fhéidir grá agat a dhíscríobh chomharsa?"
Nikita: "Sea, is féidir leat! Ná i mo shaol! "
Múinteoir: "Mar sin, na sosanna tú ag troid lena chairde?"
Nikita: "Níl sé ar fáil rud ar bith ar fud an domhain! Tá mé cineál cosúil le Daidí na Nollag ar Crann Bhliain Nua! "
Múinteoir: "Tá sé aisteach ... Cén fáth go raibh tú ansin ag deireanach do scoil eisithe sórt sin a fhreagairt uafásach? Agus an bhfuil tú ar a laghad roinnt lochtanna? "
Nikita: "Bhuel, tá tá sé ar cheann beag ... bréag mé a lán ..."

mionsamhail cúigiú

Múinteoir: "tástáil do scileanna i ngramadach. Just iarracht, Daniel, déan pianbhreith le réamhfhocal "ar". Mar sin, ... "

Daniel: "Crogall climbed crann."

Múinteoir: "Cad a rinne tú a chumadh, Daniel! Sin an fáth a crogall climbed crann?! "

Daniel: "Crogall climbed ar bhealach isteach i gcrann sin go raibh an togra an réamhfhocal" ar ". Ach cén fáth kulushata butyavok tryamkayut? Níl sé soiléir. Tá siad dyubye agus zyumo-zyumo nekuzyavye ... "

mionsamhail séú

Múinteoir: "Max, tá tú spreag chun freagra Marina. Maidir leis an rinn, beidh mé a leagtar dhuit "dhá". Agus ba chóir duit a bheith náire! "
Maxim: "Dhá haghaidh clue amháin? Ansin, Lidia, caithfidh tú a chur chugam anois ceithre, mar go bhfuil mé spreag go fóill agus Sasha! "

mionsamhail seachtú

Múinteoir: "Beidh Belkin ceart agat nuair a deuce sa mhatamaitic?"

Belkin: "Is ea, blog mé inné a shocrú é, ní Galina Ach an iris obair ... Ach tá tú féin go buan leis a chaitheamh, agus ní bheidh na múinteoirí in iúl dom!"

Sideshow-improvisations ó mhúinteoirí agus tuismitheoirí

Is féidir an leagan seo den uiríoll thumbnail a dhéanamh i bhfoirm comórtais foirne na dtuismitheoirí - Comórtas Jolly Tuismitheoirí (CWR).

I gcás lena iompar na máithreacha agus aithreacha i láthair chomh maith le seantuismitheoirí, aintíní agus uncailí, ba cheart deartháireacha agus deirfiúracha níos sine a roinnt ina dhá ghrúpa, ba chóir do gach grúpa teacht suas leis an t-ainm féin. Ansin freagraí roimh ré ullmhaithe a dháileadh captains ionas go raibh an dá fhoireann an oiread céanna roghanna réidh de dhéantús an.

Iarrann an múinteoir ceist don dá ghrúpa, ceann amháin a thagann suas lena fhreagairt, agus is é an dara a úsáid réamhdhéanta roghanna. Is ionann na tuismitheoirí sa chás seo na scoláirí. A fhaightear skits an-greannmhar ar an asraon (4 rang)! Gearrtheideal agus superprikolnye éagsúlú siad saoire iontach. Déan measúnú ar fheidhmíocht is féidir leis an giúiré, a roghnaíodh as an guys.

Leaganacha de freagraí réidh le haghaidh an tuismitheoir chomórtais

A bhuíochas leis na tuismitheoirí a tuiscint ar ghreann agus a roinnt an comórtas breithe radhairc greannmhar nua ag céimeanna (Rang 4) - gearr agus scéal é, cruthaitheach agus dóchasach.

An chéad cheist

Múinteoir: "Smaoinigh crua! Seo ceist: Cé a d'fhéadfadh sé a bheith? Iarraidh go gach ball foirne a nascadh lena gcumas gáire!

Díograiseach agus dreamy,

Leisciúil agus dícheallach,

Hooligan agus tógadh,

Slender agus dea-chothaithe.

Mar sin, a d'fhéadfadh sé a bheith? "

Ar ndóigh, luíonn an freagra ar an dromchla - tá sé daltaí. Ach an cuspóir an chomórtais - radhairc ar an céime (Grád 4) greannmhar agus spraoi a thaispeáint. Freagra Mar sin, is dócha scéal a thugtar do thuismitheoirí - daidí.

An dara ceist

Múinteoir: "Anois, seiceáil do chuid eolais math. Thug Andryusha máthair ar rolla de 29 Rúbal. D'iarr sé ar a dheartháir a sú níos 14 Rúbal. Cé mhéad airgid a bhí Andryusha? "

D'fhéadfadh an freagra a bheith dhá. An chéad cheann - ní ar chor ar bith, mar gheall ar begged an deartháir airgead Andrei, a thug sé mo mháthair. An dara freagra - 129 Rúbal, toisc nach raibh a dheartháir na rudaí beag, agus thug sé céad.

An tríú ceist

Múinteoir: "Michael, d'aiste a scríobh tú sa bhaile mar gheall ar a mhadra beloved, ar chúis éigin anaithnid dom, focal ar fhocal, cosúil le aiste a sheachadadh é do dheirfiúr múinteoir. Ní bheidh tú a bheith chomh comhchineáil a sheasamh mar a shoiléiriú cé acu an chúis atá leis seo? "
Is freagra Cúnta: "Mar sin, cad é chomh aisteach, dá mbeadh cónaí orainn i an teach ach madra amháin?!"

Radhairc ar an asraon (4 rang) ó na tuismitheoirí

Mar sin, tháinig an lá nuair a chas an t-oifigeach-pervashi páistí isteach i daltaí lár-aois. Agus le linn na tréimhse seo go raibh a lán de na rudaí difriúil ... agus greannmhar agus ridiculous agus brónach. Mar sin, lig sé go léir agus na radhairc greannmhar a thaispeáint. Ar rang céime 4 nach bhfuil sé ag dul go dtí díreach dlúth ciorcal le rang, ar Lá Féile fáilte agus tuismitheoirí. Tá sé leo, mar aon lena sliocht "ottrubili" is dócha gur seo na blianta scoil is deacra ar dtús. Agus tá siad thuill an ceart chun an denok amadán timpeall agus gléasadh suas i costumes, tá sé a laethanta saoire chomh maith.

Sin an fáth an script a bheith cinnte a chur san áireamh radhairc ar an asraon (4 rang) óna dtuismitheoirí. Agus ar an bhfíric go bhfuil siad rud éigin a insint duit, ná argóint!

Sideshow, bunaithe ar na focail an chluiche

Tuiscint ar an bhrí nathanna thagann do dhaoine ag an am céanna. Sa chéad, an dara agus fiú an tríú-aicme leanaí nach bhfuil fós a fhios conas idirdhealú a dhéanamh idir an bhrí litriúil agus figurative de go leor nathanna. San alt seo agus is féidir leat imirt, ag scríobh skits greannmhar ar an asraon.

Grád 4 Tá go leor cheana féin go comhfhiosach fheictear ag go leor focal dea-bhunaithe. Agus miniatures ar conas supposedly do dhaoine fásta, ní bhrath páistí idioms ina chiall litriúil, gá go rassmeshat leanaí. Seinn ar fhocail, scéalta ironic a bhaineann le húsáid na n homophones agus comhainmneacha, cabhrú teacht suas agus spraoi skits i ndáiríre greannmhar ar an asraon. 4 Rang - tá sé seo beagnach fásta daoine a bhfuil tuiscint ar ghreann agus go bhfuil siad in ann a thuiscint an íoróin.

Mionsamhail "fuil as a shrón." tAcht One

Beidh tú taitneamh a bhaint as radhairc thuismitheoirí chonspóidtear. Ar céime sa ghrád 4ú scéalta greannmhar faoi dhaoine fásta nach dtuigeann a chéile, agus a cheangal ar a gcuid páistí a thuiscint, is féidir a dhéanamh ar líon na ceolchoirm ar leith.

Tá sé ag suí ag deasc ríomhaire agus bíonn athair i "tanchiki." San áireamh mac brónach - d'fhéadfadh sé a ionadaíocht a dhéanamh freisin ar an duine fásta, cuireann sé íoróin don sideshow.

- Daid, tá mé go leor trioblóide! Iarradh orm le comhdhéanamh an-aisteach ar an ábhar ... Cuidigh liom teacht suas, eh?

Athair (leanúint ar aghaidh ag imirt):

- Agus cad é an ábhar seo?

mac:

- dúirt Tamara Petrovna: "Gach amárach a thabhairt don obair sa seomra ranga - fuil as a shrón!"

cuireann Athair i iontas ar leataobh an luamhán stiúrtha.

- Cad é atá tú ag caint faoi? An aiste a dtugtar "fuil as a shrón?" Cad a aisteach thosaigh an clár scoile atá ann faoi láthair ... Cad é nach raibh teacht chun tuismitheoirí a thabhairt as cothromaíocht. Tar anseo Leabhar cheapann anois ar rud éigin a thabhairt duit.

Son cuireann ar an leabhar tábla, tosaíonn an t-athair é a rud éigin a scríobh, agus picks an buachaill suas le luamhán stiúrtha agus leanann an cluiche an tuismitheoir.

Mionsamhail "fuil as a shrón." tAcht II

Is féidir le Roghanna scríofa ag Pápa scríbhinní hilarious a mais. Tá sé i luíonn sé ar an bhrí na radhairc ar an asraon (Grád 4). Beidh Dánta scríofa freisin mar a parody na Classics-aitheanta go maith, a chur leis an thumbnail de greann agus gáire. Ceann de na roghanna i láthair anseo.

An mhaidin an chéad lá. Múinteoir le leabhar nótaí ina láimh pléasctha i oifig an stiúrthóra.

- Tá sé sin scannalach! Tá tú - an stiúrthóir, tá tú rud éigin a dhéanamh!

Stiúrthóir:

- Calma síos, Tamara Petrovna, agus inis dúinn cad tá tú chomh buartha.

- Ní féidir liom ach a insint duit, beidh mé ag léamh! Vovochki aiste ar "Fuil as a shrón!"

Chomh luath i séasúr an gheimhridh Feabhra

Tháinig mé amach as an teach, bhí reo fuar.

Bhí mé i dteagmháil le comharsa - Bear Raven -

Agus mar sin go géar ar thaobh na láimhe clé, Broads ar an srón!

Ón an tsúil ceart ansin sprayed mé spréach

Srón, ar ndóigh, gushing fola ...

Ach do sheas mé bród suas agus gan peep

Chuaigh mé go dtí an siopa a cheannach cairéad ann.

Stiúrthóir:

- Yasnenko ... Chuaigh mé, mar a deir siad, leis an cairéad ... Agus ná tú, Tamara Petrovna, míshásta? Aiste ar an ábhar, a scríobh i véarsa. I mo thuairimse, is féidir é a mheas mar den scoth.

múinteoir:

- Cad é an topaic? "An fhuil as a shrón" - bhí Tá, i do thuairim, an téama na n-oibreacha?

Stiúrthóir:

- Níl a fhios agam ... Is cuimhin liom, bhí mé i láthair sa cheacht seo, agus a n-ears éisteacht a fháil, mar a dúirt tú na páistí a scríobh ar aiste, "Fuil as a shrón."

Is féidir le radhairc i gcrích ag céim (Grád 4) maidir leis an scoil a buille, ionas go grabs an múinteoir a cheann agus ritheann amach as an oifig. Shrugs an stiúrthóir freisin, picks suas leabhar, le pléisiúr léir ach dán leis féin, gothaí léiriú a bhfuil ag tarlú i lena ngníomhaíocht.

Miniature "An bhfuil tú - ní gá a dhéanann tú é?"

Hurray fheictear agus leanaí, agus do dhaoine fásta atá bunaithe ar radhairc homophones. Ar céime i idirphlé greannmhar 4 grád, san iomaíocht ag na tuismitheoirí, ní féidir leat imirt mar sheomra ceoil, chomh maith le amhail is dá mbeadh siad ag tarlú i ndáiríre i láthair na huaire. Mar shampla, ag am nuair a thóg gach duine a suíocháin, an t-ionad an luaidhe chlé, ciúineas, go tobann cnag ar an doras. Agus ansin ar an tairseach is cosúil athair disheveled de cheann de na mic léinn.

- Ó, gabh mo leithscéal, le do thoil! Ní hé seo 4 "B", é? - téann sé go dtí an tuismitheoir eile, atá i seilbh latecomer go háit, ag cur air leabhar tiubh. Tar Cuireann Leagann fóilió, a chur ar an leabhar ar a lap. - Feicim tú ann - más rud é nach bhfuil tú?

- Cad é dháil amach? Cá bhfuair tú seo? Ní dhéanfaidh aon ní, ní féidir liom Doirt!

- Ná poured! Ní gá duit a thuiscint dom! D'iarr mé, "An bhfuil sé agat - mura bhfuil tú"

- Agus, go fóill nach bhfuil howling! - idirghabhálaí strained smiles. - Agus nuair ansin iad siúd howling? Agus, gabh mo leithscéal, cén fáth howl siad?

- No, no ... leat, a Thiarna, mo Dhia, tá mé ag iarraidh faoi tú: An bhfuil tú - nach bhfuil tú ann?

- Uimh, - an idirghabhálaí olc go soiléir. - Níl mé ag whining.

- Bhuel, howled aon duine. Wondered mé díreach ar dtús má tá sé tú - níl a fhios agat ...

- I mo thuairimse, go seachas tú, dtuigeann duine ar bith cad is ciall agat.

- Níl, tá mé cinnte nach bhfuil mé féin, agus táimid go léir ...

- Agus a chur ar an deacracht a shoiléiriú a bhfuil "againn"?

Latecomer Breathnaíonn discouraged timpeall uncertainly encircles lámh i láthair:

- Tá tú, táimid ag, tú, dom ...

- Cé a nite?

- Cad chuige a bhí agat dom mearbhall ar fad an t-am? Tá mé ag caint faoi gach duine againn: tú, táimid ag, tú, dom!

- Is é sin, mar a thuigim, a deir tú, gach nite suas anseo? Agus nach bhfuil a ní, é do bharúil? Duine acu tú ag caint faoi anseo? Ní féidir liom faoi cé acu I?

- Cad a ndéantar trádáil?

- Go Iarraim ort: "Ná mar gheall orm?"

- Ó, dar leat i ndáiríre an-áthas ar a fhios agam nach bhfuil tú ag mhalartófar?

- Go leor! Ceadaigh dom a aistriú chuig an suíomh nua. Agus ar ais, le do thoil, dom mo leabhar "Miotais agus Finscéalta".

- Ní gá duit a rá! Tá tú Kazan? An-, an-deas! Casadh sé amach go bhfuil muid ag dtíre! Tá mé chomh maith ó dhúchas Kazan!

Aithreacha barróg agus suí siar chuig a suíocháin.

Miniature "Sa cheacht Béarla"

Ar ndóigh, ní a dhéanamh gan na radhairc ag an céime (Grád 4) mar gheall ar an scoil, a ridiculed an mac léinn leisciúil, nach bhfuil ag déanamh obair bhaile.

Tagraíonn an múinteoir don dalta:

- Dea-Lá, Nick!

- Dea-Lá, Elena Stepanovna, is é sin, tá brón orainn, Helen Stivovitsh! - an buachaill go cúramach mimics an fuaimniú Béarla.

- Sa lá atá inniu d'fhoghlaim tú ar deireadh focail foclóir?

- Kaneshn, Helen Stivovitsh!

- Maith go leor. Inis dom, cad i mBéarla a bheadh "trátaí"?

- Pomidorling!

- A prátaí?

- Kartofeyshing!

- Mar sin, ... Zamechatelneyshn situeyshin! Do otvetiling edinitsiling agat. ponimeyshn tú liom?

Eolas ar seanfhocail - ina cumhacht mhór!

Mar radhairc suimiúil ag an céime (Rang 4) do leanaí is féidir a úsáid anseo tá agallamh.

Marina: "Petya, tá tú ag imirt arís ar an ríomhaire! Rinne an seanfhocal a fhoghlaim tú? "

Petka (ní ag breathnú suas as an cluiche): "Ar ndóigh! Is féidir leat seiceáil ... Agus - díreach dó, agus mar sin dó! Bhuel, go maith, go maith ... Ná rith ar shiúl, tá tú ag luí! "

Marina: "Agus nuair a fhásfaidh tú suas amháin! Cuir síos ar an luamhán stiúrtha agus freagra dom! Tá mé ag dul chun tús a rá, agus an bhfuil tú sé ar aghaidh. Ní bheidh ola leite spoil ... "

Petka "a dúirt ... greedy 7 agus a chur camóga a breise sa dictation!"

Marina: "An té a lorgaíonn beidh teacht i gcónaí ..."

Petka "... Shíl seiftiúil le linn rialú agus spied ar i leabhar nótaí Mac léinn!"

Marina: "Cairdeas agus saibhreas Bráithreachas níos mó ..."

Petka "... cried greedy agus rug an t-athrú níos tapúla ná an máistir!"

Marina: "marvels ..."

Petka "... cinneadh sleazy smaoineamh a n-mhéara i stocaí holey ..."

Marina: "Beidh go leor a fhios go luath dul in aois ..."

Petka "... losers suaimhneas mo mháthair, beathú dialann ar shíniú ..."

Marina: "... Is dea-shláinte, go raibh maith agat ..."

Petka "... altra Valentina Pavlovna do vacsaíniú!"

Marina: "an gcás - am agus spraoi ..."

Petka "... go deo!"

Marina (roghnú Petka luamhán stiúrtha): "Bhuel, aon! End, Petya, do spraoi! Suigh síos go tapa do na ceachtanna, agus ní gá dom aon rud a chumadh anseo! "

Tale "Dhéag ainmneacha dílse" ar bhealach nua

Fios gnó i stsenaristike nua-aimseartha - replaying an sean, scéalta-aitheanta go maith. Is féidir leat a amhráin, agus scannáin, agus scéalta a athrú agus d'fhonn a fháil skits greannmhar ar an asraon. D'fhéadfadh Grád 4 Bealtaine a ullmhú go maith "Dhéag ainmneacha dílse" leis an gcuntas na n-imeachtaí fíor.

radharc a hAon

Taobh thiar den deasc Suíonn na Banríona, ar an gclár dubh - a múinteoir.

Queen: "Cén chaoi a tuirseach dictations I! Samplaí dúr! Agus seo "domhan thart orainn" le gach cineál earraí dúr faoi na séasúir, fearbáin, bláthanna agus rónta, fianna! Agus is mó ar fad - do na cúraimí idiotic "!

Múinteoir: "Agus fós leomh mé a iarraidh ort chun an fhadhb ar cheann acu ..."

Queen: "Ugh, cé chomh annoying ... Gearr síos go dtí do cheann ... Bhuel, ceart go leor, ach amháin amháin"

Múinteoir: "I imréitigh ar maidin a thuaslagadh an 15 tiúilipí. Agus don dinnéar agus d'oscail a peitil 12 dathanna níos mó. Trí oíche, ba é an bláthú na tiúilipí trí huaire níos mó ná ar maidin. Cé mhéad dathanna dhíscaoileadh sa tráthnóna? "

Queen: "fear amaideach! Beidh mé cinnte a eisiúint foraithne a fhorghníomhú tú! Liom a insint duit a - Queen nó garraíodóir a chomhaireamh na tiúilipí blooming? Níl mé ag dul chun an fhadhb seo a bhfreagra! Iarr chéile! "

Múinteoir: "Bhuel, d'Mhórgachta ... Cook glanadh ar feadh dinnéar ceiliúrtha 15 sterlets. Ansin, cheap sé nach bhfuil sé go leor, agus glanadh 12 fishes níos mó. Ag an am seo, d'oibrigh gan stad gan staonadh a chúntóirí freisin. Mar thoradh air sin, d'iarr an tábla amach a bheith íonaithe iasc trí huaire níos mó ná an cócaire glanadh dtús. Cén chaoi a sterlets cúntóirí glanadh leis an cócaire chun dinnéar saoire? "

Queen: "Níl, tá tú ag kidding mise amháin, ceart? Cén fáth a fhios ag na Banríona cé mhéad fishes cúntóirí glanadh, agus cé mhéad cócaireacht air? Duit ceann cinnte ar a ghualainn ... A ligean ar cosc a chur ar an tasc gnáth, mar shampla, mar gheall ar cé mhéad na foraitheanta chun báis an Pee Banríona ar maidin, agus cé mhéad -. Lá agus oíche "

Múinteoir: "Ach Do Mhórgacht ... I fadhbanna toisc nach ndéanann sé ábhar cad a bhí siad, agus cén gníomh is gá duit a dhéanamh d'fhonn a fháil ar an freagra ceart!"

Seo é sa halla cóirithe go dona cailín.

Cailín: "Fáilte, Do Mhórgacht! Lig dom dul chuig iarraidh ort! "

Queen: "Ah, bheadh ghearradh síos agus do cheann ... Ach, ar an láimh eile, tá sé go maith go ndeachaigh tú - ar a laghad roinnt siamsaíochta! Cad ba mhaith leat, cailín brazen? Labhair go tapa, nó beidh mé chun báis tú mo executioner! "

Cailín: "Is é fírinne, do Mhórgachta, tháinig mo leasmháthair suas chugam tasc - a thabhairt di bláth de magairlín sa tráthnóna. Agus na céadta bliain nach bhfuil fás inár bhforaoisí na dathanna! Ach a dhéanann sé bean olc a mhíniú? Tá sí sa scoil ar "an domhan taobh amuigh" Tá ach ceann amháin de dhá Bhí ... nalazit an Idirlíon, chonaic gúna maisithe le magairlín agus go hiomlán chaill a cheann. Tá sé ag iarraidh an cineál céanna ar gach uile bhealach, Is féidir le fáil i é a thabhairt duit ag an liathróid! "

Queen: "Mar sin, ... Agus is féidir liom cabhrú leat ná"

Cailín: "Lig dom a ghearradh do cheaptha teasa a laghdú, ceann orhideyku beag! Agus nach bhfuil an leasmháthair ní féidir liom spit povydergaet, tiomáint ar an oíche ar an tsráid agus tá ar ais go dom a chodladh lena liathróidí i mbosca! "

Queen: "Seo an chaoi! N'fheadar ... Bhuel, a ligean le rá, beidh mé in iúl duit a ghearradh magairlíní i mo ghairdín. Agus a dhéanann tú sin dom? An mbeidh a bhainistiú chun an fhadhb a réiteach faoi fishes? "

Cailín: "Ar ndóigh, beidh sé in ann! Is féidir liom an t-am a leath-deirfiúracha ceachtanna a dhéanamh! - Bíonn píosa an Máistir agus a thosaíonn a scríobh ann, -! Sin réidh "

Múinteoir: "Tá sé iontach! Cad a cliste cailín! "

Queen: "Bhuel, go bhfuil an mór! Má tá sí chomh cliste, a ligean dó ansin agus foghlaim in ionad dom! Agus in iúl chomh maith na foraitheanta shínigh sí! "

Múinteoir: "Agus cad, ansin beidh, ag déileáil le leat, Do Mhórgacht?"

Queen: "I? Agus Imrím cluiche ríomhaire! "

Climbs síos ón throne, suíonn sé i gcúinne do leabhar nótaí, glacann an luamhán stiúrtha agus tús a imirt. Tagann an uncertainly cailín leis an ríchathaoir.

radharc a Dó

An seomra céanna. Suíonn Cailín ar ríchathaoir, lena múinteoir, Bent siad thar an tharraingt suas na foraithne.

Cailín: "Agus aon duine nach bhfuil pas a fháil sa scrúdú i ndiaidh 4 ranga, fág an dara bliain ... agus go bhfuil a víosa, a chuireann ar chumas a fhágáil ar an teorainneacha na tíre, ionas nach mbeidh náire orthu talamh na Rúise ..."

Múinteoir: "Sin ceart! Agus fós, a ligean ar chur: "Gach Cailliúnaithe ó cheannach i siopaí gach cineál goodies, ná lig dóibh ar na rides, a thoirmeasc ag casadh ar an ríomhaire ..." "

Cailín: "Sin ceart! Lig a shíniú dom ... ach anseo an breiseán: "! ... agus a fháil iad a gabháil gach samhradh in áit resting mar nach bhfuil siad a inmheánú an curaclam" "

Cailín shínigh an foraithne, díreach thiocfaidh executioner, a sheoladh chuig an iar-Banríona Dúnann an ríomhaire glúine agus tógann sí armpits, ag tarraingt ar an t-aschur.

thosaíonn Bhanríon agus shouts: "Anois, beidh mé ag a ghearradh amach do cheann! Sa chás go bhfuil tú ag cur dom? "

Executioner: "Cé mhéad? Páirt a ghlacadh i ngach na laethanta saoire an tsamhraidh, d'fhonn a pas a fháil sa scrúdú sin! Is é sin an fhoraithne an eagna Banríona nua! "