Déan staidéar trí chomhfhreagras - tá sé cosúil? Tuairisc ar staidéir, a nuances

Daoine riamh a bhfuil foghlamtha i SSUZ agus i gcoláistí agus cinneadh a enroll in aon fhoras oideachais, os comhair an staidéar a dhéanamh ar na rialacha le go leor de na focail dothuigthe. Tá a lán de na ceisteanna faoi láthair. Roinnt a iarraidh: "Foghlaim in absentia - tá sé cosúil le?" Seasann an frása le haghaidh ceann amháin de na cineál foghlama. A ligean ar a fheiceáil a bhfuil sé.

An croílár cianfhoghlama

Foirm Comhfhreagras a cruthaíodh go háirithe do na daoine a nach féidir, ar chúis ar bith, chun staidéar a dhéanamh go lánaimseartha, nach bhfuil in ann freastal ar ranganna ar bhonn laethúil. D'fhéadfadh na cúiseanna a bheith éagsúil: ar an obair, an láthair páiste óg, an gá atá le cúram a thabhairt do dhuine breoite, agus mar sin de ..

Is ortsa atá an fhreagracht a fhoghlaim an t-ábhar acadúil chun staidéar a dhéanamh trí chomhfhreagras. Tá sé deacair go leor, toisc go bhfuil duine a thuiscint ábhair chasta. Mac Léinn de réir churaclam fhorbraíonn smacht agus rialaithe ag an deireadh na scríbhneoireachta, nó páipéir téarma. Ansin go léir tascanna críochnaithe taifeadadh roimh an seisiún ar an ghlan. Feidhmíonn siad mar lamháltas do sheachadadh tástálacha agus scrúduithe.

tréimhse seisiún in institiúid oideachais

Oideachas in absentia - tá sé cosúil? Le linn breithniú ar an gceist, is fiú tabhairt aird ar an seisiún. Tosaíonn sé ar an seimeastar titim, de ghnáth i lár mhí Eanáir agus an seimeastar earrach - i mBealtaine agus Meitheamh. Is é an ré na tréimhse seo ar líon áirithe de laethanta. Mar shampla, is féidir le seisiún ag an roinn comhfhreagras seo caite 20-25 lá. Is éard atá sa seisiún na bloic. I ngach ceann de seo san áireamh:

• léachtaí Suiteáil;
• saotharlainne agus obair phraiticiúil.

Críoch gach fhritháireamh bloc, scrúdú nó um chosaint oibre ESP. Is fiú a thabhairt faoi deara gur féidir leis a sheachadadh tástálacha agus scrúduithe a dhéanamh i bhfoirmeacha éagsúla - i scríbhinn, ó bhéal. Déan measúnú ar na torthaí na múinteoirí. Is féidir tástálacha Ag tabhairt agus scrúduithe a bheith chomh maith le tástáil sreabhadh. Is é an freagra ceart a mheas trí ríomhaire.

Ag déanamh glaonna tagartha agus deimhniú tagartha

Déan staidéar trí chomhfhreagras - Is é, mar a luaitear thuas, go neamhspleách le linn an t-ábhar chúrsa máistir seimeastar. Le linn na tréimhse, nach bhfuil daoine a bhfuil fadhbanna leis an obair, ach ag an am a bhí an gan an tseisiúin, na hathruithe go léir, mar mhic léinn tús a chur le i bhfad níos mó seans ann chun freastal ar ollscoil. De réir na reachtaíochta daoine atá ag obair sa tréimhse a chuirtear trialacha agus scrúduithe i dteideal saoire oideachais a eisiúint. Conas is féidir liom é a fháil?

Is é an bunús le haghaidh saoire staidéir a dheonú glao tagartha. Mic léinn a theastas clárúcháin a thabhairt ón bhfostóir go dtí an déan an eagraíocht oideachasúil sa roinn comhfhreagras. Tá sé seo mar ba chóir a thabhairt faoi deara, nach bhfuil sé an t-nuance amháin. Ag deireadh an tseisiúin d'eisigh é cáipéis eile. Sé ar a dtugtar deimhniú deimhniú. Tá an doiciméad seo riachtanach chun gur féidir leis an bhfostóir a chinntiú nach raibh a fhostaí ag an obair ar chúis mhaith.

Cad eile ba chóir dom a fhios ag na daltaí?

Smaoineamh ar a lán daoine go bhfuil an fhoghlaim in absentia - mar a bhí sé níos éasca ná mar a mic léinn lánaimseartha. Go deimhin nach bhfuil sé. De réir an t-am a chur i láthair daltaí staidéar go leor riachtanais. Sa chéad áit, na páipéir rialú agus téarma ar fad a eisítear i gcomhréir le gost. Tá siad clóite nó scríofa de láimh ar bhileoga A4 de pháipéar. Maidir leis na hoibreacha, nach bhfuil scríofa i gcomhréir leis na rialacha, ní dean cláraithe, mic léinn ar ais a dhéanamh ar an feabhsuithe riachtanacha.

Rud amháin atá tábhachtach níos, a bhfuil fiú a fhios agam an bhfíric go mór sna tástálacha agus scrúduithe daltaí bheith ina seilbh acu ar dhoiciméid aitheantais agus athscríbhinní. Ní mór Má cheanglaítear le iarratasóra arís ar aon scrúdú a dhéanamh san oifig an ghlan ar liúntas speisialta do mhúinteoirí.

teicneolaíocht iargúlta

méadú ar líon na n-achar foghlama institiúidí tairiscint (comhfhreagras) gach bliain. Tá sé cosúil le foirm clasaiceach chun cinn. Faoi bhun go dtuigtear an staidéar a dhéanamh ábhar oideachasúil ar leabhair leictreonacha, fuaime agus físe léachtaí. Maidir le eolas tástálacha rialaithe á gcur i gcrích, cumarsáid a dhéanamh le múinteoirí úsáid a bhaint as webinars, fóraim oideachais.

I achar go leor de na buntáistí foghlama:

• tá an mac léinn féin do sceideal scoile - roghnaigh an lá is áisiúla agus am chun staidéar a dhéanamh an t-ábhar oideachais a chuireann an clár oideachais;
• i roinnt institiúidí oideachais scrúduithe agus tástálacha ar fáil i bhfoirm tástálacha, is féidir a bheith i dtimpeallacht ciúin a pas a fháil sa teach (is é sin, tá mic léinn ní gá chun dul go dtí an ollscoil sa seisiún ..);
• Tá fiú roinnt scoileanna a dhéanamh agus is féidir é a admháil iargúlta agus cosaint na hoibre céime.

Mar sin, figured muid amach go dtí seo do go leor daoine an cheist: "Páirtaimseartha - cé go bhfuil sé?" Chun a fháil ar oideachas ar an mbealach seo go leor brabúsach. Gcéad dul síos, ní dhéanann daoine a fhágáil do phost. Sa dara háit, is féidir i go leor ollscoileanna a roghnú anois absentia cianfhoghlama. Tá sé seo níos áisiúla do mhic léinn mar gheall ar fhoghlaim na daoine stuif go léir ar oiriúnach barrmhaith dóibh.