GnóIarr ar an saineolaí

Rangú i modh - cad é seo?

Aon riachtanas fiontraíochta chun monatóireacht leanúnach a chruinneas agus éifeachtúlacht an chórais íocaíochta a glacadh cheartú ar an staid agus, más gá. Má iarrann an staid d'fhorbairt na scéime nua, caithfidh sé freastal ar na spriocanna agus aidhmeanna na heagraíochta agus a riachtanais shonracha. Ag an am céanna ní féidir linn dearmad a dhéanamh ar a chomhlíonann na riachtanais na foirne, ag cinntiú dáileadh cothrom de luach saothair idir fostaithe de chuid na cuideachta.

roghnaigh na Gnéithe

Go dtí le déanaí go Glacadh leis go bhfuil an chuideachta is é sin go leor chun úsáid a bhaint as amháin íocaíocht scéime. D'fhorbair sé córas uilíoch a chuireann san áireamh na féidearthachtaí agus riachtanais an fhiontair. Mar shampla, d'fhéadfadh an chuideachta a roghnú scéim le híocaíochtaí breise. Faoi láthair, tháinig bainistíocht na n-eagraíochtaí is mó ar an tuairim go bhfuil sé riachtanach a bhaint as an gcóras, ag brath ar na coinníollacha ina n-oibríonn an ghnólachta. Ba chóir a chur san áireamh ar shainiúlacht na dtáirgí, na seirbhísí a sholáthar nó obair a dhéantar. Chomh tábhachtach céanna an cineál na táirgeachta. Go háirithe, tá muid ag caint faoi na scileanna is gá pearsanra, teicneolaíocht, uathoibriú, ré an timthrialla teicneolaíochta agus mar sin de. A chur san áireamh agus cur síos ar acmhainní oibre: aois na bhfostaithe, cobhsaíocht foirne, láimhdeachas, neamhláithreachas agus mar sin de chois sin, ar rogha an chórais íocaíochta tionchar ag fachtóirí eile:. Ar staid mhargadh an tsaothair, na caidrimh ar leith sa bhfoireann.

ceartais íocaíochta

Ceann de phríomhfheidhmeanna an fhiontair nó an brainse de abhcóidí tionscail a chinneadh an gaol idir an obair agus muirear ar an tseirbhís seo. An chuid is mó den fhoireann a chur i gcomparáid a dtuarastail leis sin, atá léirithe ag daoine eile, go háirithe comhghleacaithe. I gcás go leor mór oraibh! Difreáilte gcóras is é sin inghlactha. , Éilíonn an tóir ar dáileadh cothrom na n-acmhainní, áfach, gur bhain na difríochtaí idir na méideanna rialaithe oscailt. Modhanna idirdhealú speisialta saineolaithe a forbraíodh chun an cuspóir sin a bhaint amach. Lig dúinn scrúdú a dhéanamh orthu go mion.

Modhanna Saineolaithe: forbhreathnú ginearálta

Tá cineálacha éagsúla cur chuige idirdhealú agus bonn cirt difríochtaí pá. Is féidir le gach ceann acu a roinnt i 4 chatagóir mór. Éard atá sa chéad modhanna meastóireachta oibre. Cruthaíonn siad cur chuige níos córasaí ar an bhfadhb. Roghanna eile a fhorbairt ina n-aonar do gach cás ar leith. Tá siad dá dtagraítear speisialaithe. Tá na cuir chuige seo bunaithe ar rialacháin áitiúla. San anailís ar cosúil le cásanna, go príomha imscrúdú ar mhéid na cistí a leithdháileadh chun go bhfeidhmeoidh an bponc gairme. Ansin Tógann léaráid íocaíochta difreáilte. Tá sé is féidir a shásamh na fostaithe nó nach freastal ar a gcuid riachtanas. Go praiticiúil, is minic a bhfuil sé an dara scéal. Tá sí ag gabháil leis díospóidí agus éilimh leanúnach ó fhostaithe don bhainistíocht.

Meastóireacht ar rudaí idir modh

Baineann sé leis an foirmiú na n-oibríochtaí samhail idirdhealú. Íocaíocht gur gá gníomhaíocht leagtar tar éis dó dul i gcomhairle. Tá an cur chuige a bhaineann go dlúth leis an ábhar na gníomhaíochta. Nuair a bheidh ag baint úsáide as é, measúnú a dhéanamh ar cháilíocht na n-idirbheart. Sa chás seo, nach gcuirtear san áireamh aon ealaíontóir faoi leith nó fachtóirí margadh seachtracha. Ba cheart Measúnú cáilíochta bunaithe ar anailís oibiachtúil ar ghníomhaíochtaí. An pointe tosaigh ar an taighde a bhaineann leis na gníomhaíochtaí sin, an íocaíocht a mheasann na páirtithe go léir caidreamh cothrom, a bhfuil cosúlacht áirithe leis na catagóirí eile, ionas gur féidir iad a chur i gcomparáid.

An rogha is éasca

Is Them modh an rangú díreach. Níl ort ach, tá sé a mheastar a bheith toisc go bhfuil an anailís a rinneadh trí dháileadh na ngníomhaíochtaí, ag brath ar an luach go bhfuil siad don chuideachta. Rangú Modh - ar bhealach i gcomparáid le hábhar ar bith leis an gcur chuige a glacadh sa phróiseas bunaidh. Baineann an oibríocht anailís ar an suíomh cuí. Go minic comparáid a dhéanamh idir an dá rudaí is é sin a dhéanann an jab a thuairisc. Nuair nach bhfuil sé seo i gcrích anailís dhomhain ar na hoibríochtaí ábhar. Rangú Modh - modh atá oiriúnach go gcuirfí do chuideachtaí beaga. fiontair den sórt sin a dhéantar de ghnáth oibríochtaí beagán difriúil. I cuideachtaí móra, d'fhéadfadh an cur chuige seo a bheith go leor useless. I gnólachtaí sin a dhéantar de ghnáth gníomhaíochtaí éagsúla le hábhar éagsúla. Tá na fiontair Modh seicheamhú cáilíochta oiriúnach. Sannadh na n-oibríochtaí a chur ar earnáil áirithe i gcásanna den sórt comhlíonfar iad de réir scéime ceadaithe. Tá sé seo tábhachtach go háirithe nuair a shuiteáil le líon mór de leibhéil agus rátaí aonair tá íocaíocht hiomlán do-ghlactha.

Buntáistí agus na míbhuntáistí ar an gcur chuige

Modh Rangú - tá sé ar cheann de na scéimeanna, is féidir a thabhairt isteach go tapa i gcleachtas an fhiontair. Is é an buntáiste soiléir eacnamaíoch a úsáid. Mar sin féin, is féidir an anailís a dhéanamh bunaithe ar shonraí neamhiomlán agus gan sraith caighdeán. Is minic go bhfuil easpa cáilíochtaí agus easpa eolais i measc speisialtóirí, ag baint úsáide as modh an rangú. Seo, ar a seal, Léiríonn anailís superficial agus d'fhéadfadh céime nach bhfuil gníomhaíochtaí an oiread sin mar a n-oirfidigh.

Rogha eile

Is Them modh aicmithe. Tá an modh a úsáidtear go forleathan chun a chinneadh an tuarastail na bhfostaithe sna hinstitiúidí na difreála speisialtóirí scileanna déantúsaíochta. Murab ionann agus a pléadh thuas, i gceist leis an embodiment leagan síos an struchtúr cuí cúiteamh réimniú agus chun imscrúdú críochnúil ar oibríochtaí seo nó eile. Líon na leibhéil sa bhfeidhmeanna sainmhínithe go docht a shuiteáil. Dá réir sin, an soiléir agus go n-íocfar do gach mír. I gceist leis an modh aicmithe a ullmhú tuairiscí grád ionas go mbeidh siad le feiceáil difríochtaí suntasacha sna freagrachtaí, na scileanna, riachtanais maidir le obair ghairmiúil.

foirmiú an tábla

Gníomhaíochtaí atá le comhlíonadh ag treoracha simplí faoi rialú leanúnach, a tharchur chuig an staid is ísle. Ar gach céim eile léiríonn leibhéal níos airde de riachtanais fhreagrachtaí scile agus mar sin de. Leis an méid laghdaithe rialaithe. nach bhfuil na gníomhaíochtaí seo uile briste síos i comhpháirteanna. Tá sé mar aonad amháin. Is rudaí Grúpáil mar seo a leanas.

scála D

Na gníomhaíochtaí ghnáthamh is gnách.

le scála

Idirbhearta a éilíonn eolas speisialta, taithí agus oiliúint i réimse ar leith. Chun seo a dhéanamh ar an obair ba chóir don fhostaí go mbeadh tréithe pearsanta áirithe. Éilíonn Gníomhaíocht le leibhéal ard cruinnis agus iontaofacht i dteagmháil leis na míreanna. Ní rialú na n-oibríochtaí, ach amháin i gcás treorach ginearálta ar fáil.

An scála

Éilíonn Gníomhaíocht eolas ar leith tromchúiseacha teoiriciúil agus praiticiúil agus taithí. Ní mór roinnt oibríochtaí cáilíochtaí pearsanta ard. Beidh gá le leibhéal ard cruinnis agus iontaofacht sa idirghníomhú leis na míreanna. Ní raibh idirbheart i gcrích deimhnithe a thuilleadh. Tá fostaithe ag súil go fhreagracht an duine aonair san treoir staidéar, cinnteoireacht réamhghníomhach. ceannaireacht sílte de mheán / grúpa beag d'fhoireann.

scála A

Éilíonn Gníomhaíocht oiliúint an-tromchúiseach, saineolas, scileanna agus taithí. Ní mór don fhostaí a bheith in ann a eagrú agus a dhéanamh ar roinnt oibríochtaí go neamhspleách. ghlac sé freagracht as feidhmíocht agus iompar de ghrúpa beag de phearsanra, an cumas chun anailís a dhéanamh ar a gcumas agus éifeachtacht a gcuid oibre.

Buntáistí agus Míbhuntáistí

Is é an modh thuasluaite a mheas chomh maith le bheith réasúnta simplí, is infheidhme go héasca agus saor. Mar sin féin, in ainneoin an bhfíric go bhfuil na torthaí a fuarthas san anailís a shásamh maith leis na geallsealbhóirí, méid an luach saothair as saothar áirithe a bheith bunaithe ar na rátaí atá ann cheana. I measc na lochtanna a thabhairt faoi deara chomh maith a chasta ar a thiomsú mór cur síos ar chéimeanna. Is féidir leis a bheith ina dúshlán dáiríre le haghaidh fiontair mhóra. Deacrachtaí a bheith ann go minic nuair a bhíonn an tagairt díreach oibríochta amháin nó eile ar seasamh ar leith. Is minic go bhfuil sé an-deacair a dhéanamh, mar gheall ar ghníomhaíochtaí éagsúla a bheith tréithe comhchosúla. Nuair nach bhfuil an anailís i gcónaí mionsonraithe a dóthain maidir le haicmiú cuí.

Comparáid idir fachtóirí

Is é an chéad fhadhb i bhfeidhm an modh seo cur síos soiléir ar na gnéithe a bheidh in úsáid san anailís. De ghnáth, tá siad na ceanglais maidir le hoideachas, oiliúint, fisiciúil, lena n-áirítear, maidir le gníomhaíocht, freagracht, infhaighteacht scileanna áirithe. Ag brath ar na saintréithe atá ag an fhiontair is féidir leis an liosta a narrowed nó a leathnú. Maidir leis an anailís ar chineálacha áirithe roghnaithe oibríochtaí, a fheidhmeoidh mar an eochair. Tá siad déanta i ndáil le sonraí poist. Faoi seach, Ceapann agus na rátaí do gach cineál gníomhaíochta. An peculiarity an modh seo - úsáid a bhaint as taraifí atá ann cheana tábhachtacha oibríochtaí a chinneadh an líon pointí seasta ar an scála do na táscairí atá aitheanta san anailís. Ní mór do na gníomhaíochtaí roghnaithe bhfuil difríochtaí suntasacha. Ní mór iad a cur síos go mion. Ba chóir líon na n-príomhghníomhaíochtaí leor chun a áirithiú ar an líon riachtanach na bpointí tagartha chun comparáid a dhéanamh na hoibríochtaí go léir ó na simplí chun an chuid is casta. Tá tuilleadh oibreacha a dháileadh de réir a dtábhachta de réir na tosca roghnaithe. Mar an gcéanna, na híocaíochtaí leagtha do ghnéithe áirithe ar na príomhchineálacha oibríochtaí. Na táscairí cainníochtúla atá leagtha síos i gcomhréir leis na fachtóirí a úsáidtear. Mar shampla, gníomhaíocht toolmaker arb iad is sainairíonna conventionally le 20 aonad. Dá réir sin, is féidir iad a roinnt sna táscairí cainníochtúla a leanas:

  1. Maidir leis an cumas agus na scileanna - 9.
  2. Maidir leis an riachtanas le haghaidh eolas - 5.
  3. Maidir le riachtanais fhisiciúla - 2.
  4. Maidir le dálaí oibre - 1.
  5. Freagrach as - 3.

Thairis sin, i gcomparáid le torthaí an dáileadh na n-íocaíochtaí agus fachtóirí. Tá neamhréiteach a dhíchur a leasú trí an ráta nó an t-ábhar na n-oibríochtaí. Má dhéanann muid ní féidir, ní féidir leis an cineál roghnaithe oibre a mheas mar eochair. Ag an gcéim seo caite, is féidir gach cineál na ngníomhaíochtaí a shocrú ar scála de réir a n-ndáil leis na hoibríochtaí bunúsacha an t-ábhar. Beidh gach fachtóir staidéar ar leithligh go dtí go mbeidh sé ar rátaí íocaíochta nua do gach leibhéal d'obair san fhiontar. Tá an éirim an modh seo ar an bhfíric go taraifí ar phríomhchineál idirbheart mar an deiridh agus ceart. Gníomhaíochtaí eile a dháileadh ar bhonn gach agus feistithe leis an amlíne is mó.

Dearfacha agus diúltacha

Ba chóir go mbeadh na príomhbhuntáistí a bhaineann leis an modh a pléadh thuas a thabhairt faoi deara go bhfuil a chur san áireamh na fachtóirí a chinneadh an luach coibhneasta gcineálacha éagsúla idirbheart arna. Ligeann an modh seo leat a thógáil bhunscála, a chuirtear in iúl in aonaid airgeadaíochta. Ar féidir é a mheas agus oibriú gan eochair. Tá an cur chuige a mheas níos cruinne agus níos solúbtha, i gcodarsnacht leis an dá roimhe sin. Mar sin féin, do thabhairt isteach agus cur i bhfeidhm ina dhiaidh sin an modh seo ag teastáil níos mó ama. Thairis sin, is fadhbanna a mhíniú do na fostaithe. Nuair a bheidh ag baint úsáide as an modh seo is féidir le éagóir payout áirithe a tharlaíonn leis an am. Tá sé de bharr neamhdhóthanacht na rátaí reatha nó cur chuige ag a scrúdaíonn an tábhacht a bhaineann le gníomhaíocht faoi leith don chuideachta. Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin go bhfuil, in ainneoin an modh eolaíoch soiléir, tá rangú íocaíochta comhréireach ag fachtóirí éagsúla go fóill treallach. I dtaca leis seo, i láthair na huaire, nach bhfuil an modh chomh coitianta le daoine eile.

Dáileadh pointe rangú

Modhanna don Chur chun an rátáil a tá sé bunaithe ar an toimhde nach bhfuil comharthaí ann go bhfuil i bpáirt ag gach cineál na n-oibríochtaí. D'fhéadfadh an modh seo comhdhéanta de roinnt éagsúla ar na fachtóirí - ó 3 go 40. I gceann de na scéimeanna is mó tóir lá atá inniu ann iad seo a leanas cuspóirí an rangú:

  1. Iarrachtaí.
  2. Scileanna.
  3. Téarmaí ngníomhaíochtaí.
  4. Freagracht.

Siad, ina dhiaidh is féidir, a roinnt ina 10-15 subfactors. Is féidir le Riachtanais a bhaineann leo ina dhiaidh sin, idirdhealú a dhéanamh i leibhéil éagsúla. Is féidir leis an líon pointí atá sannta do gach fachtóir a bheith difriúil. Tá sé seo mar gheall ar an úsáid a bhaint as dáileadh phointe ualaithe rangú. Baineann modh díreach rangú an tasc céanna luachanna do gach toisc.

An cúrsa na hanailíse

D'fhonn a chinneadh an céim ná an rud, tú must:

  1. Roghnaigh na tosca a bhfuil a bhreithniú i bpáirt ag gach cineál na n-oibríochtaí.
  2. Aimsigh an líon na leibhéil do gach tréith ag cineálacha gníomhaíochtaí a chur i gcomparáid.
  3. Ríomh an saindlús do gach toisc.
  4. Déan amach luach gach ceann de na pointí gné nó na leibhéil.

Tar éis sin, a fhorbairt sonraí poist do gach gníomhaíocht. De ghnáth, tá siad ullmhaithe de réir na torthaí anailís chórasach na n-oibríochtaí. oibreacha éagsúla a luacháil ag treoracha a ghintear, chomh maith le meascán d'fhachtóirí gach ceann acu, nó gach ceann de na gníomhaíochtaí ar bhonn na chéad, ansin an dara agus mar sin de. De ghnáth, bain úsáid as an dara rogha toisc go n-éascaíonn sé an anailís ar an luach coibhneasta na n-oibríochtaí.

Buntáistí agus míbhuntáistí rangú dáileadh phointe

Is é an buntáiste is mó an modh seo gur le chomhaireamh sé pointí amháin, ach tá an méid íocaíochta. Chuige sin, ní raibh a chur i bhfeidhm théann go mór na rátaí atá ann faoi láthair, i gcodarsnacht leis na trí chur chuige roimhe. Is é an modh an rangú phointe rangú mheas níos oibiachtúla, ós rud é go bhfuil sé bunaithe ar fhaisnéis maidir le gach cineál oibríochta, a fhaightear trí anailís a dhéanamh orthu. Seo a dhéanann sé indéanta a thabhairt ar an míniú réasúnta ar an cheist maidir le iontaofacht na sonraí. Mar aon leis sin, tá líon mór de na comhpháirteanna suibiachtúla agus treallach sa embodiment. Go háirithe, tá siad le feiceáil in:

  1. Roghnú na cineálacha agus líon na leibhéal agus ar na tosca atá le húsáid le haghaidh na meastóireachta.
  2. An dáileadh de scair aon phointí ar na forais.

Go praiticiúil, go leor deacair a dhéanamh cinntí maidir leis na míreanna. Sna cásanna seo, léiriú beagnach i gcónaí measúnú suibiachtúla, ós rud nach bhfuil aon fhianaise oibiachtúil ann. Dá réir sin, d'fhéadfadh mar thoradh ar an tábhacht a bhaineann le roinnt oibríochtaí a áibhéalacha. Chun úsáid a bhaint as an modh seo, ní mór na scileanna teicniúla. Ní hé seo an cur chuige seo chomh solúbtha agus is na cinn roimhe seo. Nuair a bheidh ag baint úsáide as tá sé deacair a chur san áireamh athruithe i gcoinníollacha eacnamaíocha ginearálta agus fachtóirí eile. rangú phointe Modh rangú ag tagairt do speisialtóirí nuair a léiríonn go bhfuil anailís ar, i bhfeidhm gníomhaíonn, mar oibríocht staidrimh, agus ní mór a chur in oiriúint leis an staid dinimiciúil. Idir an dá linn, is féidir leis an measúnú feidhmíochta a úsáid chun eolas maidir le hathruithe ar an ábhar na hoibríochta agus rindreáil iad luach costais a bhailiú.

Mar fhocal scoir

Is gá a rá go bhfuil gach modhanna, beag beann ar an gcastacht agus bonn eolaíoch, bunaithe go príomha ar na cinntí treallach, chomh maith le critéir suibiachtúla. Iad ar fad ag brath go mór ar an cóimheas atá ann faoi láthair de chineálacha éagsúla de ghníomhaíocht ghairmiúil. I go leor cásanna, an t-aon bhealach chun fadhbanna agus coinbhleachtaí a bhaineann leis an éagóir na n-íocaíochtaí a chosc, a chomhlíonann sé ag obair mheasúnaithe. Mar sin féin, ní féidir leis na torthaí den sórt sin anailís a chur san áireamh dochloíte agus go hiomlán ceart. D'fhéadfadh sé a bheith inmholta a chleachtadh ó am go chéile a dhéanamh measúnú, a athbhreithniú go rialta ar na tosca agus leibhéil, a dhéanamh ar scála nua chun a chinneadh an tábhacht a bhaineann le gníomhaíocht ar leith, más rud é go mbeidh sé cabhrú le teannas a laghdú.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ga.birmiss.com. Theme powered by WordPress.