PMPC - céard é féin? Saintréithe oideolaíochta ar son PMPC. Mar fhocal scoir PMPC

Téann gach duine ina shaol go leor leor de coimisiúin éagsúla, ag tosú ón nóiméad nuair a bhí sé ag tabhairt cuairte ar scaoileadh ón ospidéal. Next, tá an leanbh ag fanacht leis an gCoimisiún maidir le ligean isteach kindergarten, scoil, ollscoil, srl San Airteagal seo, ba mhaith liom labhairt faoi PMPC: cad é agus cén fáth a bhfuil gá é don pháiste.

athscríbhinn

Sa lá atá inniu, a lán de na focail nó frásaí scramble fhaoiseamh. A tharla sé sin sa chás seo. Mar sin PMPC. Cad é atá ann, is é sin, conas a dhéanamh amach an giorrúchán? Go hiomlán go mbeadh sé fuaim mar seo: síceolaíoch a choimisiúnú, leighis agus oideolaíocha (dul i gcomhairle, dul i gcomhairle). Is féidir go mbeadh ceist loighiciúil de cén fáth go bhfuil roinnt athruithe ar deciphering? Tá sé simplí: is gá duit ach chun breathnú ar, i ndáil dá ndéantar an giorrúchán a úsáidtear. Má labhraíonn tú le mo mháthair gur gá an pháiste chun dul PMPC, beidh sé an Coimisiún, má tá muid ag caint faoi an dochtúir nó múinteoir ar ball, an litir seo caite sa acrainm Seasann PMPC le haghaidh comhairliúcháin.

sprioc

Mar sin PMPC. Cad é atá ann, is é sin, dá bhfuil an coimisiún? Is é an príomhchuspóir a chinneadh an leibhéal forbartha an linbh, is é sin a aithint diallais éagsúla agus ceapadh chúrsa cóireála nó athshlánaithe. Tá an Coimisiún an ceart chun dul i gcomhairle le tuismitheoirí maidir le ceisteanna maidir le ní hamháin an fisiciúil ach freisin le forbairt intinne an linbh. Ní mór do chomhaltaí an choimisiúin chonclúidí sonracha a chur i láthair agus moltaí maidir le tuilleadh gníomhaíochta i ndáil leis an leanbh nó grúpa daltaí a dhéanamh. Ba chóir a thabhairt faoi deara chomh maith gur féidir leis an obair PMPC do líon éagsúla de leanaí (níos mó ná 100,000).

struchtúr

Is gné thábhachtach mar chuid den PMPC. Éard atá sa Choimisiún chineálacha éagsúla de dhaoine gairmiúla, chomh maith le chathaoirleach (oideachais) agus a ionadaí (an chuid is mó go minic soláthraí cúraim sláinte). Maidir le ceapadh na saineolaithe seo a chur san áireamh sa Choimisiún a chur i láthair: síceolaí, ar éagsúlacht na dochtúirí (m.sh., leanbhlia, ortaipéideacha, ENT, oftailmeolaí, srl), oideachasóirí speisialta (is féidir é seo a bheith teiripeoirí urlabhra, surdopedagogs), oibrí sóisialta (agus an pedagogue sóisialta ), dlíodóir. Chomh maith leis sin is féidir leis an baill éagsúla an bhoird sláinte agus oideachais.

Tá sé sin go nach bhfuil na speisialtóirí ag obair gach a chuireann sé féin, an fhoireann ildisciplíneach mar a thugtar air, i gcás ina bhfuil gach ball idirnasctha, agus tá an leanbh d'ordaigh go heisiach leis an speisialtóra, a i láthair na huaire tá sé ag teastáil. Tá sé tábhachtach a rá go bhféadfadh chomh maith leis na baill buan a iarraidh ar an gcoiste sealadach. Dá bhrí sin, is féidir é a bheith ina ábhar múinteora, ionadaí de chuid an choiste ranga, mar a thugtar ar an duine thagartha, is é sin, duine de na múinteoirí, ar féidir leo a, más gá, chun "labhairt" mic léinn de bhua a údarás. Cén fáth go bhfuil sé den sórt sin PMPC mór? Ceadaíonn an Coimisiún i struchtúr cosúil leis an leanbh (agus a thuismitheoirí) a scrúdú chomh luath agus is féidir, ag seachaint na saineolaithe in aon áit amháin. Luasanna sé seo go mór ar bun, a shimpliú agus a líomhchóiriú ar an bpróiseas ar fad.

tascanna

An bhfuil imscrúdú tuilleadh sa PMPC acrainm. Cad é agus cén fáth é seo a choimisiúnú ag teastáil? Is fiú aird a thabhairt ar a leithéid Am tábhachtach, mar thascanna a bhíonn á gcur faoi bhráid féin shaineolaithe. Sa chéad áit is tagairt í don cúiseanna dialltaí daltaí (pointe tábhachtach, d'fhéadfadh cosc a chur ar theacht chun cinn agus forbairt na gcásanna den sórt sin ina dhiaidh sin) a shainaithint. Tá sé de dhualgas ar an gcoiste chun réiteach praiticiúil ar na fadhbanna a bhíonn ag an dalta a chur ar fáil (tá sé tábhachtach go bhfuil ag an bpointe seo nach bhfuil an cur isteach a scaipeadh do mhic léinn eile).

Tá sé éigeantach chun a chinneadh an bhaill an choiste conas ba chóir an próiseas foghlama ar siúl sa mhac léinn (nó grúpa daltaí), agus a chur ar fáil ar éagsúlacht na moltaí chun a thuismitheoirí nó do mhúinteoirí na n-institiúidí oideachais. Is é an pointe tábhachtach ar an bhfíric gur cheart don Choimisiún a PMPC plean oibre a tharraingt suas a cheartú ar an bpróiseas foghlama.

feidhmeanna

Bunaithe ar an méid thuas, tá roinnt feidhmeanna simplí síceolaíoch, leighis agus oideolaíoch a choimisiúnú. Is é an chéad diagnóiseacha - na cúiseanna a raibh an mac léinn fadhbanna, breithniú a theaghlach agus cairdeas a aithint, féachaint ar fhaisnéis mar gheall air, a chuid tallainne agus féideartha. Next Is feidhm an-tábhachtach de chuid an Choimisiúin - atá athshlánaithe. Mar sin, ba cheart speisialtóirí díriú oiread agus is féidir agus do dhéanamh socrú don dalta ar bhealaí éagsúla amach as an staid seo: is féidir é a bheith ar an leas iomlán a bhaint ar a phróiseas foghlama, athshlánú teaghlaigh, comhairle leighis, etc. Agus, ar ndóigh, fheidhm oideachais, a bhfuil tréithe freisin ag chomhlacht den sórt sin mar an PMPC.

eagrú na ngníomhaíochtaí

Conas is féidir é a eagrú le gníomhaíocht fiontar choimisiún? Mar sin, ar an gcruinniú is minic nach go rialta, agus más gá (ag brath ar an staid nó de réir ábhair theagaisc ullmhacht ar an bhfadhb). Tá sé tábhachtach a rá gur féidir leis an gcruinniú a chur le chéile i ábhar práinne, agus tá gach rud a tharlaíonn ag an am a bhí an choimisiúin shocróidh an Rúnaí i dtuarascáil speisialta. Gach i gcrích i bhfoirm chomhrá, a bhfuil speisialtóirí iad ullmhaithe roimh ré. Ag an gcruinniú a phlé ar bhealaí éagsúla a bhaint as an bpróiseas oiliúna dalta nó grúpa daltaí, chomh maith le conclúidí réamh agus moltaí ginearálta a chur ar fáil chun fadhbanna a réiteach atá ann cheana féin.

Foirmeacha Gníomhaíochtaí coiste

Tá pointe suimiúil freisin go bhféadfadh na cruthanna PMPC oibríocht a bheith difriúil. Tá sé sin go bhfuil an dá sceidealta (beartaithe) agus neamhsceidealta Cruinnithe (sprioc - réiteach éigeandála ar an bhfadhb). Maidir leis an gcéad dul síos, ní mór dúinn a bheith ar an bhfoirm clasaiceach a ngabháltais. Tá sé roimh tharla an fhadhb, an réiteach a bhfuil an Coimisiún agus a bhailiú. Saineolaithe ullmhaithe cheana, ag an gcruinniú céanna, tá roinnt conclúidí agus moltaí a dhéanamh.

Is é an leagan uasghrádaithe den chomhairliúchán a tharlaíonn gach rud i gcluiche ina bhfuil an leanbh i bhfad níos éasca a scíth a ligean. Na torthaí agus moltaí sa leagan na n-imeachtaí arna dtabhairt ag an gCoimisiún ina dhiaidh sin. Freisin, is féidir dul i gcomhairle a chur le chéile i modh "force majeure" nuair is gá duit réiteach práinneach ar an bhfadhb agus nach bhfuil sé práinneach. Is fiú a rá gur féidir leis an gcruinniú féin a chur i gcrích ó thaobh na bhfoirmeacha aonair agus comhchoiteann, ag brath ar cé acu is mian leat cabhair ó mhac léinn nó grúpa iomlán.

Faoi leanaí

Cén fáth agus cathain is féidir pas a cruinniú PMPC ar scoil? Dá bhrí sin, d'fhéadfadh sa scrúdú na bpáistí a chur chuig an iarraidh sin ag an tuismitheoirí nó ar mholadh ón chomhlachtaí oideachais, sláinte agus cosaint shóisialta. Is é an pointe tábhachtach go bhfuil an leanbh mar gheall ar an coimisiún is féidir ach amháin le toiliú na dtuismitheoirí. Mar sin féin, tá nuance beag: Níl cead ag teastáil más rud é an mac léinn ar an gcoimisiún a sheol an gcúirt. Sa chás seo, is féidir leis an leanbh a iniúchadh i láthair na beirte acu nó ceann de na tuismitheoirí.

gné

Má tá leanbh a sheoladh chuig an sliocht an tsuirbhé foirne na n-institiúidí oideachais, is é teagasc gné cáipéis thábhachtach do PMPC. Ansin, ní ba chóir don mhúinteoir (nó an ceannaire ranga) ach pointe amach na lochtanna an linbh, ach freisin chun léargas níos mionsonraithe a riocht a thabhairt. Tá sé tábhachtach a chur in iúl an cineál na deacrachtaí, a scríobh faoi na rudaí a bhí i mbun gníomhaíochtaí, cén t-imoibriú an dalta a thabhairt dóibh. Ní mór an cháipéis seo a bheith go heisiach diúltach. Tá sé tábhachtach freisin a chur in iúl na gnéithe dearfacha an linbh.

Gné ar an dalta ar shonraí den sórt mar líon na mblianta a chaith sa scoil san áireamh ar PMPC, an gaol an linbh, a tréithe pearsanta (sociability, agus an claonadh do na heolaíochtaí, an cumas a aimsiú teanga coitianta le classmates), tá sé tábhachtach freisin chun doiciméid a chur isteach mar gheall ar dhul chun cinn na éagsúla ábhar.

An algartam na sonraíochtaí a tharraingt suas

Conas a tharraingt ar na saintréithe an mhic léinn ar an PMPC? Dá bhrí sin, tá foirm ar leith nuair is gá a chur in iúl na sonraí riachtanacha uile an bpáipéar seo. I dtús, scríobh ainm mac léinn, institiúid, áit a bhfuil sé ag déanamh staidéir, rang. Is féidir leis an téacs an-céanna tús a chur le faisnéis faoi na rudaí ar an teaghlach an linbh, mar go sábháilte, ar roinnt cineál oideachais a leanúint a dtuismitheoirí. Mhéid seo a leanas míniú ar na nuances de ghníomhaíocht oideachasúil an linbh. Ní mór don mhúinteoir labhairt faoi conas an dalta tapa agus go cruinn assimilates eolas a a dearcadh agus forbairt fhoriomlán, cibé an raibh sé go dtí aois ar leith.

Is é an méid seo a leanas míniú níos mionsonraithe ar na príomhábhair staidéir. Más é seo an chéad grader, ba chóir é cur síos ar conas a fhios ag an leanbh an mata, an bhfuil in ann a léamh, scríobhann,. Má tá sé ar mhac léinn scoile ard, beidh míniú níos coitianta. Ba chóir a thabhairt le fios leis an méid ábhar a bhfuil claonais atá crua agus trom sa staidéar. Ba chóir aird ar leith a thabhairt ar na próisis smaointeoireachta, go háirithe chuimhne, scileanna eile. Tá sé an-tábhachtach chomh maith a thabhairt ar na saintréithe mhothúchánach agus pearsanta an dalta. Más gá, is féidir leis na saintréithe samplacha a mhúinteoir PMPC ghlacadh san Ionad Modheolaíocht, i gcás ina ní mór dó faisnéis iomlán ar an doiciméad seo, chomh maith leis an fhoirm cheart a ullmhaithe a chur ar fáil.

suirbhé

Is féidir le Leanaí atá dírithe ar PMPC pas a fháil i scrúdú dochtúra. Chun seo a dhéanamh beidh gairmithe cosúil le oftailmeolaí, otolaryngologist, ar néareolaí, síciatraí agus síceolaí gá go gceist. Beidh an tuairisc leighis faoi leanbh ar leith a dhéanfaidh an cinneadh an dochtúirí. Ba cheart scrúdú sícea-oideolaíocha nochtann na saintréithe síceolaíoch éagsúla forbartha na mac léinn (scileanna cumarsáide, nádúr féinseirbhíse ar ghníomhaíochtaí cearrbhachais, etc.).

preschoolers

Sula scoile ba chóir an páiste a chur freisin ar an suirbhé cur síos ag an gCoimisiún. Chun seo a dhéanamh, beidh sé ag teastáil freagra ar preschooler a PMPC, ní mór a chur ar fáil do mhúinteoirí kindergarten nuair staidéar roimhe buachaill. Is féidir é a bheith ina eilimint lárnach de chineál scrúdaithe leanbh. Mar sin féin, ba cheart don Choimisiún féin a chinneadh an leibhéal ullmhachta an pháiste don scoil - chun a chinneadh an leibhéal a fhorbairt mheabhrach, mhothúchánach agus fhisiciúil, mar gheall ar riachtanais an leanbh ag an gcéim seo cheana féin eolas áirithe mar gheall ar an domhan, tá an WIT agus bunaithe ar smaointeoireacht loighciúil, an cumas chun cuimhneamh orthu. Caithfidh sé a bheith in ann a rialú an mian an chomhlachta, féin-eagrú chomh maith. Má tá an páiste sa scoil ard cheana, caithfidh an Coimisiún Cinneadh na cúiseanna a raibh sé tar éis deacrachtaí áirithe. Éigeantach Is arís mar ghné ar an PMPC (1 rang, an dara nó an cúigiú - nach bhfuil chomh tábhachtach, na sonraí a bheidh go fóill thart ar an gcéanna), ar ar a mbonn a bheidh an Coimisiún in ann a tharraingt réamh comhaltaí conclúidí.

doiciméadú

Má riachtanais mac léinn chun suirbhé PMPC, ba chóir a fhios go bhfuil mór do thuismitheoirí a chur le chéile le pacáiste de dhoiciméid áirithe. Le haghaidh gach ócáid ar leith a leanfaidh sé a bheith difriúil, ach a bheith cinnte cóip de theastas breithe a chur san áireamh, a chóipeáil pasanna dtuismitheoirí, doiciméad go ndaingneoidh an áit chónaithe an mhic léinn, páipéir éagsúla ag deimhniú, mar shampla, míchumas - an trealamh mar a thugtar air sibhialta. Ní mór do mhúinteoirí freisin trealamh, lena n-áirítear gá an ghné leanbh ar an PMPC, fótachóip de chúrsaí pearsanta an mhic léinn, b'fhéidir go mbeadh ort roinnt leabhair oibre (go háirithe daltaí bunscoile) a chur ar fáil.

cáipéisí is gá agus leighis, mar shampla leanbhlia bhaint as, chomh maith le críochnú an choimisiúin leighis. I gcásanna ar leith, b'fhéidir go mbeadh ort, mar shampla, (má tá caillteanas éisteachta an pháiste) nó i gcrích speisialta den sórt sin galar mar pairilis cheirbreach audiogrammmy.

Miontuairiscí chruinniú an PMPC

Tá PMPC doiciméad tábhachtach an prótacal é féin, a chaithfear a thaifeadadh gach rud a tharla ag an gcruinniú. Mar sin, tá sé a fhoirm chaighdeánach. Tosaíonn sé leis an dáta agus liosta de na daoine gairmiúla go léir a bhí i láthair ag an am céanna (de réir ainm agus de láimh). Is é an méid seo a leanas an clár oibre, a cur síos gairid ar na ceisteanna go léir a chur san áireamh. An chuid bhunúsach agus is tábhachtaí de phrótacal - cur síos ar an sliocht an chruinnithe (taifeadadh beagnach gach ceann de an méid a dúradh). Críochnaíonn an cinneadh prótacal ón gCoimisiún an chuid tograí agus moltaí. Ag deireadh na bliana go léir sínithe a taifeadadh an chathaoirligh agus an rúnaí. Tá sé sin go bhfuil an prótacal féin cáipéis phoiblí, tá sé ar feadh i bhfad chaomhnú i gcartlann.

Mar fhocal scoir

Tá cáipéis an-tábhachtach i gcrích PMPC. Go bhfuil sé ar fad na torthaí an tsuirbhé, is féidir a úsáid mar an chúis oifigiúil don mhac léinn i dtreo na n-institiúidí oideachais de chineál speisialta. Lena linn sin, tá dualgas ar bhaill an choimisiúin rúndacht a chaomhnú. Más rud é nach bhfuil na tuismitheoirí aontú leis an gcinneadh ón gCoimisiún, d'fhéadfadh siad a bheith i dteideal a athsholáthar roinnt saineolaithe (i inniúlacht a bhfuil siad in amhras), agus roghnaigh institiúid saineolaithe eile. Más gá, féadfaidh chinneadh an Choimisiúin a achomharc sa chúirt (imeachtaí sibhialta). Ba cheart a rá freisin go bhfuil (, chathair dúiche, réigiúnach) Soláthraíonn ach i gcrích PMPC an bonn le haghaidh an t-ordachán aistriúcháin nó an leanbh in institiúid speisialaithe.

algartam líníocht

Ba chóir a thaispeáint go bhfuil an doiciméad, mar go bhfuil i gcrích PMPC seasta, ní chuireann sé bhfuil saor-foirm. Mar sin, ag tús an-is é an chonclúid ginearálta an chomhairliúcháin maidir le mac léinn ar leith. Beidh sainchomhad beag ar an leanbh (ainm, rang oiliúint, forais oideachais, seoladh baile), ansin ina dhiaidh sin ag an bpointe, an chúis atreorú chuig PMPC, féadfaidh anseo gearáin ó thuismitheoirí nó múinteoirí faoi oiliúint, ní lú tábhacht é an tuairim an múinteoir ranga a bhaineann leis an leanbh. Thairis sin, beidh an doiciméad a bheith ceangailte ar leithligh chun dul isteach i réimse na speisialtóirí, a sheol an suirbhé. Ag deireadh an chonclúid ghinearálta is cosúil comhairliúchán agus comhairle a thug a chomhaltaí. síniú agus stampa ar fad seasta.

conclúidí na saineolaithe

Mar sin, bhí cur i láthair ar an PMPC, tá an mac léinn pas na scrúduithe ag deireadh gach saineolaí thug a thuairim. Ar an tuairim ghinearálta atá i gceangal gá go síceolaí i gcrích a insint, agus forbairt psycho-mhothúchánach ar an mac léinn, a chaidreamh idirphearsanta, chomh maith le gnéithe tábhachtacha eile den fhorbairt. Ní mór a thabhairt i gcrích a chur isteach chuig an múinteoir, a bheidh ag cur síos gairid ar an mac léinn, bunaithe ar chruthaigh sé in-ábhair éagsúla. Doiciméid den sórt sin a ullmhú agus comhairliúchán pediatrician, d'fhéadfadh sé ionadaíocht a dhéanamh gá go Urlabhra teiripeoir nó daoine gairmiúla eile (ag brath ar an bhfadhb an linbh).

Tá doiciméad gach speisialtóireachta ar leith gá go mír den sórt sin moltaí, a chaithfear a liostú ar bhealaí chun fadhbanna atá ann cheana féin i ngach cás ar leith a réiteach.

torthaí

Tá amanna nuair a bhíonn leanbh a sheoladh chuig an Coimisiún ar leibhéal níos airde. Is féidir seo tarlú nuair a bhunú do bhaill PMPC gan teacht ar chinneadh d'aon toil. Tá an fhorbairt is féidir i gcás nach bhfuil na tuismitheoirí aontú leis an gcinneadh ón gCoimisiún agus nach bhfuil dul chun glacadh leis. Sa chás seo, is féidir leis an réiteach is PMPC a aistriú chuig an dúiche nó a choimisiúnú réigiúnach. Ach amháin tar éis Is féidir le thabhairt i gcrích taighde breise a chur ar ais chuig institiúid oideachais nó a thabhairt do thuismitheoirí.