Múinteoirí don nóta: is táscaire de shláinte an linbh é forbairt fhisiceach

Níl aon rún ann ná má dhéanann tú cártaí leighis agus torthaí scrúduithe fisiciúla na leanaí scoile atá ann faoi láthair agus iad siúd a ghlac roinnt glúnta ó shin, beidh na difríochtaí suntasacha. Bhí a dtuismitheoirí agus fiú seantuismitheoirí i bhfad níos láidre agus níos sláintiúla. Na cúiseanna leis an athrú ar shláinte leanaí go leor, idir sheachtrach, oibiachtúil (timpeallacht droch, úsáid ceimiceán i mbia, an t-ualach iomarcach a bhaineann le staidéar), agus suibiachtúla, laistigh den (heredity, dálaí maireachtála, tuismitheoirí rathúnas ábhartha, aeráid síceolaíoch, etc.) Help D'fhonn nochtadh ar aon idirbhearta ón norm is féidir le táscairí forbartha fisiceacha.

Léiriú an téarma

Chun tús a shainiú, cad é an bhforbairt fhisiceach. Seo iad na rátaí fáis agus aibiú fiseolaíocha an linbh sa tréimhse seo nó sa tréimhse sin dá shaol. I measc na dtáscairí sin tá fás, meáchan, feidhmiú iomlán orgáin agus córais uile an chomhlachta. Tá a fhios go maith cé chomh gar do mheáchan coirp buachaill nó cailín a bheadh i mbliain den sórt sin, chomh maith le airde, fad na géaga, etc., a gcomhréireacht a chéile. Agus léiríonn comparáid a dhéanamh idir torthaí iarbhír le caighdeáin conas a chomhlíonann nó a lags taobh thiar de na caighdeáin ag gach céim den fás na leanaí dá bhforbairt fhisiceach.

Tá sé seo tábhachtach a bheith in ann na coinníollacha is fearr is féidir do na páistí na beatha a chruthú, chomh maith le a sheoladh cuntas staitistiúil táscairí anthropometric. Tar éis an tsaoil, ní mór dúinn dearmad a dhéanamh ar riocht fisiciúil aon duine, lena n-áirítear leanbh, cleithiúlachtaí T ní hamháin ó fhachtóirí géiniteacha agus bitheolaíocha. Ní chuireann coinníollacha sláintíochta, sláinteachais, socheacnamaíocha agus eile difear dó níos lú. Ina theannta sin, is é próisis fhiseolaíocha atá i gcónaí i bhforbairt fhisiciúil atá ag tarlú i gcónaí sa chorp. Dá bhrí sin, tréithríonn a gcuid paraiméadair mheabhrach, bithcheimiceach, moirfeolaíocha agus paraiméadair agus tréithe eile gach tréimhse fáis agus aibithe.

Go hidéalach, ba cheart ardleibhéal forbartha fisiceach a chomhcheangal le cumas oibre céanna na matáin agus na hinchinne. I dtréimhse dianfhás an chomhlachta, tá bunúsach chomhchuí chomh tábhachtach. Ag dul ar aghaidh ón méid sin roimhe seo, is féidir linn a thabhairt i gcrích: is é forbairt fhisiceach na sonraí ar staid morfolaíoch agus feidhmiúil an linbh.

Príomhtháscairí

Cad a tharchuirtear na sonraí seo? Ar an gcéad dul síos, cé chomh fada is féidir le leanbh an obair a dhéanamh is féidir gan comharthaí soiléire? Is é seo an seasmhacht "aeróbach" mar a thugtar air. Ar an dara dul síos, meastar freisin ar leibhéal na forbartha fisiceach trí na táscairí luasmhaireachta luas - Bataí ag luasanna ard. Ar an tríú háit, tá ualaí cumhachta - déanann siad tástáil ar dhianseasmhacht an chórais mháthair. Ansin lean na táscairí comhpháirteacha maidir le dlúthchaineacht, solúbthacht, toirt muscle, déineachtacht, agus, ar deireadh, comhfhreagras frithpháirteach ar chóras cnámh an chomhlachta, na matáin, na fíochán agus na n-imreoirí sailleacha. Déanann sé go soiléir go soiléir cé chomh mór is atá an leanbh tinn nó tinn. Mar fhocal scoir, déantar forbairt fhisiceach na leanaí scoile a chinneadh ag a bpost, rud a thugann smaoineamh cuimsitheach ar a chóras mhatáinchleasaigh.

Dá bhrí sin, ag tabhairt aire d'fhorbairt fhisiciúil iomlán gach linbh, an stát, na comhlachtaí sóisialta, an teaghlach aire a thabhairt do shláinte an náisiúin ar fad amach anseo.