Léirmheasanna: "Bukvogramma" - modhanna a fhorbairt

"Bukvogramma" - Is é teicnící do leanaí idir 5 agus 14 bliana i mbéal forbartha. Saineolaithe i réimse na síceolaíochta, teiripe urlabhra agus defectology d'fhorbair an teicníc go sonrach do leanaí agus dá dtuismitheoirí. Ar an gclár seo, roinnt láithreán a fheiceann tú ar éagsúlacht na freagraí. "Bukvogramma" - tá sé i ndáiríre teicníocht úsáideach do go leor leanaí. Ach cad é go díreach "teicníc a fhorbairt"?

An croílár aon teicnící a fhorbairt do leanaí

De ghnáth, teicnící a fhorbairt deartha go sonrach do leanaí d'aoiseanna éagsúla. Is féidir le cuid acu a úsáid fiú do leanaí suas go dtí 1 bliain. Tugtar isteach córas forbartha páistí an domhan thart timpeall orthu, cabhrú le focail a fhuaimniú i gceart, a léamh go tapa agus iad a chomhaireamh. teicníochtaí dírithe ar fheabhas ar fheidhmíocht acadúil na bpáistí a fhorbairt.

d'fhorbairt na leanaí óga ar chórais thabhairt dóibh eolas bunúsach ar an domhan suas le bliain. Tá siad eolas maidir le héagsúlacht na rudaí agus cruthanna. Roimh an leanbh a chur ar na cúraimí bunúsacha de athrá na ord na rudaí.

Tá iad siúd teicnící atá dírithe go heisiach ar fhorbairt cáilíochtaí cruthaitheacha an pháiste. Forbraíonn leanaí rincí, amhráin agus radharcanna éagsúla. Mar sin féin, ní gá gníomhaíochtaí den sórt sin feabhas a chur ar an gcóras smaointeoireacht loighciúil agus teibí, agus aiseolas diúltach. "Bukvogramma" Forbraíonn an páiste i ngach réimse smaoinimh.

Is féidir le teicnící a fhorbairt a maisithe i bhformáid videocourses agus i gcló. Leabhair le teicnící do thuismitheoirí a fhorbairt. Tugtar comhairle phraiticiúil maidir le conas a mhúineadh do leanbh a léamh nó a scríobh. Agus tuismitheoirí, ar a seal, tá sé a chomhlíonadh cheana leis an moladh, ag gníomhú don leanbh i ról mhúinteora. Is féidir leis an físeán a chur ar fáil do dhaoine fásta agus do pháistí araon. Tá roinnt teicníochtaí ag forbairt cartúin go bhfuil cuma na páistí suas gan tuismitheoirí.

"Bukvogramma" - ag forbairt na hathbhreithnithe modheolaíocht an idirlíon is cur thar maoil. Ar go leor fóraim is féidir leat teacht ar méid ollmhór de plé ar an gclár seo. Leanúna an chórais cinnte gur chabhraigh sé a do leanaí i bhforbairt, Áitíonn na opponents an os coinne. Mar sin féin, is cuma cad a fhorbraíonn an teicníc, braitheann an toradh ar na tuismitheoirí. Díreach cé chomh maith a thuigeann sí na moltaí agus cé go díreach é le leanbh cúraimí ar an gcóras, agus beidh tionchar aige ar thorthaí gnóthachtáil na ndaltaí. Ní chuireann aon chlár mhúineadh do leanbh a léamh agus a scríobh gan gaolta.

Tuismitheoirí a bhí ag feidhmiú le cruinneas mór na moltaí a rinneadh i teicnící a fhorbairt, ar ndóigh, na hathbhreithnithe dearfach scríofa. "Bukvogramma" - ach treoir le moltaí praiticiúla ar fhoghlaim páistí. Agus ráthaíochtaí cruinneas ard de na moltaí go sainráite toradh maith.

Sa chlár seo, mar gheall ar an líon mór de leideanna ar an tasc. Lena chois sin, is féidir le gach páiste a roghnú clár oiliúna aonair. Mar shampla, do leanaí ó 4 go 5 bliana d'aois a spreagadh chun a dhéanamh ach aon duine amháin nó dhá cleachtaí in aghaidh an lae. Cé mhic léinn - ar a laghad trí thasc. Lena chois sin, is féidir an t-ord na cleachtaí a athrú sa chlár. Ceann de na córais is simplí agus éifeachtach d'fhorbairt leanaí - clár "Bukvogramma" (teicníc a fhorbairt). athbhreithnithe diúltach mar gheall sé beagnach dodhéanta a fháil toisc go bhfuil sé oiriúnach do gach leanbh.

Cé ar chóir dó a úsáid an modh seo

Tá ag gach leanbh éagsúla, agus an luas na forbartha gach linbh ina n-aonar. Roinnt páistí ó aois an-óg leis an iarracht beag a tugadh agus léitheoireacht, agus scríbhneoireacht. Daoine eile, ar a seal, a choinneáil ar na fánaí na bpiaraí. D'fhéadfadh sé seo a bheith mar gheall ar fhachtóirí éagsúla. S. Yu. Shishkova, cur síos ar an t-údar teicníc "Bukvogramma" ina leabhar ar an éifeacht gach céim i saol an linbh sa bhroinn an fhorbairt bhreise a mháthar. Casadh sé amach go bhfuil an toirchis agus éasca sheachadadh go síochánta ag sileadh tionchar an-dearfach ar fhorbairt sa todhchaí ar an leanbh tar éis breithe. Agus más rud é, mar sin féin, chuaigh rud éigin mícheart, ansin is féidir an clár seo cabhrú le "Bukvogramma", athbhreithnithe a labhairt ar a son féin.

In aon chás, má tá do leanbh 5 bliana d'aois hyperactive agus restless - tá sé seo teicníc duit féin agus do leanbh. Má tá leanbh ar chlé-láimh nó ceart-láimh athoiliúint má tá sé deacair bhunscoil tugtha agus é ag titim fiú beagán taobh thiar a n bpiaraí, ansin ba chóir duit cabhrú cinnte "Bukvogramma". léirmheas Real faoin teicníc le fios gur féidir le aon fhadhb leis fhoghlaim an leanbh a réiteach.

Cén teicníc dírithe "Bukvogramma"

Scríobh go leor tuismitheoirí léirmheasanna dearfacha faoi "Bukvogramma" Shishkov agus argóint go n-áirítear an modh seo ní hamháin a fheidhmiú maidir le forbairt intinne an linbh. Ceachtanna sa chlár gur ceapadh iad ionas go mbeidh na malartaigh mac léinn idir cleachtaí gníomhaíocht fhisiciúil, mheabhrach agus análaithe. Ar an gcéad amharc is cosúil go bhfuil an linbh sláinte fhisiciúil aon rud a dhéanamh le cumais meabhrach. Mar sin féin, nach é seo an cás.

Fhios ag gach máthair cé go mbeadh tionchar acu ar scileanna mótair fíneáil i bhforbairt na cainte. Ionaid freagrach as urlabhra agus scileanna mótair fíneáil, atá lonnaithe san inchinn an-ghar. Dá bhrí sin, forbairt na méara agus an t-ionad comharsanachta i mbéal forbartha atá freagrach as é. Agus sí, ina dhiaidh sin difear, an forbairt na smaointeoireachta. Ach ní ar sin go léir. Eolaithe figured fada amach go dtiocfaidh feabhas ar a fheidhmiú go suntasach an linbh inchinn. Is féidir é seo a mhíniú go han-simplí: a fheidhmiú tús le fás na cealla nua agus soithigh fola san inchinn. Méadú ghníomhaíocht inchinn - tá sé seo an méid atá i gceist "Bukvogramma" (teicníc a fhorbairt). Is féidir le Léirmheasanna thuismitheoirí faoi é a fháil ar láithreáin ghréasáin go leor. Tuismitheoirí scríobh go bhfuil, éiríonn an páiste níos aireach agus bailíodh i ndiaidh a fheidhmiú, cur síos orthu sa chlár.

difear cleachtaí análaithe feidhm fheidhmiúcháin na bpáistí. cleachtaí Aerobic méaduithe ar an sreabhadh ocsaigin ar an inchinn, agus dá bhrí sin, méadaíonn gníomhaíocht inchinn. Cleachtaí sórt sin a úsáidtear fiú do dhaoine fásta. Mar tá a fhios againn go léir, más mian le duine i ndáiríre a chodladh, is gá duit a dhiailiú anáil domhain agus iarracht a breathe chomh fada agus is féidir. Nuair a exhale tú ba chóir i seilbh a anáil arís. Oirfide an ngníomh arís agus arís eile, faoi deara ceann go bhfuil an fonn a chodladh laghdú suntasach. Sin é an fáth go bhfuil na cleachtaí a úsáidtear i modh a fhorbairt "Bukvogramma". Shishkov (Athbhreithnithe ar an t-údar an modh a rá go bhfuil sé i ndáiríre síceolaí maith) maíonn go bhfuil cleachtaí análaithe go han-mhaith a spreagadh ar fheidhm na hinchinne i leanaí, agus an luas a fhorghníomhú na méaduithe tascanna.

Lena chois sin, tá páistí ag nádúr an-ghníomhach. Siad go tapa tuirseach den chineál céanna gníomhaíochta. Dealraíonn sé go anseo bhí suim acu i cluiche suimiúil ar an leanbh, ach ní le beagán de é! Tar éis 5-7 nóiméad, tógadh sé as rud eile, agus mar sin an lá ar fad. Ar an idirlíon is féidir leat teacht ar athbhreithnithe ar "Bukvogramma" Shishkov ina éileamh na dtuismitheoirí go bhfuil an córas oiriúnach do pháistí restless den sórt sin.

ar an gcóras "Bukvogramma" de cleachtaí measc genera éagsúla gníomhaíochta: cleachtaí riospráide agus gluaiseacht súl, tascanna ar an gcomhlacht comhordaithe d'fhorbairt scileanna mótair fíneáil, agus go leor eile, nach lú suimiúil. Gach ranganna ar siúl i bhfoirm cluiche, beidh na páistí a dhéanamh gladly na cleachtaí sa chlár "Bukvogramma" (Shishkov). Cé a bhí ag gabháil, léirmheasanna ar a teicníc scríbhneoireachta éagsúil. Deir an chuid is mó tuismitheoirí go bhfuil grá na páistí i ndáiríre a fhoghlaim agus iad ag imirt.

An páiste Beidh "Bukvogramma"

Oibríonn an clár seo ar bhealaí éagsúla, is iad sin:

• GCabhair sa staidéar na n-ábhar scoile - scríobh, léamh, agus sa mhatamaitic.
• scaipeadh feabhsaithe sa pháiste ar fud an gcomhlacht.
• tuirse oibreoir laghdaithe.
• Méadú susceptibility chun faisnéis.
• Méadú tiúchan.

Conas a seisiúin leis an leanbh a eagrú

a chur ar fáil ceachtanna Gceart eagraithe leis an leanbh ar a laghad, leath an rath - insíonn sé dúinn an modh "Bukvogramma". Léirmheasanna ar go leor máithreacha a rá go gcruthaíonn an neamhord havoc, agus an gcéad de gach in aigne an linbh. Chun an toradh inmhianaithe an t-eolas go bhfaighidh an leanbh ag an seisiúin chláir a ghnóthú, a leagan amach ina cheann ar na seilfeanna. Conas is féidir seo a bhaint amach?

Caithfidh an leanbh a thuiscint an croílár an post

Ba chóir do gach cleachtadh a dhéanamh arís arís agus arís eile, agus tá sé tábhachtach gur thuig an leanbh an pointe iomlán de é. Ní mór don deisceabal ar dtús ag obair go meabhrach tríd an tasc, agus gan ach ansin dul ar aghaidh le cur i bhfeidhm iarbhír - mar sin comhairle ar an t-údar an chórais "Bukvogramma". teicnící a fhorbairt, athbhreithnithe ar a bhfuil an ceann is deimhní, le cabhair ó na cleachtaí Múineann leanaí a fhorbairt a gcuid samhlaíochta agus cuimhne amhairc.

Daoine Fásta, nuair a scríobhann siad, ná fiú smaoineamh faoi an bhfíric go bhfuil an téacs ina íomhá mheabhrach ann cheana in ár cheann. Deiridh a shúile, is féidir linn a shamhlú go héasca gach litir, gach focal. Nuair a leanbh ag dul díreach chomh héasca a bheith ag déanamh a fheidhmiú san áireamh, ní bheidh an fheidhmíocht iarbhír an phoist faoi deara é aon deacracht.

riail amháin

Is gá a mhúineadh don pháiste díriú tasc ar leith ach ar cheann amháin - mar sin Múineann "Bukvogramma" (teicníc a fhorbairt). Tá aiseolas diúltach ar an gcóras an-chosúil: ní dhéanann na páistí a fháil a bheith ag obair ar an modh seo, beidh siad a fháil go tapa tuirseach agus inattentive tascanna a dhéanamh. Is Earráid tuismitheoirí nach bhfuil siad ag díriú ar an bhfadhb shonrach an linbh, tá an leanbh sprayed ar roinnt cleachtaí agus faigheann tuirseach go héasca.

Más rud é, mar shampla, go ndéanann sé na leanbh an tasc leis an anailís ar na focail sna litreacha, ba chóir an focal a bheith ach amháin, ach tá sé le bheith disassembled go hiomlán. Má tá an leanbh aistrigh ón bpost, nach Idirbhriseadh ná scairteadh air. I suíomh ciúin agus síochánta a thabhairt ar ais dó maidir le feidhmiú. Ina theannta sin riachtanas seo a shásamh, scríobhann siad faoi an modh athbhreithnithe maith a fhorbairt. "Bukvogramma" a mhúineadh ar aon cúram leanaí, ar shlí eile cailleann sé a bhrí.

Méadaíonn an t-ualach

A BHAINT AMACH cleachtaí éagsúla, ba chóir iad a níos casta de réir a chéile nó dlús a chur. Caithfidh an páiste a íoc, a rud éigin de bheith ag iarraidh. Ní mór dúinn iarracht a dhéanamh gan a céim siar agus dul ar aghaidh. Is breá le páistí dúshláin suimiúla, is breá chun dul san iomaíocht, taifid a leagan síos agus arís eile chruthú do gach duine go bhfuil siad an chuid is fearr. Ní mór an gné seo an linbh a úsáid. Cuir roimh an tasc leanbh - agus beidh sé iarracht a chomhlíonadh iad a mhúineadh níos fearr an teicníc "Bukvogramma". Léirmheasanna thuismitheoirí faoi na torthaí den scoth - cruthúnas maith.

Rialacha ginearálta an chláir "Bukvogramma"

An chéad rud a mheas i bhfeidhm na modheolaíochta á bhforbairt - Is aclaíocht rialta. Ba chóir gach lá a bheith leithdháileadh ar a laghad, leath uair an chloig do cheachtanna leis an leanbh. Tá Scipeáil fheidhmiú discouraged láidir. Is féidir le neamhláithreacht amháin lá go suntasach iompaithe tilt amach torthaí dearfacha ar ais.

Ba chóir do gach cleachtaí ar siúl i bhfoirm cluiche - is é seo an riachtanas is mó den chlár "Bukvogramma". teicnící a fhorbairt, léirmheasanna a bhfuil na tuismitheoirí den chuid is mó dearfach, múineann do thuismitheoirí a bheith foighneach le do leanaí. Ar dtús is cosúil go bhfuil ag imirt an-deacair rud éigin ar an bpáiste foghlaim. Ar ndóigh, bheadh sé inmhianaithe go raibh an leanbh go tapa tromchúiseach, agus rinne sé staidéar léamh agus scríobh cheana féin do dhuine fásta. Mar sin féin, ní dhéanann na toil na dtuismitheoirí céanna i gcónaí leis na riachtanais an linbh.

Le linn an chluiche, nach bhfuil an mac léinn a fháil ar an mothú go bhfuil sé ar éigean rud éigin a dhéanamh. Go leor a mhalairt, ag spraoi, foghlaimíonn an páiste a léamh, a scríobh agus iad a chomhaireamh. Nach bhfuil sé iontach?

Surely gach kid a tharlóidh slumps giúmar. Tarlaíonn sé go nach bhfuil mac léinn beag ag iarraidh a fhoghlaim. In aon chás go bhfuil sé dodhéanta chun bhfeidhm ar an leanbh. Sa todhchaí, d'fhéadfadh an cur chuige seo a dhíspreagadh go hiomlán ar an leanbh a fhoghlaim. Má tá do leanbh a dhéanamh "mutiny ar an long," agus ní categorically ag iarraidh a fhoghlaim, nach bhfeidhm é. Ag an bpointe seo, ní mór duit chun tacú le leanbh - mar sin comhairle ar an t-údar ar "Bukvogramma" teicníc. Shishkov, athbhreithnithe ar a bhfuil an ceann is deimhní, mar a fhios ag síceolaí i ndáiríre cur chuige maidir le gach páiste. Na focail "An chuid eile, mo maith, agus ansin tú gá go mbeidh gach a fhoghlaim chun" cheer suas an páiste, agus tar éis roinnt ama a bheidh sé ag iarraidh ort chun leanúint ar aghaidh le hoiliúint leis.

An clár "Bukvogramma", athbhreithnithe a labhairt ar a son féin, a mhúineadh do pháistí amháin ach freisin do thuismitheoirí. Má na páistí a mhúintear a léamh agus a scríobh, ag foghlaim na tuismitheoirí a thuiscint a gcuid leanaí. Go leor tuismitheoirí a bhfuil taithí acu an teicníc i ngníomh, ag rá go bhfuil leanaí i bhfad níos obedient, agus do dhaoine fásta tá tús curtha le tuiscint a fháil ar cad nach bhfuil sé go leor dá gcuid leanaí.

Sa chás go tuismitheoireachta a thosú

Tá an nós imeachta méid ollmhór de comhairle maidir le leanaí a ardú. Tá ról tábhachtach sa phróiseas seo an gnéas an linbh. Bheadh sé cosúil go, ach amháin má tá difríocht shuntasach idir an tslí a gcuirtear an buachaill ag léamh agus cailín conas a léamh? Má fhéachann tú ó thaobh, ar ndóigh, nach bhfuil aon difríocht - mbainfidh idir páistí a chur i láthair ag téacs amháin ar an mbealach céanna. Is é an difríocht sa bhealach smaointeoireachta agus reflexes tapaidh. Tá sé ar eolas go bhfuil buachaillí beagán taobh thiar i bhforbairt, tá sé seo mar gheall ar a prionsabal oibriú na hinchinne.

Cad is "Bukvogramma" - modhanna a fhorbairt

éard atá sa chóras 20 seisiún ar an litir nó a leagan síos. Ina theannta sin, áirítear an clár roinnt bónais: foghlaim Béarla, cúnamh i bhforbairt na táblaí iolraithe, forbairt scileanna mótair fíneáil an linbh, rúin tuismitheoireachta agus scéalta teiripeacha.

Sula dtosaíonn tú leis an rang leanbh, ní mór a chuid coincheapa bunúsacha a vacsaíniú a mbeidh an chlé agus ar dheis a. Má tá an leanbh ar dhaoine eatarthu, is féidir leat a ainmniú ar cheann de na lámha de ribín nó greamán. Chomh maith le go bhfuil sé riachtanach a chur in iúl don pháiste an coincheap na siméadrachta agus neamhshiméadracht. Beidh Eolas bunúsach spás amuigh a bheith ag teastáil maidir le feidhmiú. Tá an cúrsa deartha do na, ceachtanna incessant thadhall buan leis an bpáiste a thuairiscítear sa "Bukvogramma" (Shishkov). Cé a bhí ag gabháil, athbhreithnithe ar a chlár den chuid is mó scríobh dearfach. Tuismitheoirí a mhaíomh go raibh an rud is tábhachtaí - chun a thaispeáint do leanbh go bhfuil forbairt an teicníc an-suimiúil agus faisnéiseach.