Lá Sláinte ar scoil: ról in oideachas na mac léinn agus an script

Lá Sláinte ar scoil - tá sé ina ócáid riachtanach, atá molta mar chuid den obair oideachais arís agus arís eile i scoilbhliain. Tá an próiseas oideachais éagsúla sa mhéid is go bhfuil sé dírithe, den chuid is mó, ach an comhshamhlú eolais theoiriciúil agus foirmiú na scileanna cuí. Ach tá anseo tá forbairt an duine aonair a thugtar le méid íosta de ama. Ach nach bhfuil sé seo ceart.

Is é an bhfíric go bhfuil an nós a bheith i gceannas ar stíl mhaireachtála shláintiúil ba cheart le feiceáil chomh luath agus is féidir. Tá sé seo an-tábhachtach, mar gheall ar an dearcadh ceart chun do chorp agus a thuiscint ar a luach níos fearr agus dhéanann institiúid na meánmheastacháin oideachais ghiniúint. Ach amháin sa chás seo, mar dhuine fásta, thug dhéagóir suas ar an mbealach seo beidh a bheith in ann chun tograí chun iarracht substaintí sícighníomhacha agus a ithe deochanna alcólacha thréigean. bíonn sé ríthábhachtach chun luach a gcuid sláinte.

Lá Sláinte ar scoil - tá sé i gcónaí spraoi agus gníomhach imeacht, a is maith de ghnáth gach mac léinn. Ní féidir leo páirt ach in imeachtaí gníomhacha éagsúla, ach freisin anáil an aer úr, frolic agus a gcuid ama a chaitheamh go maith. Ba chóir go mbeadh an t-imeacht a bheith ina chóireáil fíor. Ach taobh istigh de sé molta a chur i gcrích plé oiliúnach agus tábhachtach faoi chuimsiú cluichí suimiúla.

Táim cinnte go mbeidh sé riachtanach a scríobh script Lá Sláinte ar scoil, leaganacha de a bhfuil líon mór. Dá bhrí sin, an Teachta ar obair oideachais sa scoil go mbeadh an deis a roghnú an ceann atá ceart do na scoileanna dara leibhéal.

Má tá alt a thairiscint ar an rogha ar conas a shaothrú lá sláinte ar scoil. Is féidir leis an script a mhodhnú agus a chomhlánú de réir na tascanna. Ach tá an bunúsach "creatlach" molta mar seo a leanas.

A mí roimh an ócáid seo ní mór a fhógairt go bhfuil an seoladh an chomórtais fógraíochta sóisialta inar féidir leat páirt a ghlacadh foirne, ranganna nó ina n-aonar. D'fhéadfadh Ábhair a bheith difriúil. Mar shampla, an "triail ar an toitín", "Tá mé do shláinte" agus mar sin de.

Ag an gcéad chéim tá sé níos fearr a shealbhú ar an líne ar a bhfuil na baill rang a roinnt ar saoire, ach freisin faoi na rudaí a luach é an sláinte an duine. Ansin, is féidir leat a thaispeáint i halla na tóir hábhair phróifíl scannán eolaíochta, nó cruinniú leis na lúthchleasaithe a shealbhú.

Lena chois sin, beidh suntasach an- cuma mhaith léirithe amharclainne, is féidir a chur san amharclann scoil. Mar shampla, an éifeacht ar úsáid substaintí chorp an linbh (alcól, toitíní, drugaí, srl) agus ábhair eile.

Is é an dara céim molta éagsúil agus modhnaithe. Mar shampla, is féidir leat a shocrú spóirt scoile i spóirt éagsúla ag brath ar an séasúr. An-suimiúil, nuair comórtais sciála agus haca san áireamh sa gheimhreadh. Ar ndóigh, clár spóirt, atá beartaithe do Lá Domhanda Sláinte ag an scoil a bheidh, ag brath go mór ar cén cineál de chiorcail agus rannóga atá ar fáil san institiúid. Mar sin, tá leagan caighdeánach agus uilíoch deacair go leor a dhéanamh.

Is féidir leis an tríú céim a athrú freisin. Chomh maith ar an bhfíric go n-áiríonn sé de riachtanas achoimriú agus luach saothair na buaiteoirí agus rannpháirtithe na spóirt, chomh maith le comórtas fógraíocht sóisialta is féidir, a eisiúint bord faisnéiseach sa bhreis. Chun seo a dhéanamh, aird a tharraingt, ar ndóigh, spás mór. Mar shampla, a dhéanann gach rang a nuachtán bhalla nó bord eolais ar an ábhar ar an ócáid.

Dá bhrí sin, ba cheart don Lá Domhanda Sláinte sa scoil a bheith ina imeacht spóirt fíor, ionas go mbeadh mic léinn a bhraitheann an tábhacht a bhaineann an ócáid seo.