Cúram lae: pleanáil. Cúram lae: clár

nach bhfuil ach áit inar féidir le leanaí fanacht ar a dtuismitheoirí agus iad ag obair, ach freisin gné thábhachtach den phróiseas oideachais - Cúram lae. Ba chóir don phleanáil an chláir seo a thabhairt aird chuí. Mar sin, a ligean ar breathnú ar na gnéithe agus na gníomhartha garbh den ranganna catagóir.

soiléiriú

Grúpa iarscoile idirdhealú ag gnéithe speisialta. Más rud é nach ceacht gnáth chumas páistí a oscailt suas agus a thaispeáint iad féin, ansin prodlenki deiseanna den sórt sin ar siúl. Tar éis an tsaoil, tá gach kid cumasach ina bhealach féin: éigin sa mhatamaitic, duine éigin sa líníocht, duine éigin difriúil smaointeoireacht nuálach agus mar sin de.

Éilíonn an comhsheasamh ar an "cúram lae" múinteoirí a leanúint na gníomhaíochtaí a chuidíonn le páistí a fhorbairt. Is é an t-eagrú gníomhaíochtaí breise a chabhróidh chun clár oibre a fhorbairt. Ina dhiaidh sin forbairt próiseas cumarsáide agus forbairt an smaoinimh. Lena chois sin, ba chóir cúram lae a thaispeáint freisin do na páistí agus chun cabhrú leo a fhorbairt dea-nósanna agus cáilíochtaí.

forálacha ginearálta

Ar ndóigh, tá forálacha ginearálta níos sainiúla, ní mór cúram lae a oibríonn. Luann an dlí: "Ba chóir an fhorbairt an linbh suimiúil agus ard-chaighdeán." cabhrú leis na ranganna go leor leanaí, go háirithe tháinig díreach i "Domhanda na hEolaíochta" chun an scoil agus na múinteoirí.

Ba chóir go mbeadh Prodlenki mhúinteoir a bheith cur chuige ar leith do gach leanbh agus go léir na coinníollacha a chruthú ionas go bhféadfadh an leanbh a fhorbairt go cuimsitheach. Lena chois sin, ní mór prodlenki chun sláine mhothúchánach agus timpeallacht fhabhrach a choimeád ar bun. Le linn an oiliúint, ba chóir do pháistí a mhúineadh leis an luas, soghluaisteacht, oideachas, solúbthacht, endurance. Dá bhrí sin, cúram lae - tá sé in áit iontach de chiorcail éagsúla.

Prionsabail agus torthaí

Tá ag gach gníomhaíocht roinnt gnéithe agus na bprionsabal. Le cúnamh a, arna tharraingt suas plean oibre. Tá Cúram lae faoi threoir ag an aois agus tréithe pearsanta de gach leanbh, a dhéanamh gach lá a chaitear sa rang, an chuid is mó faisnéiseach agus suimiúil.

Eolaíochta, siamsaíocht, infhaighteacht agus comhsheasmhacht - is iad seo na príomhghnéithe a bhaineann le staidéir dea-dheartha. Is dea-thoil a bheith ag gníomhú ar an rang leanbh, a bhaineann leis an staidéar in aice le campais choláiste. Mar sin, beidh guys a fháil ar roinnt eolais i réimse na tíreolaíochta.

Ba chóir cúram lae, ba cheart pleanáil le haghaidh a eagrófar le aird níos mó mar thoradh ar roinnt torthaí. Mar shampla, ag deireadh na bliana go bhfuil na guys a bhfeidhmíocht a fheabhsú. Is beart tábhachtach, is gá aird a íoc. Chomh maith leis sin, ba chóir go mbeadh na páistí ábhair shuimiúla a staidéar a dhéanamh orthu. Ag deireadh na bliana, tá na páistí freisin chun foirm ar neamhspleáchas agus roinnt nósanna úsáideacha.

Ceanglais maidir le eagraíocht

Ionad Cúram lae, 1 Rang háirithe, ní mór cloí le rialacha sláinteachais. Lena chois sin, ní mór do mhúinteoirí a leanúint chomh maith rialacha áirithe. Cén chaoi go díreach?

guys Fan i an aeir is gá. Beag beann ar na coinníollacha aimsire agus séasúrach ar an tsráid. Ba chóir do gach éadaí agus bróga / na múinteoirí mheaitseáil leis an séasúr agus a bheith áisiúil agus compordach. Le linn an phróisis oideachais nach féidir a sheachaint overload fisiciúil. Ar an bhfíric go prodlenki mbun gach leanbh, fiú amháin díolmhaithe ó chorpoideachas. Mar sin, cad ba cheart a fhoghlaim sa mód spárála cumhachta.

D'ainneoin an mhéid sin roimhe, ba cheart an gnáthleibhéal soghluaisteachta a chur ar fáil. Le gach ceann de seo ní mór a chur san áireamh ar an tír-raon, d'fhonn hipiteirme agus gortuithe i leanaí a chosc. Críochnaithe fheidhmiú ag níochán le huisce fuar.

Tá modhanna fostaíochta faoi réir a athrú. Mar sin féin, an grúpa an lae fada, an dlí lena n-áirítear sláinteachas chóir, a chur ar fáil le gach rud is gá chun a choimeád ar bun glaineachta, ord agus slándáil. Lena chois sin, ba cheart a urramú agus an comhsheasamh i ndáil le fostaíocht. Mar shampla, caithfidh na páistí aeir a laghad 1.5 uair an chloig, agus ba chóir go sosanna idir ceachtanna a dhéanamh gach 45 nóiméad. Ba chóir gach kid a bheith ina bhealach chun sláinteachas pearsanta. Réasúnta féidir le múinteoirí béim ar an bhfíric gur gá dóibh a gleacaíochta fizkultminutki eagrú agus a fhorbairt le linn sosanna. Anois is féidir linn labhairt faoi na cúraimí a bheidh le comhlíonadh cúram lae.

tascanna

I rith na bliana, ní mór ionad cúram lae i ngleic le dúshláin áirithe de chlár oibre i os comhair a. Mar shampla, tá cuid cothrom tábhachtach chun feabhas a chur ar chaighdeán na obair bhaile agus an ghlóthach mhian linbh a chur i gcrích a chuid féin. Lena chois sin, ba cheart dul chun cinn prodlenki feabhas a chur ar an iompar de gach páiste agus an ghrúpa ina iomláine.

Tart chun eolas agus fiosracht - tá sé ar cheann de na satailítí mór ar an cúram lae ghrúpa. Ní mór Prodlenki déileáil freisin le forbairt mhorálta an linbh. Le linn na ranganna atá le baint amach in airde forbartha féinmheas agus meas ar a ngaolta agus daoine níos sine.

Caithfidh na páistí a thabhairt ar an eolas ar a n-áit chónaithe, chomh maith le coincheapa na tís. Cuimhne, teanga, scileanna cumarsáide mór agus loighic a mhéadú go suntasach don bhliain staidéir.

Cad a d'fhéadfadh a bheith ar an ceacht ar feadh na seachtaine

Anois tá sé in am chun labhairt faoi conas a phleanáil i gceart ar an tseachtain oibre i gcúram lae ghrúpa. Is pointe tábhachtach, atá, mar riail, aird ar leith a.

Is Seachtain fearr chun tús a chur le cluichí soghluaiste ar an aer. Lena chois sin, a chur an chuid is mó de rogha Dé Luain do stíl mhaireachtála ceart agus sláintiúil. Beidh smaoineamh maith a bheith chun staidéir a dhéanamh ar an éiceolaíocht, tíreolaíocht agus a bhainistiú chomhráite faoi na laethanta saoire agus imeachtaí eile.

Dé Máirt a thabhairt ar turais agus gníomhaíochtaí dea-téamaí sa litríocht. Ag an am seo ní mór duit a léamh do scéalta fairy is fearr leat agus oibreacha eile, éisteacht le fuaim, comórtais aistí a dhéanamh agus i ngach slí a thabhairt i guys grá litríocht.

Dé Céadaoin - seo pobail lae. Ag an am seo, an chuid is mó de rogha a chur i gcrích cluichí náisiúnta éagsúla agus lena dtíortha dúchais a phlé. Dá bhrí sin déanta an t-eolas na ndaoine agus grá don motherland. Cúram lae, pleanáil le haghaidh a bhfuil déanta ar bhealach cosúil, a thabhairt do gach an t-eolas is gá mar gheall ar an saol sa hiomlán agus an méid is gá.

Déardaoin - lá ag siúl. Ag an am seo, is smaoineamh maith a tráth na gceist a sheoladh, réiteach puzzles, puzail, crosfhocail éagsúla agus charades.

Ag deireadh na seachtaine oibre is fearr de bheith i seilbh an lae spóirt. Athchraolta rásaí, comórtais agus fisiceacha oiliúna - go bhfuil an méid is gá na páistí ag an am seo.

rialacha smacht

Ní mór ionad cúram lae cloí leis na rialacha ginearálta na disciplíní tacaíochta. Tá an dá mac léinn agus múinteoirí iad féin a ullmhú do thús na ranganna. Lena chois sin, ní mór an t-am atá ar fáil chun a chur i gcrích ar gníomhaíocht a chaitheamh go héifeachtach agus go praiticiúil.

Caithfidh na páistí a thuiscint go nach bhfuil cead acu úsáid le linn na n-ábhar cúrsa, torann a chruthú do dhaoine eile ón obair distract agus a iarraidh ar aon cheisteanna gan ghá. Lena chois sin, ní mór don leanbh a fhoghlaim go sa féin-staidéir, ní mór dó a chaitheamh am an-eacnamaíoch agus gan a bheith distracted.

Le linn an slí bheatha cosc chun dul i mbun gnóthaí eachtracha. Ba chóir do gach aird a dhíriú ach amháin don mhúinteoir agus tugadh dóibh an tasc. Ina theannta sin, ní mór don mhúinteoir a distracted ón gceacht.

dualgais na múinteoirí

Múinteoirí, freisin, tá roinnt freagrachtaí. Roimh thús gach seisiúin na múinteoirí ag teastáil chun a fhíorú an láithreacht na leanaí ar iris speisialta. Tar éis sin, ba chóir iad ag teacht i gcónaí amach mar gheall ar an staid sláinte leanaí, mar gheall ar an obair bhaile. Chun tuilleadh eolais faoi fheidhmíocht - tá sé chomh maith go leor pointe tábhachtach, ar chóir iad a bhfuil suim acu i is múinteoir maith. Ionad Cúram lae, rud atá fíor, clár, a bheith cinnte chun sochair, fiú má chiallaíonn sé ró-chúramach chun múinteoirí a earcú.

Ba chóir an rang a eagrú do pháistí faire agus glantacháin tráthúil. Ag deireadh gach lae, ba chóir go léir a ghlanadh suas a gcuid post agus a ghlanadh suas an oifig. Chomh maith leis sin, glacann an múinteoir freagrach as cuairt a thabhairt ar an seomra bia.

Más gá, ba chóir don mhúinteoir prodlenki cruinnithe aonaracha a reáchtáil le leanaí agus tuismitheoirí. Is é an tasc is mó de múinteoir maith - oideachas agus a bhforbairt Leanaí. Ach ná déan dearmad faoi féin-oideachas.

Memo

Má tá tú díreach ag tosú a gcuid staidéir sa ghrúpa an lae leathnaithe agus go bhfuil eagla a dearmad le linn d'aicme, is féidir leat úsáid a bhaint as i gcuimhne speisialta.

1. Fáilte.
2. leanaí don iris Seiceáil.
3. Plé ar na pleananna don lá.
4. Ag éisteacht leis an mhianta an seisiún eile.
5. Stiúradh ranganna.
6. Te suas gach 20 nóiméad.
7. Cuairt ar an seomra bia.
8. Siúlóid.
9. Críochnú an oiliúint.
10. Achoimre ar an lá.