Cruthaigh múinteoir kindergarten atosú? saintréithe SAMPLA

Múinteoir Gairm Is go sóisialta carachtar suntasach. Ar an drochuair, ní féidir gach duine a chruthú múinteoir atosú kindergarten, an sampla, na moltaí a thíos cabhrú déileáil leis an bhfadhb seo an ionadaithe an ghairm uasal. Tá sé ní amháin ag obair freagrach agus crua, ach freisin an deis a thaispeáint a gcuid cruthaitheachta, taispeáin grá do leanaí.

Gnéithe rialaithe atosú oideachasóir

Cumadóireacht obair atosú ar múinteoir kindergarten, tá sé riachtanach a thabhairt faoi deara ar an láthair an phróifíl oideachais do mhúinteoirí. Gan eolas na síceolaíochta linbh, fiseolaíocht, teicnící agus modhanna oideachais na leanaí réamhscoile, an cumas rólghlacadh a eagrú féidir nach bhfuil ag obair i kindergarten.

Na saintréithe atá ag an ghairm

I measc dhualgais an mhúinteora forbairt na tréithe aonair gach linbh. Ba chóir don mhúinteoir a bhfuil suim acu sa leanbh, ordú agus grúpa smacht a choimeád ar bun. Ní mór do ionadaithe na gairme a bhfuil cobhsaíocht mhothúchánach speisialta. Ní I na naíolanna bac daoine nach bhfuil cosúil leanaí, ná iad a lorg teagmháil síceolaíoch.

CV samplach

Má tá tú taithí ag obair i stádas institiúidí obair den sórt sin, a dhéantar na diúitéthe a luaidhtear san achoimre ar múinteoir kindergarten. SAMPLA ag obair faoi bhun.

Petrova Irina Ivanovna

Dáta Breithe: 1968/01/01

Cathair: Moscó

Fón póca: +7 (000) 000 00 00

Fón Baile: 8 (000) -00-00

An cuspóir a chomhdú: an post folamh de mhúinteoirí réamhscoile

oideachas:

Meán Fómhair 1989 - Meitheamh 1994 Moscó State Oideolaíochta Ollscoil, Dámh an Oideachais, móra i "oideachas luath-óige", oiliúint lánaimseartha (le honóracha).

oideachas breise:

Meitheamh 2004 Seimineár "Forbairt giftedness sna blianta réamhscoile."

Bealtaine 2010 Seimineár "Síceolaíocht na leanaí réamhscoile."

Taithí sa speisialtacht:

Iúil 1994 - Lúnasa 2006 - múinteoir kindergarten "Daisy", Moscó.

Go hachomair, múinteoir kindergarten, sampla de a mór dúinn a thabhairt, ní léiríonn na freagrachtaí feidhmiúla, scileanna. Tá a leithéid de achoimre deacair glacadh leis an gceart, a fháil dó post maith a bheith an-fadhbanna.

Ní mór duit a chur dualgais feidhme a dhéantar le linn post roimhe seo:

• eagrú ceachtanna grúpa;
• hardening an aer úr;
• cásanna i mbéal forbartha, a bhfuil leanaí páirtithe;
• Eagraíocht modheolaíoch an phlean oibre;
• a chruthú "cosáin dúlra"

Sonraigh na roghanna gairmiúla:

• seilbh ar ríomhaire ag úsáideoir maith, ag obair le bogearraí oifige;
• eolas ar theicníochtaí forbartha leanaí réamhscoile;
• go bhfuil scileanna eagrúcháin;
• an cumas chun na páistí a spreagadh a fháil suim acu i mbun gníomhaíochtaí áirithe;
• Béarla bunúsach, líofacht i dteangacha Polainne agus na hÚcráine.

Tá achoimre maith ar mhúinteoir kindergarten, tá sampla de a thaispeántar, a leithroinnt, na cáilíochtaí pearsanta an mhúinteora: aire, dúthracht, freagracht, poncúlacht, néatacht, cineáltas, compassion, cobhsaíocht mhothúchánach.

Mar tuilleadh eolais a fháil san achoimre Léiríonn stádas pósta, caitheamh aimsire, gan aon droch-nósanna. Má tá aon scileanna breise, mar shampla tiomána, ba chóir iad a lua freisin.

Mar fhocal scoir

Beidh atosú go maith crafted gá go bhfuil suim acu i fostóir féideartha, le cuidiú leis an múinteoir chun post a aimsiú. In ainneoin an bhfíric go bhfuil an tuarastal na n-ionadaithe na n-institiúidí réamhscoile fós íseal, tá ag tabhairt a atosú ina réamhriachtanas le haghaidh fostaíochta. Cuma cé chomh maith a dhéanta, agus braitheann sé ar an dearcadh an ceann kindergarten don fhostaí nua.