Creidiúnú Scoile: an t-ordú agus uainiú an

I bhfianaise na n-athruithe struchtúracha as cuimse le blianta beaga anuas ar an baile gcóras oideachais, Tá sé i gceist creidiúnú scoile an ionstraim trína ndéanfar an stát monatóireacht ar cé chomh maith agus a chomhlíonann siad an t-athchóiriú leanúnach ar na riachtanais choitianta na sochaí.

De réir dlí na Rúise, is é an creidiúnú na scoile ard éigeantach, go rialta leis an nós imeachta, a bhfuil mar phríomhchuspóir - fianaise go gcomhlíonann an caighdeán den phróiseas oideachais sa scoil go hiomlán ar riachtanais an chaighdeáin stáit. Le blianta beaga anuas, an bpróiseas seo, thosaigh na húdaráis a íoc aird ar leith, toisc go bhfuil an t-aistriú de réir a chéile leis na caighdeáin tríú glúin, a dhéanann éileamh mór ar leith ar an t-aonad bunúsach oideachais - scoileanna.

Creidiúnú Scoile - an nós imeachta go rialta. De réir an Achta Oideachais, déanfar é a ar siúl ar a laghad uair amháin sa sé bliana. Sa chás seo, ní mór an t-iarratas a chur isteach ag foras oideachais i gcomhréir leis an dlí. Ina dhiaidh sin, go gcinnfidh an roinn ábhartha maidir le creidiúnú, wherein nach féidir an t-eatramh ama idir na sonraí gcinneadh agus an nós imeachta iarbhír, thar céad cúig lá.

Creidiúnú na scoile, na doiciméid ar chóir don institiúid oideachais a sheoladh mar aon le hiarratas Cuimsíonn roinnt céimeanna. An chéad cheann acu - in absentia, nuair a bhíonn an Coimisiún ag déanamh staidéir ar na doiciméid a sheoladh tríd an scoil, ba chóir a dhearbhú go n-oibríonn an institiúid go docht de réir caighdeáin stáit, tá gach na ceadúnais riachtanacha a sheoladh gníomhaíochtaí oideachasúla. Má tá aon earráidí doiciméid a gheofar, beidh an riarachán scoil seacht lá chun é a shocrú.

Is é an chéim is tábhachtaí a chreidiúnú acquaintance pearsanta de na comhaltaí choimisiúin le institiúid oideachais. Tugtar aird ar leith ar an staid an bonn ábhar na scoileanna, maidir leis na príomhtháscairí cáilíochta den phróiseas oideachais ar an gairmiúlacht múinteoirí agus baill foirne eile. Chomh maith leis sin, a bheith cinnte go ba chóir gach scrúdú creidiúnaithe is infheidhme sa scoil a chur i gcrích cláir oideachais, chomh maith le príomhtháscairí feidhmíochta na hinstitiúide oideachais. Is é an dara ceann tábhachtach do na scoileanna sin arb é is aidhm a fháil ar an stádas giomnáisiam nó lyceum.

Ceann de na céimeanna is intriguing, gan a gan aon chostas, aon creidiúnú na scoileanna is, a thástáil eolas na ndaltaí sna hábhair bunúsacha. Sa chás seo, ba chóir go léireodh na figiúirí ar cháilíocht an oiliúint na mac léinn agus céimithe, atá in iúl i meán scór do na príomhábhair staidéar orthu.

De réir na torthaí na gcigireachtaí Déanfaidh Creidiúnaithe Coimisiún cinneadh maidir le comhréireacht den phróiseas oideachais sa scoil ar phríomhfhorálacha an Achta Oideachais caighdeán náisiúnta agus. Ath-eisiúint na n-ábhar creidiúnaithe Bíonn de ghnáth lá daichead a cúig, agus ina dhiaidh riarachán na hinstitiúide oideachais is féidir oibriú go sábháilte cúig bliana amach romhainn.