Cad iad na cineálacha eolais

Is ionann Eolas mar thoradh ar phróiseas foghlama, a bhfuil struchtúr agus céimeanna a bhaineann leis na céimeanna foirmiú agus forbairt na sochaí ar leith. Forbraíonn eolais daonna mar aon leis an méadú ar chastacht chleachtas.

Tá cineálacha éagsúla an eolais daonna. Ceann de na foirmeacha is sine atá creidimh agus fealsúnachta. An bunaitheoir positivism, Auguste Comte i lár an 19ú haois, mhol an coincheap, léiríonn na cineálacha eolais. Ina coincheap, mheas sé trí fhoirmeacha ndiaidh in áit a chéile.

An chéad fhoirm mheas sé eolas creidimh. Tá sé bunaithe ar chreideamh agus traidisiúin pearsanta.

An dara foirm - eolas fealsúnachta. Bunaithe ar an t-údar intuition nó coincheapa eile agus is contemplative agus réasúnach sa nádúr.

eolais eolaíoch - is é seo an tríú fhoirm. Bunaithe ar shocrú na fíricí ar an cúlra de turgnamh nó tuairim dírithe.

Sa lá atá inniu soiléir go bhfuil na na cineálacha eolais fhorbairt i gcomhthreo, agus tá díreach mar tá sna plandaí agus na hainmhithe fiáine.

Tá ann freisin aicmiú eile. De réir an coincheap de M. Polanyi (fealsamh Béarla), cineálacha eolais a rangú de réir tréithe pearsanta. English fealsamh ar aghaidh as an bhfíric go bhfuil fhios don tuiscint gníomhach de rudaí - caingean go n-éilíonn uirlisí speisialta agus ealaín speisialta. An "pearsantacht", de réir Polanyi gabhálacha, ní hamháin ar an réaltacht ach freisin ar an céannacht a leas in cognition. Sa chás seo, tá sraith de, ní hamháin aon ráitis, ach freisin taithí an duine aonair. Dá bhrí sin, singled Polanyi amach na cineálacha seo a leanas an eolais:

1. A soiléir, in iúl, in iúl sna teoiricí, breithiúnais, coincheapa.
2. Intuigthe, intuigthe, ní thugann léiriú iomlán ar an taithí dhaonna.

eolas Intuigthe chorprófar i scileanna fisiceacha, scileanna praiticiúla, scéimeanna aireachtáil. Níl sé as an léirithe go hiomlán sna téacsleabhair, ach tá sé scaipeadh trí theagmháil phearsanta agus cumarsáide.

Mar an chomhpháirt is mó de struchtúr oideachais ginearálta eolais Is é an toradh ar an eolas ar na dlíthe an dúlra, ag smaoineamh, an tsochaí agus réaltacht. Léiríonn an toradh thaithí ar an duine ginearálaithe atá carntha le linn an chleachtais stairiúil sóisialta.

Áirítear ábhar oideachasúil cibé cineál eolais, mar shampla:

1. Na príomhthéarmaí agus na coincheapa a léiríonn an réaltacht. Chomh maith le réaltacht laethúil, léirigh siad agus eolas eolaíoch.
2. fíricí laethúil ar réaltacht agus eolaíocht. Déantar iad a úsáid ar sheasamh agus an cruthúnas ar a gcuid smaointe.
3. dlíthe eolaíochta Bunúsach. Léiríonn siad an gaol idir na feiniméin agus rudaí éagsúla.
4. Teoiric, ina bhfuil sraith de eolais eolaíoch mar gheall ar na rudaí córas ar leith, rudaí, gaolta eatarthu, chomh maith le bealaí chun feiniméin a thuar agus a mhíniú i bponc réimse ábhair.
5. Meastóireacht ar eolas. Léiríonn siad na caighdeáin a imeachtaí saoil éagsúla.
6. Eolas ar modhanna gníomhaíochtaí eolaíochta, ag déanamh bealaí a fhios agam, agus an t-eolas ar stair a cheannach.

Gach ceann de na cineálacha go mbeadh aon ghnéithe a bhaineann leis na feidhmeanna agus teicneolaíochtaí foghlama i bhfeidhm.

Is féidir eolas a bheith chomh maith:

1. Mhothúchánach agus réasúnach.
2. Essentsianalisticheskimi (bunaithe ar úsáid na n-uirlisí anailís chainníochtúil) agus fenomenolisticheskimi (bunaithe ar an úsáid a bhaint as "cáilíochta" coincheap).
3. Teoiriciúla agus eimpíreacha (turgnamhach).
4. Chastnonauchnogo agus fealsúnachta.
5. Daonnachtaí agus sna heolaíochtaí nádúrtha.

Ó thaobh na hoideolaíochta agus síceolaíoch de, is iad na is suimiúla na difríochtaí idir an réasúnach (heolaíochtaí nádúrtha) agus sensual (daonnúla) eolas.