Is mian le gach tuismitheoirí freagrach ach an chuid is fearr dá leanaí. Múinteoirí agus aithreacha staidéar a dhéanamh ar mhodhanna éagsúla forbartha agus tógála, ach nuair a bhíonn gá le daoine fásta dul ag obair, bíonn an chuid is mó de na páistí ina ngairmeacha cathrach. D'iarr duine éigin réamhscoileanna poiblí cháineadh as dáta phrionsabail an oideachais, agus tá duine éigin sásta an áit fada ag fanacht do leanbh. De réir mar a deir siad, níl mórán ann a roghnú, agus is gá go mbeadh áit éigin le leanbh a shocrú le linn obair na dtuismitheoirí. Go deimhin, tá rogha ann, ach níl a fhios ag gach duine faoi fheiniméan den sórt sin mar kindergarten Waldorf.
Amharc nua ar rudaí ar an eolas
Meastar gurb é Rudolf Steiner bunaitheoir anthroposophy - eolaíocht agus fealsúnacht, rud a thugann le tabhairt isteach oideachas na leanaí agus saol daoine i gcoitinne ar roinnt prionsabail nua. Osclaíodh an chéad scoil i 1919, a bhain úsáid as prionsabail nua chun múinteoireacht agus oideachas a chur ar dhaltaí. Bhí an institiúid oideachais seo lonnaithe i gcathair Waldorf (An Ghearmáin). Sé bliana ina dhiaidh sin d'oscail leanúna leantóir R. Steiner an chéad kindergarten Waldorf, ainmnithe, in ainneoin a suíomh i Stuttgart, in onóir suíomh na chéad scoil. Inniu, oibríonn níos mó ná 2500 institiúid oideachais agus leighis a úsáideann prionsabail oideolaíochta an mhodheolaíocht seo ar fud an domhain. Sa Rúis, níor labhair faoi oideolaíocht Waldorf ach amháin sna 80í den chéid seo caite. Sa lá atá inniu inár dtír tá 25 scoil agus thart ar 70 grúpa i ndaoine deonacha agus cumainn oideachais eile.
Prionsabail bhunúsacha
Cad a dhéanann an kindergarten Waldorf difriúil ó aon cheann eile? Tá roinnt prionsabail speisialta ag coincheap an oideolaíocht. An chéad cheann is tábhachtaí díobh - is duine ar gach leanbh agus tá an ceart aige oideachas agus bunú. Ba chóir d'obair na múinteoirí cur chuige aonair a úsáid, bunaithe ar shaintréithe gach linbh, a aois, a leasanna agus a riachtanais. Is í an kindergarten Waldorf an áit ina bhfuil an teagasc bunaithe ar shampla an oidea agus na bréige air. Tá tábhacht an údaráis freisin ag an múinteoir sa scoil, ach ó lár an chláir oideachais ghinearálta cheana féin tá freagracht phearsanta agus neamhspleáchas an mhic léinn ag teacht chun tosaigh. Le linn an leanbh a chothú agus a chur ar bun, cuirtear an bhéim ar fhorbairt phearsanta ar fad, ar bhlaosc corparáideach agus ar shláinte a chothabháil.
Kindergarten neamhghnách
I bhforas oideachais Waldorf níl aon deifir ag cuid mhaith againn. Ar maidin, tugann na tuismitheoirí an leanbh go dtí an chlannlann - agus láithreach tagann an múinteoir amach chun freastal ar an leanbh, réidh le bac a chur air agus é a threorú chuig an ngrúpa. Is cluichí saor in aisce é príomh-chaitheamh aimsire leanaí i bhforas den sórt sin. Ag an am céanna níl aon phianbhreith ann, is féidir le gach leanbh a samhlaíocht agus a scileanna a thaispeáint, ag baint úsáide as na bréagáin ar fad agus na míreanna feistithe. Ar ndóigh, má chinneann duine rud éigin a bheith neamh-inghlactha agus neamh-inghlactha, cabhróidh an múinteoir láithreach le hathrú an linbh chuig cineál gníomhaíochta eile. Ach beidh seo go léir tarlú gan toirmisc dhian. Níl an focal "Níl" do pháistí ann i bprionsabal in oideolaíocht Waldorf. Tá cead ag na daltaí "mar dhuine fásta" a iompar agus páirt a ghlacadh i saol an ghrúpa. Sna tíortha is fearr sin, ullmhaíonn páistí salad iad féin (ag baint úsáide as sceana fíor-ghéara), páirt a ghlacadh i nglanadh, ceardaíocht chasta a dhéanamh - fiú an seand is óige agus déanfaidh siad a n-electrogarlands féin.
Waldorf oideolaíocht na sonraí
An ceann is simplí an bréagán, oibríonn an Fantasy níos mó. Leis an ráiteas seo tá sé deacair gan aontú. I measc na gcluichí le bábóg agus dearthóirí tá aon chlár kindergarten. Is áit í Waldorf Kindergarten áit a thairgfear páistí ildaite, bábóg clóise le haghaidheáin a bhfuil marcáilte orthu, brusochki adhmaid. Déantar gach bréagán as ábhair nádúrtha. Arna dhéanamh sna hinstitiúidí réamhscoile sin agus i ngníomhaíochtaí forbartha traidisiúnta - múnlú, líníocht, samhaltú ó pháipéar.
An bhfuil aon leanúna ar R. Steiner i Moscó inniu?
Don lá atá inniu ann i gcaipiteal na Rúise tá sé cláraithe faoi 15 institiúid oideachais réamhscoile agus na grúpaí ar leith atá suite mar Waldorf. Is fiú a lua go bhfuil sé mar chuid den chuid is mó faoi naíolanna príobháideacha agus intíre. Ach más mian leat, is féidir leat institiúid oideachais réamhscoile cathrach a fháil, a úsáideann na prionsabail oideachais seo. Conas a fháil ar kindergarten Waldorf? Moscó - Is cathair mhór, ach is teoiriciúil is féidir aon chónaitheoir an cheantair teacht bunú an oideachais réamhscoile bhfuil suim acu i an cineál inrochtaineacht iompair ón teach. Tá naíolanna den sórt sin ar fáil i go leor codanna den chathair. San institiúid chathrach is féidir leat a fháil in ord an líne ghinearálta, sa tráchtála - ar bhonn táille.
Waldorf Kindergarten: aiseolas ó thuismitheoirí
Cé go bhfuil na prionsabail oideachais seo dár dtír á nuacht, tá go leor daoine ag múineadh múinteoireachta R. Steiner i measc na Rúiseach cheana féin. Tá gairdíní Waldorf difriúil ó na cinn traidisiúnta na Rúise. Ina measc, de réir na dtuismitheoirí, tá atmaisféar neamhfhoirmiúil teaghlaigh ann. Glactar leis na páistí a tharraingt siar tráth nach déanaí ná 17.00, agus béim áite ag oideachasóirí ar thábhacht an teaghlaigh atá ag dul chun cinn agus iad féin a chur mar chairde fásta daltaí, ní mentóirí. Maidir le hoideachas agus forbairt, tá an aird is mó a íocadh gan cramming an uimhreacha agus litreacha, agus oideachas aeistéitiúil. Tá a lán tuismitheoirí a roghnaigh an rogha seo dá bpáistí sásta go bhfuil go leor institiúidí réamhscoile den chineál seo i Moscó inniu. Agus níl sé cuma cé acu a roghnaíonn tú Kindergarten Waldorf - "Conair gráin", "Sun i gciseán" nó DS № 740. Tar éis cúpla seachtain cuairte beidh tú in ann buntáiste agus cáilíocht an oideachais agus na hoiliúna a mheas i ngrúpa ar leith agus cinneadh a dhéanamh an bhfuil an modh seo oiriúnach Do theaghlach.