Réimniú na mbriathra Spáinnis: tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios ag an gcéad

A ullmhú le bheith go bhfuil an Réimniú na mbriathra na Spáinne - nach bhfuil sé seo an téama rang amháin, agus beidh aon iarracht a ghlacadh a "swoop" mar thoradh ach amháin maidir le mearbhall agus an creideamh go bhfuil an gramadach na Spáinne (! Go bhfuil i ndáiríre iontas) An bhfuil thar a bheith casta.

San Airteagal seo, beidh sé a lasadh is tábhachtaí agus is gá, rud éigin a chabhróidh sa todhchaí gan a bheith caillte.

Briathra i Spáinnis, murab ionann agus Bhéarla, sa chás go bhfuil an -s chríochnaíonn sa dara duine, Réimnítear gach duine nach bhfuil ach. Sin é an fáth go bhfuil muid chomh éasca a rá i Spáinnis, is féidir linn a fhágáil ar lár go ginearálta an forainm. Cén fáth gur gá, má léiríonn an briathar cheana, tá mé ag caint faoi: faoi, mar gheall orthu féin nó faoi tú? Ach ní ar sin go léir. Briathra - tá sé seo ar cheann de na hábhair gramadaí is casta na teanga na Spáinne. Tá briathar amháin níos mó ná 20 foirmeacha, ag athrú:

1) Féadfaidh na páirtithe (mé, tú, tú, agus mar sin de. D.),

2) an uimhir (I, táimid ag, agus mar sin de. D.),

3) huaire (in am Spáinnis 15 foirmeacha)

4) inclination (is féidir liom, ba mhaith liom a bheith déanta, agus daoine eile.).

A verb féidir freisin a chaitheamh i an guth gníomhach nó éighníomhach (Tá mé tógtha i dteach, an teach a tógadh agam).

Pléann an Airteagal seo ach an Réimniú na mbriathra Spáinne, ie a n-athrú le duine agus uimhir.

I na Spáinne, tá trí chineál de réimniú na mbriathra ag brath ar an deireadh san fhoirm tosaigh. Briathra sin a chur in «-ar» Réimnítear leis an chéad chineál (m.sh., besar -. Kiss), briathra dar críoch «-er» - an dara (eg, beber -. Dí), briathra le «-ir» - an tríú (escribir - a cheilt). Níl aon, i ndáiríre, aon rud casta, ach go leor chun cuimhneamh ar an deireadh gach cineál. Ar ndóigh, i bhfoirmiú an deirí iad na cosúlachtaí agus ar a chuid féin loighic. I ngach trí chineál réimniú sa chéad phearsa Beidh verb uatha a bheith ar an deiridh - "o" (Beso, bebo, escribo). A ligean ar breathnú níos mó: deireadh an dara duine chun an céanna verb - «-as, -es, -es». An tríú pearsa uatha de gach cineál: «-a, -e, -e». An bhfuil sé éasca a fheiceáil: agus ansin, agus tá an dara agus an tríú cineál Diallas fios «-e" sa deireadh, ach sa deireadh an chéad chineál, feicimid «a». An chéad plural duine: «-amos, -emos, -imos». Tá sé soiléir go bhfuil an duine sin na mbriathra dar críoch "Cruinniú" Tá dar críoch "-amos", briathra le "er" - dar críoch "-emos", gagoly le "ir" a chríochnaíonn i "-imos". An cosúlacht leis an bunscoile bhfoirm ar an bhfocal is soiléir. Sa dara duine a bhfuil deirí briathra uatha: "-a'is", "-e'is", "-i ar", sa dara iolra duine: "-an", "-GA", "-GA". Agus anseo arís is féidir linn teacht ar na línte domhanleithid le ceachtar deireadh an príomh foirmeacha den bhriathar, nó ar an bhfíric go bhfaigheann an chéad chineál réimniú an litir "a" sa deireadh, agus an dá chineál eile - an "e". Dála an scéil, tá focail nua sa teanga na Spáinne claonta chun an chéad chineál, a thugann gach cúis a mheas sé mar thosaíocht, agus sa staidéar.

Ach, ar ndóigh, tá aon eisceacht don riail fíor-riachtanach. Sa chás seo, a chlúdaíonn na heisceachtaí fhoclóir toirte go bhfuil siad fiú deacair eisceachtaí ghlaoch. Tá grúpa mór de bhriathra nach bhfuil comhchuingithe de réir na rialacha atá sonraithe thuas, - briathra neamhrialta. Siad, ina dhiaidh, roinnte i dhá ghrúpa:

1) briathra, conjugations nach féidir a chur isteach in aon scéim ghinearálta. Mar shampla, leans an Ver briathar (a fheiceáil) maidir leis na rialacha ar leith.

2) briathra neamhrialta, is féidir a chur i ngrúpaí ar na saintréithe atá ag an conjugation, agus beidh siad Réimnítear na rialacha céanna laistigh den ghrúpa céanna - na briathra mar a thugtar air deviant.

Líon na n conjugations briathar aonair i Spáinnis - 21. Caithfidh siad ach a fhoghlaim. Ach níor chóir dúinn smaoineamh go mbeadh sé den sórt sin tasc deacair. Sa chéad áit, na briathra is minic a úsáidtear. Dara, ní gá duit a gang suas ar iad ar an bpointe boise. Chomh luath agus go dtuigeann tú ar an loighic na réimniú na mbriathra rialta, go háirithe beidh briathra den ghrúpa seo soiléir láithreach, agus mbeidh dea-thuiscint - mheabhrú go maith.

Maidir briathra dhiallann, tá siad sé ghrúpa. Tá rannán agus le haghaidh seacht ngrúpa. An lámhleabhar N. I. Popovoy Seasann 81 samhail conjugation na mbriathra na Spáinne. Go deimhin, ní dhéanann an mbealach an ghrúpáil ábhar i ndáiríre.

Conas an teach an Réimniú na mbriathra na Spáinne?

Lena chois sin ba chóir é a scoilt méid ollmhór eolais maidir le Réimniú na mbriathra i bpíosaí "digestible" agus a fhoghlaim de réir a chéile, ceann ar cheann, tá sé riachtanach a thógáil suas le forbairt an ábhair. Agus ansin tá dhá phróiseas síceolaíoch atá tábhachtach in aon oiliúint: tuiscint agus memorization. Lined iad go docht seicheamhach. An chéad tuiscint, ansin ghlanmheabhair. Mar a thaispeántar san Airteagal seo, is é an réimniú na mbriathra na Spáinne á seoladh scéim go leor loighciúil. Agus, in ainneoin gur leis an chuimhne fós go gníomhach le húsáid, simplí feasachta féidir go mór luas a chur leis an bpróiseas. Ag an gcéad chéim, suffices sé a chur tábla leis an Réimniú na mbriathra rialta, nó fiú é a dhéanamh samostotyatelno agus iarracht a dhéanamh teacht ar na naisc agus patrúin, mar shampla iad siúd a luadh thuas. Chomh luath agus go bhfuil na rialacha an eolas, gar, soiléir, ba cheart dul ar aghaidh le saothar mheabhrach amháin meicniúil - cuimhneamh. Baintear é seo amach trí repetitions de shíor cleachtaí a chabhróidh a fháil amach conas a chur i bhfeidhm a gcuid eolais.

Réimniú na mbriathra (spanish): Cleachtaí

Cad iad na cleachtaí i Spáinnis, is féidir leat a roghnú chun a gcuid eolais ar an réimniú na mbriathra a chomhdhlúthú? Go bunúsach seo a fheidhmiú, a chur i láthair togra leis an bhriathar in easnamh. Roghnaigh sé an fhoirm cheart de na roghanna atá beartaithe nó scríobh do chuid féin. Níl sé i gcónaí éifeachtach, mar go bhfuil cleachtaí den sórt sin annamh i ndáiríre suimiúil. Is féidir leat a dhéanamh níos éasca: iarracht a aistriú mé féin frásaí daoine eile, a gcuid smaointe féin, staideanna shamhlú, a roghnú i ngach cás ar an fhoirm cheart den bhriathar, agus ansin tú féin a thástáil le cabhair ó eolaire.

Ba chóir go Conjugation briathra neamhrialta Spáinnis a fheiceáil freisin i seicheamh. Is é an rud amháin ní ba chóir duit a dhéanamh a chur ar ghrúpa de briathra claonta agus gan ach a mhúineadh go dtí go bhfuil sé forbartha go hiomlán. Bheadh i bhfad níos fearr a thógáil ó gach grúpa i gcás roinnt de na briathra is gníomhaí (ar nós ann i ngach grúpa) agus a sampla go cúramach athbhreithniú a dhéanamh ar rialacha an réimniú. Ansin, foghlaim na focail agus foghlaim a upotrebyat san fhoirm cheart. Agus ach amháin tar éis stró gcrích leo, a pas le focail eile i ngach grúpa. Is dócha nach mbeidh siad a dhingeadh, toisc go bhfuil an scéim díochlaonadh soiléir cheana.

Dá bhrí sin, d'fhéadfadh sé cosúil ar an Réimniú na mbriathra na Spáinne dúshlán dodhéanta ach an tús. Níos déanaí, ag breathnú siar, beidh tú Wonder cén fáth a bhfuil an ábhar seo go léir a fheictear deacair, toisc nach bhfuil an teanga na Spáinne san áireamh sa rátáil na na teangacha is deacra ar domhan, le hais Sínis Rúisis nó, a mar gheall ar a deacracht a máistir luaite fiú i leabhar na dtaifead Guinness.