Moltaí do mhic léinn, conas a scríobh téarma

I saol gach scoláire thagann pointe nuair a tá tú machnaimh tromchúiseach a thabhairt ar an bhfadhb ar conas a scríobh téarma.

Ar an gcéad dul ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil an chuid is mó de na n-oibreacha eolaíochta, tá a bhí ina n mainneachtain coimeádaithe nó theagascóirí ghlacadh chun a chosaint dhearadh mícheart nó olc. Tráchtas, obair chúrsa nó a fháil ar an liosta teibí de páipéar eolaíochta, cúrsa imréiteach i gcás den sórt sin ní mór freastal ar riachtanais gost ina rialacháin speisialta maidir leis an méid an chláir, ar líon na carachtair ar bhileog amháin, na riachtanais méid eangú ar imeall na páirce agus ar fheidhmíocht an cló oibre.

Chun tuiscint a fháil ar an gceist seo, conas a scríobh ar feadh téarma nach chóir, moill ar an bpróiseas ar feadh tréimhse éiginnte. Ba chóir a mheabhrú go bhfuil an rath a ráthaítear ach amháin do na mic léinn atá ag glacadh le bheith ag obair ar a gcuid féin, seachas ag iarraidh a rolladh suas faisnéis ón Idirlíon. Ach comhairle maidir le conas a scríobh téarma a bheidh, cabhrú le cur i bhfeidhm an taighde cuntasaíochta.

Is cuma cé chomh fada a thógann sé chun an tasc a chomhlíonadh, ní mór duit a lámh féin leis an eolas, conas a scríobh téarma agus in am. Tá sé níos fearr a fhoghlaim na hailt seo a leanas:

1. Sceidealú an obair chúrsa agus sainmhíniú soiléir a ábhair. De ghnáth, an topaic aontaithe roimh ré leis an maoirseoir na hoibre. Tá sé níos fearr a réamh-dul i mbun caibidlíochta go léir na céimeanna a scríobh téarma, le caith an bplean agus cinneadh a dhéanamh maidir leis an liosta de na tagairtí.

2. scrúdú go mion na rialacha cláraithe na malairte eachtraí, ansin staidéar a dhéanamh ar an t-ábhar go cúramach faoi conas a scríobh réamhrá don obair, toisc go bhfuil an chuid seo den chúrsa a "aghaidh", a ionadaíocht, as a bhfuil an tuiscint iomlán ar an obair eolaíoch. Tabhairt isteach Ba chóir go bhfuil míniú ar cén fáth a bhfuil forbairt an téama tógtha léiríonn, an phráinn na faidhbe, le chéile an fhadhb, na cuspóirí taighde liostaithe foinsí eolais, modhanna taighde.

3. Bailiú ábhair. Tá sé níos fearr a roghnú ar a mhéad de litríocht, leabhair, fiú amháin más rud é go bhfuil roinnt ach cuid de oireann an téama. Sa todhchaí beidh sé indéanta go bhfuil fiailí ná chun taithí easpa eolais agus am breise a chaitheamh ar sé a bhailiú.

4. An moladh tábhachtach maidir leis an gcaoi a scríobh téarma, is é an chomhairle a shórtáil an t-ábhar roghnaithe i fillteáin ar leith. Is é an critéar roghnúcháin is mó a mheastar a bheith ar an tábhacht a bhaineann le faisnéis, is fearr chomh maith le ceiliúradh a dhéanamh ar an nuances is tábhachtaí.

5. éascú líníocht leabharliosta marc, a dhéanfar tar éis gach cuid den chúrsa leis an ainmniú ábhar a úsáidtear chun scríobh téacs ar leith.

Mar sin, ba chóir go a tharraingt réamhchonclúidí. I láthair na huaire, ní mór dúinn cheana féin ar an seasamh an obair, is é sin, tá a fhios againn conas a shocrú ar an leathanach teidil agus a thabhairt isteach, cur síos liosta de na tagairtí. Ansin, is féidir leat bogadh ar aghaidh go dtí an chéim is mó de déanamh staidéir ar an fhadhb ar conas a scríobh téarma.

6. A dhéanamh dréachtleagan. Má tá an tabhairt isteach réidh, tá sé riachtanach a dháileadh na caibidlí, ailt an chuid eile den stuif agus cinneadh a dhéanamh cad a scríobh sa chuid dheireanach den obair.

7. roghnaithe go cúramach ábhar a shórtáil agus staidéar a dhéanamh air. Cad is gá duit chun anailís a dhéanamh cé chomh tábhachtach agus atá sé oiriúnach do shaincheisteanna nochta. Má tá smaoineamh arís agus arís eile - a bhaint astu.

8. An chuid is mó den obair a fheidhmiú, mar de ghnáth de 3 cinnirí idirnasctha. Is é an chéad chaibidil dírithe go hiondúil ar an staidéar a dhéanamh ar na gnéithe teoiriciúla na faidhbe, an dara caibidil - a anailís dhomhain, cur síos ar an tríú caibidil na modhanna chun na laigí agus pointí a fheabhsú do ionchas déanamh staidéir ar an tsaincheist.

9. Sa chás seo, is féidir linn a rá go raibh sé réidh le thart ar 90% den chúrsa. Tagraíonn an moladh seo a leanas maidir leis an gcaoi a scríobh téarma líonadh an chuid deiridh den obair. Tá Conclúid hiondúil conclúidí gairid ar an taighde.

is é a chuid praiticiúil 10. lárnach ar an gcúrsa. Ba chóir an chuid den obair mar go dáiríre agus is féidir, toisc go bhfuil sé an príomh-táscaire a fuarthas le linn na hoiliúna agus na scileanna ar a bhfuil talún agus tá measúnú déanta ar an dalta don chúrsa a rith.

11. Roimh an seic rialú gach obair ba chóir a ghlacadh sos beag. Tabharfaidh sé seo deis chun smaointe a athnuachan agus a chur le breathnú ar an ráta malairte ar bhealaí nua a chabhróidh earráidí agus míchruinnis a bhrath.

Ag baint úsáide as na leideanna, conas obair chúrsa a scríobh, mic léinn ní bheidh ort a iarraidh chun cabhair a i gcuideachtaí questionable, chomh maith le íoc as an obair droch-chaighdeán. Beidh na treoirlínte seo cabhrú leis an obair an comhsheasmhacht agus cáilíocht chun dul i ngleic leis an tasc in am is giorra is féidir.